Samenvatting
Samenvatting Freire: pedagogie van de onderdrukten
- Instelling
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Samenvatting van de tekst van Freire: 'Pedagogie van de onderdrukten'
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 15 pagina's
Voorbeeld 1 van de 15 pagina's
In winkelwagenGekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
4 beoordelingen
Door: bosalice00 • 2 jaar geleden
Door: mariaterpstra • 4 jaar geleden
Door: 43roosjes • 5 jaar geleden
Door: CyrilB • 7 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
FREIRE: PEDAGOGIE VAN DE ONDERDRUKTENWoord vooraf
● belangstelling: niet naar westerse cultuur, naar alternatief
Cultuur van het zwijgen
● = gevolg van de onderdrukking
● één van de voornaamste argumenten van de heerschappij- en
uitbuitingsverhoudingen: derde wereld → niet in staat, noch bereid lot in eigen
handen te nemen → moeten geleid & ontwikkeld worden
● belangrijkste instrument van culturele invasie = opvoeding
○ bewustzijn onderdrukkers = onderdrukt bewustzijn
○ zelfheersing = verinnerlijkt
● Freire denkwijze over ‘de sociale marginaliteit’
○ geen marginaliteit
○ WEL marginalisering = tegen de muur gedrukt worden van minderheden die
vaak de meerderheid vormen als gevolg van de heerschappij van mensen
over mensen
● = kritiek voor klassenmaatschappij
○ berust op verschil in ontwikkeling
○ dreigt universeel heerschappij-principe te worden
○ school → ingewortelde taal van het volk
■ ontstaan van begaafde elite en zwakbegaafde minderheid
● ontdekking is NIET nieuw
○ eerder: kerk & theologie
○ WEL nieuw = aangewezen mechanismen die de onderdrukten doen
verstommen
Opvoeding is nooit neutraal
● nooit neutraal
○ ofwel instrument bevrijding mens
○ ofwel instrument africhting onderdrukking
○ → wat het is, beslist door pedagogische werkwijze
● depositaire opvoeding vergelijkbaar met voederproces
○ lln. gevoed met woorden/voorstellingen van de opvoeder
○ hoe gewilliger, hoe meer succes in ontwikkelingsproces (+ omgekeerd)
○ ontwikkelde mens = vervreemde mens: overgegeven aan waarde-oordelen,
vreemde taal, vreemde kennis…
● alternatief despositaire opvoeding?
○ model = educação problematizadora
○ doel = conscientizacão (bewustmaking)
■ leren = waarneming v/d eigen levenssituatie als probleem & oplossing
probleem door reflectie en actie
■ leerstof = levenssituatie leerling & ervaringen van deze situatie, zijn
bewustzijn met alle daarin voorkomende tegenstellingen (woorden,
waarden, oordelen, vooroordelen)
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Tinee. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen