Samenvatting
Summary - menselijk functioneren 2
- Instelling
- Hogeschool PXL (PXL)
ontwikkelingstheorieën en begrippen PXL Healthcare
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 6 pagina's
Voorbeeld 2 van de 6 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Ontwikkelingstheorieën en -begrippenWat is ontwikkelingspsychologie (= levensloopspychologie)
Bestudeert -> gedrag, denken en beleven van mensen in de verschillende levensfasen
(geboorte – dood)
Richt zich op -> patronen van groei, verandering of stabiliteit die zich voordoen
bij toenemende leeftijd
Prenataal -> voor de geboorte problemen hebben (1ste 1000dagen)
Wat is ontwikkeling = veranderen van een aanwezige structuur (lich. en geest)
Levenslang proces = verloop in tijd dat een vooruitgang kent
Verloop = veranderingen gebeuren niet meteen maar geleidelijk aan (continue-
discontinue -> grafiek)
Vooruitgang = ontwikkeling is niet haalbaar. Veranderingen die optreden in een
mens treden maar 1x op en blijven gedurende langere tijd aanwezig
Het eeuwige debat: nature vs. Nurture (nakijken a.d.h.v. HC of video)
Eigenschappen, interesses -> bepaald door genen of bepaald door onze opvoeding
(goed onderwijs, gzh-syt.)?
Is IQ nature of nurture?
IQ = intelligentie quotiënt -> komt deels door genen en deel door de opvoeding
Broers en zussen vergelijke van IQ ->
1 eiige tweelingen hadden hoge mate van hetzelfde IQ, ze hebben 100% hetzelfde
genetisch materiaal -> nature
1-eiige tweelingen apart opgevoed -> IQ is meer verschillend -> bewijs dat IQ wordt
bepaald door nurture
2-eiige tweeling (50% zelfde DNA) -> verschil in IQ, opgevoed in dezelfde tijdsgeest,
zelfde speelgoed
Broers en zussen (50% DNA) -> nog meer verschil in IQ -> verschillende tijdsgeest,
andere belevingen -> nurture
Samen opgevoed -> nog minder zelfde IQ, wel samen opgevoed -> nutrure
Nieuw onderzoeksveld -> epigenetica,
omgeving kan onze genen beïnvloeden
Epigenetica = nature via nurture
Bv. baby’s die in de buik zitten met mama’s die
extreme honger hebben -> baby kans op
ontwikkelen overgewicht
1
, Leeftijdsfases -> leeftijden liggen niet perfect vast
1. Prenatale periode = van conceptie 5. Lagere schoolkind = van 6 tot 12 jaar
tot geboorte 6. Adolescent = van 12 tot 18-25 jaar
2. Baby = van 0 tot 18 maanden 7. Volwassene = van 18-25 tot 60-65
3. Peuter = van 18 maanden tot 3 jaar jaar
4. Kleuter = van 3 tot 6 jaar 8. Oudere = vanaf 60-65 jaar
Ontwikkelingsdomeinen
Fysieke ontwikkeling -> kijkt naar invloed hersenen, het zenuwstelsel, spieren,
zintuigen, behoefte aan eten, drinken en slaap op ons gedrag
Hieronder valt
1. Lichamelijke ontwikkeling: hoe groeit een kind, wanneer meeste spieropbouw, hoe
ontwikkelt de hartslag van een kind doorheen de jaren,..
2. Motorische ontwikkeling: hoe leert een kind lopen, kruipen, hoe leert het in papier
knippen en parels rijgen
3. Zintuigelijke ontwikkeling: hoe ontwikkelt het gehoor en zicht bij een baby
Cognitieve ontwikkeling -> kijkt naar intellectuele vermogens, waaronder leren,
geheugen, oplossen problemen en intelligentie. Bv. peuter denkt anders over regen dan
een kleuter en dan een ouder kind -> denkvermogen ontwikkelt.
Hieronder valt: verbanden/ patronen zien, herinneringen, mate dat we kunnen
redeneren,.
Sociale-, persoonlijkheids- en emotionele ontwikkeling -> kijkt naar ontwikkeling
en verandering sociale relaties en interacties met andere. Duurzame eigenschappen die
de ene van de andere persoon onderscheiden en kijkt hoe emoties zich ontwikkelen en
men deze leert te controleren
Hieronder valt: sociaal, asociaal, emoties benoemen, temperament,…
Andere -> seksuele ontwikkeling, taalontwikkeling, ontwikkeling zindelijkheid, morele
ontwikkeling
Ontwikkelingstheorieën -> geen theorie kan ze allemaal verklaren, elke theorie heeft
zijn eigen waarde
5 belangrijke visies op ontwikkeling:
1. Psychoanalytische 4. Systematische
2. Leer theoretische 5. Evolutionaire
3. Cognitieve
Psychoanalytische visie op ontwikkeling
1) Freud: gedrag wordt gemotiveerd door innerlijke krachten, herinneringen, conflicten
waar een persoon zich amper bewust van is
Innerlijke krachten -> kunnen hun oorsprong hebben in de kindertijd en
iemands gedrag blijvend beïnvloeden (Anna O. – hypnose: bl naar boven brengen)
(Bv. Marijke zonder vaderfig.)
Persoonlijkheid bestaat uit -> instincts, reality, morality
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper renzomignolet. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen