Diagnostische methoden
intake fase: wie komt met wat, net nu, naar hier?
gesprek: multi-informanten aanpak
brede screeningsvragenlijsten: ASEBA, SDQ, …
strategiefase:
onderkennende diagnostiek: is er sprake van stoornis in stemming, angst, gehechtheid?
verklarende diagnostiek: wat zijn uitlokkende en in standhoudende factoren?
onderzoeksfase: welke diagnostische methoden kunnen we hiervoor inzetten?
1. Emotionele stoornissen
1.1.Stemmingsstoornissen
1.1.1. Onderkennende diagnostiek: is er sprake van stemmingsstoornis
algemene screeningsvragenlijsten: CBCL/ASEBA (angstig-depressief, angstig-teruggetrokken),
SDQ (emotionele problemen)
specifieke screeningsvragenlijsten: Children’ s Depression Inventory (CDI-2): 7-21 jaar
zelfrapportage vragenlijst (= perceptie van kind/jongere):
o 28 items over uitingen van depressieve symptomen tijdens afgelopen 2 weken
oudervragenlijst (= perceptie van ouder)
o 17 items: stellingen over depressieve symptomen
interpretatie percentielscores
interpretatie cutoff-score: 14 = optimale sensitiviteit en specificiteit = dat meeste
depressieve kinderen correct w opgespoord en bij slechts beperkt aantal kinderen w
onterecht risico op depressie verondersteld
itemanalyse:
o alleen lichte klachten (score 1) of aantal heel duidelijke symptomen (score 2)
o steeds item 8 (suïcide) bekijken, wanneer kind hier positief op scoort, is het
van belang om direct verdere stappen te ondernemen
vervolgstappen
o CDI-score cutoff-score: advies om CDI nogmaals af te nemen na twee
weken. Indien score gelijk of hoger is dan cutoff-score, dan heeft jongere
verhoogd risico op depressie
→ verder diagnostisch onderzoek (een semigestructureerd interview, vb. SCID-
junior)
o geen diagnose, maar jongere ervaart veel problemen → preventieprogramma
(bv. Grip op je dip, Pak aan)
o wel diagnose → behandeling (bv. Pak aan (9-13j) Doepressie (16-21j)),
Interpersoonlijke therapie (adolescenten), Attachment-based family therapy
o bij ernstige depressie is voorkeursbehandeling Cognitieve Gedragstherapie
(Doepressie) + medicatie
gestandaardiseerd diagnostisch interview: Structured Clinical Interview Disorders (SCID 5 –
junior): 8-18 jaar
semigestructureerd interview bij meerdere informanten (kind, ouder, leerkracht)
gebaseerd op DSM-5-criteria: diagnostiek van meest voorkomende psychische
stoornissen bij kinderen en jongeren
tijdsintensief en vraagt training
1.1.2. Verklarende diagnostiek
verklaringsmodel voor depressie = kwetsbaarheids-stressmodel
zicht krijgen op:
risicofactoren op niveau van kind o.a. negatieve cognitieve stijl, rumineren, hoge
normen
risicofactoren op niveau van gezin en omgeving (stress)
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper zarraneirynck. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.