100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Mens en maatschapij_ tijd ()(samenvatting) €4,79
In winkelwagen

Samenvatting

Mens en maatschapij_ tijd ()(samenvatting)

 0 keer verkocht

Samenvatting van het stukje tijd uit het vak mens en maatschapij aan de opleiding lager onderwijs (artevelde hogeschool)

Voorbeeld 4 van de 61  pagina's

  • 13 juni 2023
  • 61
  • 2022/2023
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (23)
avatar-seller
larsdeweirdt
Samenvatting Mens en
maatschappij
Sidenote: alvorens u deze samenvatting doorneemt raad ik u aan u cursus even door te nemen. Er staan hier namelijk
dingen in die moeilijk te begrijpen/plaatsen zijn als je de context niet snapt.
Groetjes een student die het beste met u voor heeft 


Deel 1: Het leergebied m&m
Deel 1: Wat?

- Defenitie: in dit vak verwerven kinderen hun kennis en inzicht in zichzelf, hun
omgeving en de relatie die zij met deze omgeving hebben. Zowel fysiek als cultureel
verwerven zij competenties om in interactie te treden met deze omgeving en
worden zo gemotiveerd tot een positieve houding

- Eindtermen: worden voor mens en maatschappij in 6 onderdelen verdeeld
o Mens
 Focust op “mezelf als psychosociaal wezen in relatie met anderen
(sociaal verband)
 Heeft ook te maken met bepaalde patronen binnen een bepaalde
groep (school, klas, gezin,…)
 Focust vooral op 3 rubrieken:
Ik en mezelf,
Ik en de andere,
Ik en de andere in groep
o Maatschappij
 Besteden we vooral aandacht aan maatschappelijke verschijnselen
sociaal-economisch
Sociaal-cultureel
Politiek-juridisch
o Ruimte
 Ruimtelijk inzicht en bewustzijn te vergroten
 Ontwikkelen van kaartvaardigheid, inzicht in het verkeer en oriëntatie
is van groot belang
o Tijd
 Is eigenlijk een beetje zoals geschiedenis in het hoger maar dan
anders
 Bestaat ook uit 3 luiken
Algemene vaardigheid tijd
Dagelijkse tijd
Historische tijd
 De laatste 2 gaat vooral over bewustzijn ontwikkelen, dagelijkse tijd =
greep krijgen op eigen leven.
o (natuur)
o (techniek)

1

, - Vakdidactiek: rekening houden met 3 belangrijke factoren

INHOUD IS JUIST IN WOORD EN BEELD
- De materiaal en bronnen moeten actueel, correct, objectief en betrouwbaar zijn
- Betrouwbaarheid kan je chekken door de identiteit, ruimte, beschikbare info,… na te
kijken

DE INHOUD GEEFT EEN GENUANCEERD BEELD
- De inhoud behandeld meerdere aspecten van het maatschappelijke leven
- De inhoud besteed vooral aandacht aan het gewone en niet aan het uitzonderlijke.
Wanneer dit wel gedaan wordt, wordt hier een uitzonderlijke context bij geschetst
- Je besteed aandacht aan zowel positieve als negatieve aspecten.
- Aandacht voor gelijkenissen en verschillen (maatschappelijk enzo)
- Vermijd stereotypes
- Bekijk de werkelijkheid vanuit verschillende standpunten en ooghoeken
- Maak een onderscheid tussen feit en mening
- De inhoud besteet niet alleen aandacht aan problemen maar ook aan mogelijke
oplossingen
- Heeft aandacht voor standplaatsgebondenheid

DE INHOUD LEGT VERBANDEN
- Tussen oorzaak en gevolg
- Tussen hier en elders
- Tussen vroeger en nu
- Nog andere… zie cursus

 zie canvas voor gebruik van de eindtermen voor M&M

Deel 2: Domein tijd
Deel 1: geschiedenis
- Geschiedenis: menselijke handelingen die in het verleden plaats vonden, alsoook de
studie van deze handelingen.

Om geschiedenis te kunnen achterhalen werken we met bronnen.
- Overblijfselen: voorwerpen die iets vertellen over het verleden.
- Overleveringen: Mondelinge of schriftelijke bronnen die een eenvoudig of complexe
gebeurtenis beschrijven

 deze overblijfselen zijn vaak niet bedoeld voor de historicus maar waren eerder
gebruiksvoorwerpen (een aardepot, een oud zwaard, een sextand,…)

Indeling van bronnen (niveau 1)
- Geschreven bronnen: alle mogelijke soorten teksten

2

, - Ongeschreven bronnen: dit zijn materiële voorwerpen en/of imateriele bronnen
Voorbeelden van deze bronnen zijn
- Archeologiche bronnen
- Munten
- Met de hand vervaardigede beelden (schilderijen en etsen enzo)
- Imateriele bronnen: mondelingen overleveringen van bronnnen

Indeling van bronnen (niveau 2)
- Primaire bron: komt van de persoon die bij de gebeurtenis of de tijd aanwezig was
- Secundaire bron: informatie die gebaseerd is op info die reeds is doorgegeven.

Indeling van bronnen (niveau 3)
- Bewuste bron: wanneer de bedoeling was om uitdrukkelijk verslag te geven van wat
er gebeurd€ in die tijdsperiode
- Onbewuste bron: hebben geen doel om verslag te doen maar doen dit onbewust wel
(voorbeeld: de hutten van nomaden vroeger)

Historische kritiek
- Uitwendige kritiek
- Inwendige kritiek

Het historisch referentiekader :
- Kan men plaatsen in tijd, ruimte en meerdere maatschappelijke domeinen

1) De tijdrekening
- Een manier om de tijd voor te stellen vanaf een bepaald vertrekpunt (christus, het
schrift, de industriele revolutie,…)
- In onze beschaving is de geboorte van Jezus de belangrijkste gebeurtenis
- In de arabische wereld werkt men met het mohemedaanse tijdrekening (begint ca.
622 na christus..)
- Joden werken met nog een andere reknenig (3761 Vc.)
 Elke rekening begint met het jaar 1, NOOIT met het jaar 0

DE PERIODISERING IN DE EINDTERMEN
- Het ontwikkelen van tijdsbewustzijn
- Zoals bijvoorbeeld het werken met eeuwenbanden en tijdsperiodes
- Historisch bewustzijn = kinderen inzicht geven in de mate van invloed dat de mens
had op het bestaan en hun eigen leven.
- Vooral belangrijk dat de geschiedenis ook hun eigen leven beinvloed heeft
 Structuur geven door tijd in te delen in periodes. (tijdsband)

De tijdsperiodes worden volgens de verschillende onderwijzen anders ingedeeld

Katholiek en OVSG
- Prehistorie/oudheid (tot ca. 500)
- Middeleeuwen: (Ca. 500 -CAa. 1500)
- Nieuwe tijden (Ca. 1500 tot onze tijd)

3

, - Onze tijd: de periode waarin we nu leven



GO!
- Prehistorie (tot ca. 3800 VC.)
- Oudheid (3800 VC. Tot ca. 500)
- Middeleeuwen: (Ca. 500 -CAa. 1500)
- Nieuwe tijden (Ca. 1500 tot onze tijd)
- Eigen tijd: de periode waarin we nu leven
Zie pg 34

2) Het ruimtelijk referentie kader
- Bij ons wordt het west europeese referentiekader gehanteerd (gebruik historische
atlas)
- Europese bril kleurt het verleden, kijk er naar met een mondiaal perspectief

3) Het maatschappelijk referentiekader
Hier zijn er enkele typische kenmerken
- Politiek = bestuur van grondgebied
- Economisch = hoe voorziet de mens zijn levensonderhoud
- Sociaal = hoe zijn de verhoudingen tussen verschillende bevolkingsgroepen
- Cultureel = dagelijkse leven, wetenschap, godsdienst, gewoontes en geburiken

 vaak worden sociaal en nog andere gekopopelde dan krijg je
- Sociaal – politiek domein
- Sociaaleconomisch
- Sociaal-cultureel domein

Zie kader pg 38



De oudste tijd (van de eerste mens tot
800 v.C)
- Eerste historische periode in het lager culturele ontwikkeling gedurende deze
periode
- Begin en eindpunt v deze tijd zijn moeilijk aan te duiden
 prehistorie eindigt bij het begin van het schrift (eerste bron in Mesopotamië)

Dit tijdperk is te verdelen in 3 tijden
- Steentijd
o Paleoiticum: jacht en de voedselverzamelaars
o Mesoliticum: tussenfase
o Neoliticum: landbouw
- Bronstijd

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper larsdeweirdt. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,79. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,79
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd