Beschrijvende statistiek: gegevens ordenen en samenvatten
Kansberekening: kans op bepaalde gebeurtenis bepalen
Verklarende statistiek: bepaalde verwachtingen toetsen
De fasen in onderzoek:
Fase 3: analyse
Kwalitatief of
kwantitatief
onderzoek?
Kwantitatief (onderwerp van deze cursus)
Je maakt een samenvatting van verzamelde gegevens (steekproef)
Je toetst een aantal verwachtingen over de populatie (hypothesen)
Keuze van de geschikte statistische methode hangt af van verschillende factoren
(meetniveau!)
Doel is om je conclusie te verbreden naar de populatie (kansen)
Kwalitatief
Zijn gevonden resultaten toevallig of niet?
Geen cijfermatige gegevens
, Als aanvulling op kwantitatief onderzoek
Overzicht hoofdstukken:
Beschrijvende statistiek: meetniveaus, centrummaten, spreidingsmaten, figuren en
tabellen (hoofdstuk 2 en 3)
Kansverdelingen (hoofdstuk 4) Schatten en toetsen (hoofdstuk 5)
SIGNIFICANTIE?!
Hypothesetoetsen: verschillen onderzoeken, gepaard versus onafhankelijk
(hoofdstuk 6 en 8)
Correlatie en regressie: verbanden onderzoeken en effecten interpreteren
(hoofdstuk 7)
Verdelingsvrije toetsen (hoofdstuk 9)
HOOFDSTUK 2: BESCHRIJVENDE STATISTIEK – ÉÉN VARIABELE
MEETNIVEAUS
Meeste
ondervraagden
hadden 4 personen in bubbel
Aantal personen in bubbel gaat van 0 tot en met 8 (spreiding)
Midden ligt bij 4 personen (centrum)
Stijgende en dalende lijn in de waarnemingen
Metingen bestaan uit enkele losse categorieën (kenmerk)
Niets ‘ertussenin’, discreet (beperkt aantal waarden)
Je kan er niet mee rekenen (cijfers = codes)
Frequenties/percentages berekenen kan wel (tellen)
Speciale nominale gegevens
Dichotoom: slechts 2 mogelijkheden (vb. succes/faling)
Dummy’s: lijst met antwoordmogelijkheden (vb. hobby’s)
o Dummy = 1 (aangevinkt) / 0 (niet aangevinkt)
o Elke keuze wordt dummy
Nominaal + rangorde (logische volgorde)
Je kan er nog steeds niet mee rekenen (cijfers = codering)
Je kan wel midden bepalen van gerangschikte gegevens
Speciale ordinale gegevens
Likert-items: mening over een bepaald onderwerp
o Keuze van 1 (= helemaal oneens) tot 7 (= helemaal eens)
o In praktijk toch scores optellen, uitmiddelen, ...
3. Interval = laagste, kwantitatieve meetschaal
Voorbeelden: temperatuur in graden Celsius, tijd op de klok
, Getalwaarden (je kan ermee rekenen)
Ordinaal + gelijke intervallen (‘afstanden’) tussen waarden
Discreet of continu (‘oneindig’ veel waarden)
Geen natuurlijk nulpunt (verhoudingen niet zinvol)
Speciale intervalgeschaalde gegevens
Likertschaal: combinatie (optellen, gemiddelde) van Likert-items
o Gecombineerde variabele heeft meer mogelijke waarden
o Betekenisvol? Niet eender wat combineren!
4. Ratio= hoogste, kwantitatieve meetschaal
Voorbeelden: aantal werkuren/week, inkomen, afstand woon-werkverkeer
Interval + betekenisvolle verhoudingen (vb. ‘dubbel zoveel’)
Er is natuurlijk nulpunt aanwezig
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper cedricgeivers. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.