Samenvatting
Samenvatting - Systemisch Denken En Handelen
Open boek examen: systemisch denken en handelen
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
Systemisch denken en handelenH1: INLEIDING
1.1 Situering
1.1.1 wat is een gezin?
Familie
= bloedverwantschapsysteem
Grote groep
Verticaal dimensie: ouders, kinderen, grootouders, kleinkinderen,
overgrootouders, achterkleinkinderen
Gezin
= verzameling van ouder(s), kinderen en eventueel andere hierbij
inwonende personen
Kleine groep
Raakvlak tussen twee families
Heel wat gezinnen ‘onvolledig’: geen man, geen vrouw of geen kinderen
Soms in gezinnen meer mensen om rekening mee te houden: nieuw
samengesteld gezin
Ook alleenstaanden en holebi-koppels (met of zonder kinderen)
Primaire groep: een verzameling van mensen met veelomvattende en
directe relaties (vb. gezin)
Andere primaire groepen: commune kloosterzusters, drie broers die
samenleven onder het ouderlijk dak, …
Tal van gezinsvormen: traditioneel gezin, nieuw samengesteld gezin,
éénoudergezinnen, co-ouderschap, 2 mama’s, 2 papa’s, …
‘Ideale gezin’ soms meer een idee, een voorstelling, een mythe dan
realiteit
1.1.2 theoretische kaders
1.1.3 gezinsvervangend of gezinsondersteunend?
Indirecte contacten
Geen rechtstreeks contact met ouders/ familie. Je krijgt de info
onrechtstreeks.
Vb. info die dienst onrechtstreeks bereikt, via contextbegeleider
Omgangsgerichte contacten
Spontaan, informele contacten die sfeer en vertrouwen laten ontstaan
Vb. ophalen/ brengen cliënt, bezoekmoment, …
Ondersteunende contacten
Zijn bewuster, intensiever van aard. Contacten waar begrip wordt
aangevoeld, gevoel krijger er niet alleen voor te staan
Vb. gezinsgesprek waar weekend wordt besproken, …
,Systemisch denken en handelen
Contacten gericht op info/ participatie
Formeel doorgeven van info en ouders expliciet betrekken in de
begeleiding
Vb. bespreken van een handelingsplan, bespreken van schoolkeuze, vrije
tijd, …
Behandelingsgerichte contacten
Samen op zoek gaan naar een aanpak en gericht samenwerken
Vb. zelfstandigheidstraining
Belangrijke momenten binnen bereidingsproces
o Intake
Indirecte contacten
Omgangsgerichte contacten
o Verblijf/ begeleidingsproces
Ondersteunende contacten
Contacten gericht op info/ participatie
o Ontslag/ afronden begeleiding
Behandelingsgerichte contacten
Gezinsvervangend of gezinsondersteunend?
o Gezinsvervangend
Bijna alle aspecten worden overgenomen door de begeleiding
o Gezinsondersteunend
Er is sprake van een samenwerking tussen het gezin en de
hulpverlening.
Ouders/ familie blijven medeverantwoordelijk
GEZINSVERVANGEND GEZINSONDERSTEUNEN
D
OPVOEDINGSTAKEN Volledig overgenomen Bepaalde opvoedingstaken in
overleg
BESLISSINGEN Geen overleg Medeverantwoordelijk,
overleg en samenwerking
HULPVERLENING = vervanggezin = tijdelijk supportsyteem
NORMEN & Kunnen sterk verschillen Rekening houdend met gezin
WAARDEN van herkomst
PROBLEEM Cliënt wordt als Werken met heel het
‘geïsoleerd’ iemand netwerk
gezien
EFFECT Broeikascultuur, cliënt Cliënt heeft plaats binnen zijn
vervreemd van zijn netwerk. Kan bijdragen aan
netwerk. kwaliteit van leven.
, Systemisch denken en handelen
H2: TAKEN EN TERRITORIA IN EEN GEZIN
2.1 Wat houdt het in?
Bakker en Bakker: veel menselijk gedrag = territoriaal gedrag
2.1.1 wat valt er onder het begrip territorium?
= ruimte en materiële zaken als niet-materiële zaken
= alles waaraan iemand belang hecht, alles ‘van hem’ ervaart, waarover
controle en initiatief wil houden
2.1.1.1 persoonlijke territoria
= terrein dat de mens voor zichzelf alleen heeft
Materiële bezittingen: tuin, huis, kleding, geld, …
Privacy: kloppen op kamerdeur, toiletbezoek, alleen willen lezen van
persoonlijke brief, …
Persoonlijke ruimte: hoe dicht op een bankje, ruimte aan tafel, …
Eigen lichaam en eigen geest: wie mag mij aanraken, eigen ideeën, …
2.1.1.2 sociale territoria
= terrein binnen sociale relaties
Psychologische ruimte = aandacht en invloed
Vb. anderen kijken en luisteren naar mij, als ik iets zeg wordt er rekening
mee gehouden
Actieterritorium = terrein waar je verantwoordelijk voor bent en
beslissingen in kan nemen
‘Van jou’ – zelf beslissingen nemen, taken uitvoeren, controleren of het
goed is
2.1.2 hoe gaan we om met ons territorium?
Subjectief gegeven: interpersoonlijke verschillen die uit het gedrag zijn
af te leiden
Vb. tuin
Eigendom beheer
o Eigendom: bezit van het terrein
o Beheer: onderhoud van het terrein
Als ‘eigenaar’ van een eigendom
o Verantwoordelijkheid over domein
o Verantwoordelijkheid over beheer: handelingen om domein te
‘onderhouden’
2.1.2.1 beheren, verwerven, en verdedigen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Liesverstraete125. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,69. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen