100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
PdB4 samenvatting HvA toegepate psychologie €9,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool Van Amsterdam (HvA)
  4.  
  5. Psychologie de basis

Samenvatting

PdB4 samenvatting HvA toegepate psychologie

5 beoordelingen
 18 keer verkocht
  • Vak
  • Psychologie de basis
  • Instelling
  • Hogeschool Van Amsterdam (HvA)

Boek: sociale psychologie 10e editie Deze samenvatting heb ik uitgebreid geschreven. Daarom kan het in een oogopslag een enorm grote samenvatting lijken. Zelf vind ik het fijn om dingen uitgebreid (soms gehele zinnen) samen te vatten om te voorkomen dat ik het zelf niet meer begrijp. Overigens h...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 42  pagina's

Document informatie

  • 23 juli 2023
  • 42
  • 2022/2023
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • sociale psychologie
  • psychologie de basis
  • pdb
  • blok 4
  • toegepaste psychologie
  • leerjaar 1
  • hva
  • hogeschool van amsterdam

Geschreven voor

  • Hogeschool van Amsterdam (HvA)
  • Toegepaste psychologie
  • Psychologie de basis
Alle documenten voor dit vak (52)

5  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: laradgm19 • 9 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: jolijnvriens • 9 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: jellebeerthuis • 10 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: ivettavardanyan • 10 maanden geleden

reply-writer-avatar

Door: Jade1706 • 10 maanden geleden

Wat maakt het dat je het beoordeelt met 1 ster?

review-writer-avatar

Door: asya_e • 10 maanden geleden

Verkoper

avatar-seller
Jade1706

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

PdB4 samenvatting blok 4


Inhoudsopgave
Hoofdstuk 11 | Sociale psychologie................................................................................................................ 3
Kernvraag 11.1: Hoe beïnvloedt de sociale situaties ons gedrag?.......................................................................3
11.1.1 | Sociale gedragsnormen......................................................................................................................3
11.1.2 | Conformisme......................................................................................................................................4
11.1.3 | Gehoorzaamheid aan autoriteit.........................................................................................................5
11.1.4 | Het probleem van de omstander: het kwaad van inactiviteit...........................................................6
Kernvraag 11.2: Sociale werkelijkheid: wat beïnvloedt ons oordeel over anderen?...........................................6
11.2.1 | Interpersoonlijke aantrekkingskracht................................................................................................6
11.2.2 | Cognitieve attributies maken...........................................................................................................10
11.2.3 | Vooroordeel en discriminatie..........................................................................................................11

Hoofdstuk 3 | Sociale cognitie: hoe we denken over de sociale wereld.........................................................13
3.1 | De sociale denker: twee soorten sociaal denken.................................................................................13
3.2 | automatisch denken met schema’s......................................................................................................13
3.2.1 | Het belang en het risico’s van schema’s............................................................................................13
3.2.2 | Soorten schema’s: toegankelijkheid en priming...............................................................................14
3.2.3 | de hardnekkigheid van weerlegde schema’s: het perseveratie-effect.............................................14
3.2.4 | Schema’s die zichzelf waarmaken: de selffulfilling prophecy............................................................15

Hoofdstuk 7 | Gedachten en gevoelens beïnvloeden....................................................................................16
7.1 | De aard en oorsprong van attitudes.....................................................................................................16
7.1.1 | Hoe ontstaan attitudes?....................................................................................................................16
7.1.2 | Expliciete versus impliciete attitudes................................................................................................17
7.3 | Attitudeverandering..............................................................................................................................18
7.3.1 | attitudes veranderen door gedrag te veranderen.............................................................................18
7.3.2 | Persuasieve communicatie en attitudeverandering..........................................................................18
7.3.3 | emotie en attitudeverandering..........................................................................................................19

Hoofdstuk 6 | Cognitieve dissonantie........................................................................................................... 21
6.1 | Een stabiel, positief zelfbeeld in stand houden....................................................................................21
6.1.1 | Cognitieve dissonantietheorie...........................................................................................................21
6.1.2 | Beslissingen........................................................................................................................................22
6.1.3 | Dissonantie in verschillende culturen................................................................................................22
6.2 | Zelfrechtvaardiging...............................................................................................................................22
6.2.1 | Inspanningen rechtvaardigen............................................................................................................23
6.2.2 | Contra-attitude gedrag......................................................................................................................23
6.3.1 | Zelfbevestigingstheorie......................................................................................................................24
6.4 | Cognitieve dissonantie overwinnen......................................................................................................24

Hoofdstuk 13 | Voordoordelen: oorzaken en oplossingen............................................................................25
13.1 | Vooroordelen: een sociaal verschijnsel..............................................................................................25
13.1.1 | De affectieve component: emoties..................................................................................................25
13.1.2 | De cognitieve component: stereotypen..........................................................................................26
13.1.2 | De gedragscomponent: discriminatie..............................................................................................26
13.2.1 | Het opsporen van onderdrukte vooroordelen................................................................................27
13.2.2 | Het opsporen van onbewuste vooroordelen...................................................................................27
13.3.1 | Selffulfilling prophecy......................................................................................................................27
13.3.2 | Sociale identiteitsdreiging................................................................................................................27

, 13.4 | Aspecten van het sociale leven die vooroordelen kunnen veroorzaken............................................28
13.4.1 | De manier waarop we ons conformeren: normatieve regels.........................................................28
13.4.2 | De manier waarop we denken: sociale cognitie..............................................................................28
13.4.3 | De realistische conflicttheorie.........................................................................................................29
13.5.1 | De contacthypothese.......................................................................................................................30

Hoofdstuk 8 | Sociale invloed en aanpassing van gedrag..............................................................................31
8.1 | Conformisme: wanneer en waarom.....................................................................................................31
8.2 | De behoefte om te weten wat ‘juist’ is.................................................................................................31
8.2.1 | Het belang van accuraat zijn..............................................................................................................31
8.2.2 | De schaduwzijde van informationeel conformisme..........................................................................32
8.2.3 | Wanneer conformeren mensen zich aan informationeel conformisme...........................................32
8.3 | De behoefte om geaccepteerd te worden............................................................................................34
8.3.1 | Conformisme en sociale goedkeuring...............................................................................................34
8.3.2 | Het belang van accuraat zijn opnieuw bekeken................................................................................34
8.3.3 | Weerstaan van normatief conformisme............................................................................................34
8.3.4 | De sociale impacttheorie...................................................................................................................35
8.3 | Strategieën om conformisme uit te lokken..........................................................................................35
8.3.1 | De rol van injunctieve en descriptieve normen.................................................................................35

Hoofdstuk 9 | Groepsprocessen: invloed in sociale groepen.........................................................................36
9.1 | Wat is een groep?.................................................................................................................................36
9.1.1 | Waarom sluiten mensen zich aan bij groepen?.................................................................................36
9.1.2 | Sociale normen en groepsnormen.....................................................................................................37
9.1.3 | Groepscohesie...................................................................................................................................37
9.1.4 | Groepsontwikkeling...........................................................................................................................38
9.2 .1 | Sociale facilitatie...............................................................................................................................38
9.2.2 | Social loafing: als aanwezigheid van anderen zorgt voor ontspanning.............................................39
9.2.3 | De-individuatie: opgaan in de menigte..............................................................................................39
9.3 | Groepsbeslissingen...............................................................................................................................40
9.3.4 | Procesverlies......................................................................................................................................40
9.3.2 | Groepspolarisatie: een kwestie van uitersten...................................................................................41
9.3.3 | Leiderschap in groepen......................................................................................................................41




2

,Hoofdstuk 11 | Sociale psychologie

Sociale psychologie: tak van de psychologie die zich verdiept in de invloed van sociale
variabelen en cognities op individueel gedrag en sociale interacties

Sociale context: de combinatie van (1) mensen, (2) activiteiten van en interacties tussen
mensen, (3) de omstandigheden waarin bepaald gedrag plaatsvindt, en (4) de verwachtingen
en sociale normen die bepalen hoe het gedrag er in een gegeven situatie uit moet zien

Kernvraag 11.1: Hoe beïnvloedt de sociale situaties ons gedrag?

Situationisme: het idee dat ons gedrag wordt bepaald door omgevingsfactoren in plaats van
door persoonlijkheidskenmerken, zegt dat de externe omgeving kan onze gedachten,
gevoelens en gedragingen beïnvloeden

Dispositionalisme: het idee dat ons gedrag bepaald wordt door innerlijke eigenschappen van
individuen en interne factoren zoals persoonlijkheidstrekken, karaktereigenschappen,
waarden, karakter en genetische aanleg


11.1.1 | Sociale gedragsnormen
We passen ons gedrag gewoonlijk aan de eisen van de sociale situatie aan, en in nieuwe of
ambigue situaties reageren we op de cues die we afleiden uit het gedrag van anderen

Gedrag in een bepaalde situatie wordt grotendeels aangepast door twee factoren
1. Sociale rol: de gedragspatronen die in een bepaalde situatie of groep verwacht
worden
- Gebaseerd op: zaken waarvoor je belangstelling hebt, je vaardigheden en
doelen, of ze worden opgelegd door culturele, economische of biologische
omstandigheden – ook zijn rollen toegewezen op geslacht
2. Sociale normen: de attitudes en gedragingen (verwachtingen) die een groep passend
vindt voor zijn eigen leden, ook wel ongeschreven regels
- Twee manieren om de sociale normen van een groep te achterhalen
1) Letten op uniformiteit (eenheid/gelijksoortigheid) en op frequentie
van bepaalde gedragingen
2) Door de negatieve consequenties van een overtreding van sociale
normen te herkennen

Een manier om grote hoeveelheden informatie te organiseren en om handelingen te
bepalen zijn schema’s en scripts

Schema: een groep verwante concepten die als middel gebruikt kan worden om
onderwerpen, gebeurtenissen, voorwerpen, personen of situaties in het leven te begrijpen
- Schema’s zijn ‘verplichtingen’ over de manier waarop mensen zich in een bepaalde
situatie zouden moeten gedragen


3

, Script: een schema van gebeurtenissen, iemands kennis over de volgorde van
gebeurtenissen en handelingen die een bepaalde situatie wordt verwacht
11.1.2 | Conformisme

De effecten van sociale druk zijn zichtbaar in
- De stemming van mensen
- Hun manier van kleden
- Hun vrijetijdsbesteding

Conformisme: de neiging van mensen om de gedragingen, attitudes en meningen van de
andere groepsleden over te nemen

Kameleoneffect: het effect waarbij we de neiging hebben het gedrag van anderen
overnemen om aan de verwachtingen van een anderen te voldoen,

Asch-effect: een vorm van conformisme waarbij een groep het oordeel van een individu
beïnvloedt
- Men conformeert zich vanwege
o Normatieve invloeden: geaccepteerd, goedgekeurd en aardig gevonden willen
worden en niet afgewezen willen worden
o Informationele invloeden: willen begrijpen wat de juiste manier van handelen
in bepaalde situaties is en concreet willen zijn


Omstandigheden die het conformisme bevorderen
- Unanimiteit van de meerderheid: sociale druk als een groep het met elkaar eens is
- Omvang van de groep: bij groep van 2 mensen minder conformisme vergeleken bij
een groep van 3 mensen en groter
- Openbaarheid: als de kans aanwezig is dat het antwoord bekend wordt gemaakt, dan
is de drang naar conformisme groter
- Ambiguïteit: als het op meerdere manier geïnterpreteerd kan worden
- Samenstelling van de meerderheid: hoge status of individu die als belangrijk wordt
gezien
- Gevoel van eigenwaarde: weinig eigenwaarde vergroot conformisme
- Macht van een bondgenoot: meningsverschil met de meerderheid
- Onafhankelijken: mogelijk verkeerd antwoord geven vanwege sterk
onafhankelijkheidsgevoel als individu


Autokinetische effect: perceptuele illusie waarbij beweging wordt waargenomen van een
stilstaande lichtvlek in een volkomen donkere kamer

Met behulp van nieuwe technologie, worden nieuwe inzichten gegeven in de rol van de
hersenen bij conformisme. Dit wordt steeds meer toegepast bij de sociaalpsychologische
modellen, daarom wordt het ook wel de sociale neurowetenschappen genoemd



4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Jade1706. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 65040 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Scuba NAUI Exam study guide Questions and Answers

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

TCFP Inspector's Class questions and answers

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

FMS FINAL EXAM 2023 WITH 100% CORRECT ANSWER

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

NASM STUDY COMPLETE EXAM WITH 100% CORRECT ANSWERS

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

BMGT 301 Final || with 100% Error-free Answers.

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

CMY2601 UPDATED Exam Questions And CORRECT Answer

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

CEN Practice Exam 1 with 100% Correct Answers 2023

Interview ·

(0)

A Streetcar Named Desire: Full Chapter Run-Through

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

ATI Pharmacology Proctored Exam Test bank 1

€9,99  18x  verkocht
  • (5)
In winkelwagen
Toegevoegd