100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Thema 9 Activerende didactiek TPACK-model €5,09
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Thema 9 Activerende didactiek TPACK-model

 5 keer bekeken  0 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

In thema 9 van HADB wordt het TPACK-model uitgelegd. Ook krijg je handvatten hoe je dit moet toepassen in de praktijk en welke voordelen en nadelen het heeft.

Voorbeeld 1 van de 2  pagina's

  • 20 augustus 2023
  • 2
  • 2023/2024
  • Samenvatting
avatar-seller
TPACK-model
Gebruiken:
- Onderwijs met ICT ontwerpen
- Onderwijs met ICT evalueren
ICT inzetten om de technologie (voor het plezier) is leuk, maar heeft niet veel met
leren te maken. Beperkt houdbaar (1 a 2 keer, maar niet 10 x)
ICT inzetten om bij te dragen aan leren van leerlingen (ICT inzetten om leerlingen te
laten leren)
TPACK-model
Oorsprong -> 1986 (Schullman introduceerde het PCK-model)
Schullman zei -> een goede leraar weet vakinhoudelijke kennis (Content
Knowledge) te combineren met didactische kennis (Pedagogical Knowledge)
2006 -> Mishra en Keuler voegde kennis van technologie (Technological
Knowledge) daaraantoe
Technologie ontwikkelt zich zo snel dat het een
belangrijke extra kenniscomponent is voor
leraren (Misha en Keuler)
Een goede leraar weet vakinhoudelijke kennis,
didactische kennis en kennis van technologie te
combineren tot zinvol, waardevol en betekenisvol
onderwijs.
Bij het ontwerpen van lesonderwijs is het
belangrijk om deze 3 factoren in balans te
brengen, zodat de les in de “sweetspot” (midden)
van het model te rechtkomt.
Je kan TPACK-model bedoelt om:
- Kennis, basis en competities van een docent ten aanzien van de inzet van ICT
in het onderwijs te beschrijven
- Onderwijs met ICT te evolueren (bijvoorbeeld gebruik kahoot einde van de
les)
Bijvoorbeeld bij kahoot kan je de belangrijkste leerdoelen testen. De reden:
- De leerlingen weten wat ze moeten kunnen
- De leerlingen weten waar ze staan ten opzichte van wat ze hadden moeten
kunnen
- De docent krijgt informatie waar zijn klas en individuele leerlingen staan ten
aanzien van wat ze nu zouden moeten kunnen
- De docent krijgt informatie hoe waardevol zijn les is geweest
Een ander voorbeeld is instructiefilmpjes

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper 2001ellis. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,09. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,09
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd