Samenvatting

samenvatting sociologie - het speelveld, de spelregels en de spelers

0 keer verkocht

Vak
Sociologie

Instelling
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)

een samenvatting van sociologie. de samenvatting bevat hoofdstukken 1 tot en met 5 , 13 en 15.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 45 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 22 augustus 2023
Aantal pagina's 45
Geschreven in 2023/2024
Type Samenvatting

sociologie
lobw
samenvatting sociologie
lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen
het speelveld de spelregels en de spelers

Volgen

studentje48923 Lid sinds 1 jaar 7 documenten verkocht

€8,39

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Inhoud
1. op ontdekkingstocht door een bekend gebied?.......................................................................................... 3

1.2 het dagelijks leven door de bril van de socioloog...........................................................................................3

1.3 een stap verder...............................................................................................................................................5

1.4 een eerste definitie van sociologie..................................................................................................................7

de samenleving is het objec van de sociologie.....................................................................................................8

2. de samenleving is een veld van tegengestelde krachten.............................................................................9

2.1 individu en samenleving: een strijd van goed tegen kwaad?.........................................................................9

2.2 de samenleving: een vat vol mogelijkheden en beperkingen.......................................................................10

2.3 solidariteit vs strijd........................................................................................................................................11

2.4 ongelijkheid vs gelijkheid..............................................................................................................................14

3. waarmee zijn sociologen bezig?................................................................................................................ 16

3.1 de sociologie, een wetenschap als (g)een ander?........................................................................................16

3.2 zijn sociale feiten eerbiedwaardig?...............................................................................................................18

3.4 sociologie ontdekt en verruimt.....................................................................................................................19

3.5 de sociologie: een van de huizen op het plein van de samenleving, met verschillende kamers en de
bijbehorende ramen............................................................................................................................................19

5. blokken uit de sociologische blokkendoos................................................................................................ 21

5.1 sociaal handelen............................................................................................................................................21

5.2 interactie en communicatie..........................................................................................................................22

5.3 sociale relaties en posities, sociale rol en status..........................................................................................24

5.4 de sociale rol..................................................................................................................................................27

5.5 rolattributen en statussymbolen...................................................................................................................30

13. ook een film is een opeenvolging van ‘stils’............................................................................................31

13.1 de samenleving: spanning tussen stabiliteit en verandering......................................................................31

13.2 denken in dichotomieën.............................................................................................................................32

13.4 endogene en exogene factoren..................................................................................................................32

13.5 niveaus van sociale verandering.................................................................................................................33

13.6 modernisering.............................................................................................................................................34

1

, 13.7 structurele differentiatie.............................................................................................................................34

13.8 rationalisering..............................................................................................................................................35

13.9 individualisering..........................................................................................................................................37

13.10 domesticering van de natuur....................................................................................................................38

15. eenheid in verscheidenheid, verscheidenheid in eenheid........................................................................39

15.1 even herinneren: de typologie....................................................................................................................39

15.2 het symbolisch interactionisme en de etnomethodologie.........................................................................39

15.3 de sociale ruil...............................................................................................................................................41

15.4 het structuurfunctionalisme.......................................................................................................................41

15.5 het conflictsociologische paradigma...........................................................................................................44

2

,SOCIOLOGIE
1. OP ONTDEKKINGSTOCHT DOOR EEN BEKEND GEBIED?

Sociologen willen meer weten over hoe de mensen samenleven in allerhande sociale verbanden, wat de
kenmerken zijn van die samenlevingsverbanden en door welke wetmatigheden dat samenleven wordt gestuurd

1.2 HET DAGELIJKS LEVEN DOOR DE BRIL VAN DE SOCIOLOOG

 Charles Right Mills (1916 – 1962)
o De 1ste moderne kritische socioloog
o Sociologische verbeelding: ‘the vivid awareness of the relationship between experience and
the wider society’ (= het vermogen om afstand te nemen van de actuele toestand en een
alternatief standpunt in te nemen)
 3 componenten:
 Geschiedenis (hoe kwam de samenleving tot stand en hoe verandert ze?)
 Biografie (welke mensen bevolken een bepaalde samenleving?)
 Sociale structuur (hoe werken de maatschappelijke instituties*, wat zijn de
dominante instituties, hoe houden ze de maatschappelijke orde in stand?)

Voorbeeld in het onderwijs: de verzuiling, de school is georganiseerd volgens geloof langs ideologische lijnen.
De verdeling van een samenleving in groepen op levensbeschouwelijke of sociaaleconomische basis, waarbij de
groepen in bepaalde mate van elkaar zijn afgeschermd.

*de mutualiteit, het rechtssysteem, het onderwijs, het gezin, …

1.2.1 OVER ETEN EN DRINKEN

 Ons kookboek: nieuwe uitgave verraadt een aantal culturele verschuivingen
o Toegenomen reislust van de Vlaming
o Multiculturele samenleving die Vlaanderen ondertussen geworden is
 Koffiedrinken: werd deel van onze sociale rituelen en kreeg een symbolische waarde
o Als 2 mensen samenzitten voor een kopje koffie willen ze elkaar zien en gezien worden, met
elkaar babbelen over de politieke toestand in de stad of misschien wel roddelen over
vrienden

1.2.2 OVER SPORT

 Veldhockey, skiën, windsurfen, tennis en zeilen scoren zeer hoog qua sociale status
 Wielrennen, motorsport, hengelen, boogschieten, worstelen en boksen krijgen een lagere waardering

3

,  Hogere sporten drukken waarden als distance en finesse uit: lichaamscontact wordt vermeden door
het gebruik van hulmiddelen die afstandelijkheid suggereren
 Sporten populair bij arbeidersklasse hebben een patroon van lijf-aan-lijfgevechten
 Evolutie in blood sports: vormt een onderdeel van de algemene disciplinering van de arbeidersklasse

1.2.3 OVER LIFESTYLE EN LIJFSTIJL

 Het ideale vrouwelijke en mannelijke lichaam: gebruinde en energieke lichaam, met lange benen en
smalle heupen, overlopend van vitaliteit en bovenal volstrekt rimpelloos en vetloos
o Vooral gedeeld en gedragen door een welomschreven, voortdurend uitdijende groep van
stedelingen met bovenmodaal inkomen, vaak verdiend in 1 van de sectoren van de look- en
lifestyle-industrie
 Wordt mode overgenomen door brede lagen van de samenleving, dan verliest ze haar trendy
monopoliekarakter

1.2.4 OVER LIEFDE

 Mensen huwen meestal binnen hetzelfde sociale milieu
o Eenzelfde religieuze overtuiging
o Etnische herkomst
o Opleiding
 Iemand uit dezelfde groep valt makkelijker te praten, er is een basis voor gemeenschappelijke
activiteiten en risico op conflicten is kleiner
 Sociale druk van de omgeving leidt naar gearrangeerde huwelijken of afkeuring van partners door
vrienden of door roddels

1.2.5 CONTINGENT MAAR NIET ARBITRAIR?

 ‘Alles is contingent, maar niet arbitrair’
o Iets is contingent als het anders had kunnen zijn dan het nu is
 De wijze waarop we verliefd worden, wat wij mooi of lelijk vinden, …
o Het is niet omdat een bepaald gebruik of een bepaalde handeling ook anders had kunnen zijn,
dat er geen goede redenen bestaan dat ze in onze samenleving die vorm aannemen en geen
andere.
o Pad-afhankelijk = gebeurtenissen uit het verleden van invloed zijn op latere toestanden en
ontwikkeling

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentje48923. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,39. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Samenvatting

samenvatting sociologie - het speelveld, de spelregels en de spelers

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud