Overig

Onderzoek actief en betekenisvol leren Inholland

3 keer verkocht

Vak
Ontwerp en onderzoek

Instelling
Hogeschool InHolland (InHolland)

In de onderzoek naar actief en betekenisvol leren wordt gekeken op welke manier kinderen in het basisonderwijs actief en betekenisvol kunnen leren. Dit onderzoek is een opdracht van Inholland in periode 2.3 - 2.4.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 45 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 1 september 2023
Aantal pagina's 45
Geschreven in 2022/2023
Type Overig
Persoon Onbekend

actief leren
betekenisvol leren
inholland

Instelling
Hogeschool InHolland (InHolland)
Studie
Leraar Basisonderwijs PABO
Vak
Ontwerp en onderzoek

Volgen

olgavanderende

Lid sinds 2 jaar 48 documenten verkocht

€8,48

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

,Verklaring vormvereisten

Naam student Olga van der Ende
Studentnummer 690768
Onderwijseenheid Actief en betekenisvol leren
Datum 15 juli 2023

Criteria omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) ondersteunen ten
aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
V
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend (alle onderdelen zijn aanwezig).
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en verantwoording) bestaat uit 2920
maximaal 3000 woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te bereiken
(bronnen) (koppenstructuur). V
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in tekst en in
bronnenlijst). V
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het bewijsdossier is
zodanig gestructureerd dat een beoordelaar efficiënt de benodigde
informatie kan vinden.
V
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands geschreven.
V

1

,Inhoudsopgave
Verklaring vormvereisten ................................................................................................................................ 0
Verwijswijzer ................................................................................................................................................... 3
Onderbouwing en verantwoording ................................................................................................................. 4
Leeruitkomst 1 ............................................................................................................................................ 5
Leeruitkomst 2 ............................................................................................................................................ 7
Leeruitkomst 3 ............................................................................................................................................ 9
Bibliografie .................................................................................................................................................... 11
Bijlagen .......................................................................................................................................................... 12
Bijlage 1 – Aanleiding van het probleem................................................................................................... 12
Bijlage 2 – Onderwijsontwerp Actief & Betekenisvol leren ...................................................................... 13
Bijlage 3 – Lesvoorbereidingsformulier – Natuur...................................................................................... 22
Bijlage 4 – Lesvoorbereidingsformulier – Taal .......................................................................................... 26
Bijlage 5 – Go - Onderwijsontwerp Actief & Betekenisvol leren ............................................................... 29
Bijlage 6 – Rollenkaartjes .......................................................................................................................... 30
Bijlage 7 – Onderzoeksinstrument Actief & Betekenisvol leren ............................................................... 31
Bijlage 8 – Ingevulde onderzoeksinstrumenten ........................................................................................ 33
Bijlage 9 – Go – onderzoeksinstrument .................................................................................................... 36
Bijlage 10 – Foto’s lessen Actief en betekenisvol leren ............................................................................ 37
Bijlage 11 – Organisatorische afspraken ................................................................................................... 44

2

, Verwijswijzer

Leeruitkomst Bewijslast Vindplaats

Ik toon aan dat ik de volgende
leeruitkomst(en) beheers:

LU1 Onderbouwing en verantwoording LU1 – p. 5-6
Je ontwerpt onderwijs, uitgaande
van een probleem dat ruimte biedt Aanleiding van het probleem Bijlage 1
voor het vinden van eigen
oplossingen door leerlingen (actief) Onderwijsontwerp Bijlage 2
en dat de kinderen motiveert vanuit
hun nieuwsgierigheid, betrokkenheid LVF-natuur Bijlage 3
en hulpvaardigheid (betekenisvol).
Dit doe je aansluitend op de theorie LVF-taal Bijlage 4
van coöperatief leren.
Go docent onderwijsontwerp Bijlage 5

Rollen kaartjes Bijlage 6

LU2 Onderbouwing en verantwoording LU2 – 7-8
Je evalueert en reflecteert tijdens de
uitvoering systematisch op je eigen Onderzoeksinstrument Bijlage 7
pedagogisch-didactisch handelen aan
de hand van theorie. Hierbij is Ingevulde onderzoeksinstrumenten Bijlage 8
feedback een voorwaardelijk
element. Je formuleert op basis Go docent onderzoeksinstrument Bijlage 9
daarvan aandachtspunten voor jouw
toekomstig pedagogisch-didactisch
handelen.

LU3 Onderbouwing en verantwoording LU3 – p. 9-10
Je evalueert en reflecteert op jouw
onderwijsontwerp aan de hand van Foto’s lessen Actief & Betekenisvol Bijlage 10
theorie en je formuleert op basis leren
daarvan aandachtspunten voor de
toepassing van actief en betekenisvol LVF-natuur Bijlage 3
leren in jouw toekomstig onderwijs.
Rollen kaartjes Bijlage 6

Organisatorische afspraken Bijlage 11

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper olgavanderende. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,48. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Overig

Onderzoek actief en betekenisvol leren Inholland

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud