, 01 INLEIDING...........................................................................3
1.1 BELANGRIJKE BEGRIPPEN............................................................3
Ontwikkelingspsychologische fenomenen.....................................3
Nature – nurture debat...........................................................3
Sensitieve periode:...............................................................4
Benaderingen van de ontwikkeling van een kind.............................4
Belangrijke periodes..............................................................4
1.2 PERIODES EN LEEFTIJDEN............................................................5
1.3 AANTAL VISIES OP DE ONTWIKKELING VAN HET KIND.................................6
1.3.1 Psychodynamische benaderingen........................................6
1.3.2 Behaviorisme................................................................6
1.3.3 cognitief-wetenschappelijke benadering...............................7
1.3.4 Systeembenaderingen.....................................................7
1.3.5 Neurowetenschappelijke benadering...................................7
1.3.6 Sociaal constructivisme...................................................7
02 ONTWIKKELING LICHAMELIJKE FUNCTIES EN GEZONDHEID................9
2.1 INTRODUCTIE........................................................................9
2.3 LICHAMELIJKE GROEI................................................................9
2.3.1 groeiprincipes, lichaamsverhoudingen en gestalte...................9
Toekomstige lichaamslengte...................................................10
2.3.2 Wat is klein of groot?....................................................11
2.3.3 groeifactoren..............................................................11
2.3.4 Bedreigingen voor de groei en ontwikkeling van het kind.........12
2.6 TIPS VOOR LEERKRACHTEN.........................................................12
03 ONTWIKKELING VAN HET BREIN EN BREINDIDACTIEK.....................13
3.2 DE ONTWIKKELING VAN HET BREIN.................................................13
3.2.1 Neuronen en synapsen...................................................13
3.2.3 Belangrijke gebieden in het brein en specialisatie..................14
3.3 HET GEHEUGEN....................................................................17
3.3.1 Het sensorische register.................................................17
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper karendewitte. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.