Samenvatting
Samenvatting - Kind en ontwikkeling 1 (1034GENGE3) - Universiteit Antwerpen
- Instelling
- Universiteit Antwerpen (UA)
Samenvatting Kind en ontwikkeling - universiteit Antwerpen NIEUW CURRICULUM - alle lessen samengevat
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 260 pagina's
Voorbeeld 4 van de 260 pagina's
In winkelwagenGekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
SAMENVATTING KIND EN ONTWIKKELINGH1: ANAMNESE EN LICHAMELIJK
ONDERZOEK
AANPAK
- Structuur!
o Deze is afhankelijk van de situatie/setting
- Vaak eerst aan de mama bevragen en dan aftoetsen bij het kind
o Zeker dit wel benoemen
o Pubers moeten zich wel betrokken voelen!
STIJL
- Vaardigheden (skills)
o Verbaal
o Non verbaal
- Leeftijd aangepast
INFANT = ZUIGELING
- Neonaat/pasgeborene : < 4 weken
- Infant/zuigeling: < 1 jaar
TODDLER = PEUTER
- 1-2 jaar
PRESCHOOL = KLEUTER
- Jong kind
- 2-5 jaar
SCHOOL-AGE = SCHOOLKIND
- Ouder kind
TEENAGER = TIENER
- Adolescent
1
,VEILIGHEID (SAFETY)
- Wassen
o Zichtbaar vuile handen of met infecties in contact die sporen bevatten
- Alcoholgel
o Elke andere situatie waarbij je je handen moet ontsmetten, maar niet persé moet reinigen
- Geen horloges, ringen, lange mouwen,…
INHOUD (STRUCTUUR)
- Verwelkoming = ID
o Jezelf → enorm belangrijk om jezelf voor te stellen!
o Patiënt
o Begeleider (er bv. niet vanuit gaan dat de persoon die bij het kind is de mama is)
- Huidig probleem
o Wat kan ik voor u doen?
o Extraheer de hoofdklacht (max 3 klachten)
o Extraheer de hulpvraag
LANDSCHAP
Gigantisch landschap van wat het allemaal kan zijn. Afhankelijk van de klacht is het landschap groter of kleiner
Koorts → enorm veel ziektebeelden
Anorexie → veel ziektebeelden
Hoest → al iets minder ziektebeelden
Rash → nog meer inzoomen
OORZAKEN KOORTS (KAPSTOK!)
- Aangeboren?
o Anatomische fout?
o Functioneel fout? Welk orgaansysteem?
o Genetisch?
- Verworven?
o Infectie
o Intoxicatie
o Functioneel fout? Welk orgaansysteem?
o Trauma
- Combinatie: verworven op vooraf bestaande
➔ Lijst in dia’s hoe een klacht zich in gebeurtenissen kan uitdrukken
2
,WIE IS DIT KIND?
Structuur = historisch verloop
Medische geschiedenis van het kind is begonnen bij de conceptie
- Antecedenten: inleiden!
o GPA = gravida, partus, abortus
▪ Aantal zwangerschappen, aantal bevallingen, aantal abortus
▪ G1P1A0 → 1 zwangerschap en 1 kindje
▪ G1P0A0 → je wilt iets weten over de zwangerschap, al is het kindje al geboren
o Vlotte zwangerschap? (3 vragen)
▪ Langdurige medicatie genomen?
▪ Opgenomen geweest in het ziekenhuis?
▪ Waren de echo’s goed?
STRUCTUUR ANTECEDENTEN?
= Historisch verloop
- Partus:
o Apgar score
o Biometrie
▪ Lengte, gewicht en hoofdomtrek
- Zuigeling/peuter/kleuter: items?
o Voeding
o Vaccineren
o Groeien
o Ontwikkelen
- Hoe vraag je naar alarmsignalen of afwijkingen?
- Houdt op bij het huidige probleem
➔ Landschap kan je aan de hand van deze informatie al een beetje verkleinen
HET HUIDIGE PROBLEEM: STRUCTUUR?
- Start?
o Wanneer was alles nog inorde? (belangrijker dan sinds wanneer is het begonnen?)
- Chronologisch
- Systeemanamnese: van boven naar onder, ook ontwikkeling en scholing!
o Alle orgaansystemen bevragen, huid niet vergeten!)
- Reeds genomen acties (bv. medicatie)
- Herhaal het probleem: heb ik u goed begrepen dat…
- Herhaal de anamnese met het kind zo mogelijk…
FAMILIALE ANAMNESE
- GPA
o G4 P3 A0 → 4de kind van de 3
3
, SAMENVATTEND: ANAMNESE
- ID
- Huidig probleem
- Antecedenten
- Medicatie
- Familiaal
- Lijstje DD
ACTIEVE VS PASSIEVE DIAGNOSE? (VOORBEELDEN)
- Actief
o ROP
o Pseudohypoaldo waarvoor suppleties
o Groeiachterstand
o Periventriculaire leukomalacie
- Passief (patiënt heeft het gehad en is er nu vanaf)
o Prematuriteit
o CPAP
KLINISCH ONDERZOEK = LICHAMELIJK ONDERZOEK
INSPECTIE 1
- Begint bij het binnenkomen (gedragen, handje vast,…)
- Contactmogelijkheden aftasten: lichaamstaal
o Aftasten in hoeverre je contact kan leggen met dit kindje
INSPECTIE 2: GERICHT!
- Algemeen erg ziek of niet?
o Gefocust en oplettende blijven
o Tijd om over conceptie te praten of niet?
- ABC
o Ademhaling
o Bewustzijn
o Circulatie
- METEN IS WETEN
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Geneeeskunde. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €20,39. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen