Overig
samenvatting hulpverlening en culturele diversiteit
- Vak
- P0W41A (P0W41A)
- Instelling
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
samenvatting van alle lessen + casussen uitgebreid
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 211 pagina's
Voorbeeld 4 van de 211 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
HULPVERLENING EN CULTURELE DIVERSITEITInhoudstafel
Hulpverlening en Culturele Diversiteit ............................................................................................................... 1
Week 1 – hulpverlening & culturele diversiteit .............................................................................................. 9
introductie –casusanalyse (I) ......................................................................................................................... 9
Informatie met betrekking tot het examen ................................................................................................ 9
Inleiding .................................................................................................................................................... 9
Transculturele geestelijke gezondheidszorg & psychotherapie ................................................................. 10
Casusanalyse Ammar – tweevoudige doelstelling .................................................................................... 11
Transculturele geestelijke gezondheidszorg & psychotherapie: sociale & culturele dimensies van lijden
en herstel ............................................................................................................................................ 13
De rol van culturele & sociale factoren in diagnose & behandeling toeleiding, diagnostische
beeldvorming, zorgrelatie & interventies ............................................................................................. 13
Les 2: .......................................................................................................................................................... 16
Kennisclip 1: culturele psychologie: wat is het en waarom hebben we het nodig? ........................................ 16
Deel 1: wat is cultuur? ............................................................................................................................. 16
Deel 2: wat is culturele psychologie dan? ................................................................................................. 18
Het is geen algemene psychologie (Shweder, 1991) ............................................................................. 18
Het is psyche in context (Shweder, 1991) ............................................................................................. 18
Het gaat over ‘mutual constitution’ (wederzijdse constitutie) .............................................................. 19
Deel 3: waarom hebben we culturele psychologie nodig? ........................................................................ 20
Omdat psychologie WEIRD is ............................................................................................................... 20
Omdat… .............................................................................................................................................. 21
Om onze eigen biases te begrijpen ...................................................................................................... 21
Kennisclip 2: culturele verschillen in zelf-concept ........................................................................................ 21
Deel 1: Me, myself and I – culturele verschillen in zelf ............................................................................. 21
Zelf-concept en modellen van zelf? ...................................................................................................... 21
Onafhankelijke context: Ideeën ........................................................................................................... 22
Onafhankelijk model van zelf (Markus* & Kitayama, 1991) .................................................................. 22
Onafhankelijke context: individuen ...................................................................................................... 23
Onafhankelijke context: interacties...................................................................................................... 23
Onafhankelijke context: instituties ...................................................................................................... 24
Interafhankelijke context ..................................................................................................................... 24
Interafhankelijk model van zelf ............................................................................................................ 24
1
, Interafhankelijke context: individuen ................................................................................................... 25
Interafhankelijke context: interacties ................................................................................................... 25
Interafhankelijke context: instituties .................................................................................................... 26
Ask yourself ......................................................................................................................................... 26
Kennisclip 3: culturele verschillen in motivatie en agency (= handelen in de wereld) .................................... 26
Deel I: Voor wie of wat doe je het? Culturele verschillen in motivatie ...................................................... 26
Wanneer blijven doorgaan? ................................................................................................................. 26
Voor jou of voor mij doen? .................................................................................................................. 27
Deel 2: Some action, please! Culturele verschillen in agency .................................................................... 30
Gebrek aan agency? ............................................................................................................................ 30
Verschillende vormen van agency!....................................................................................................... 31
Kiezen of niet?..................................................................................................................................... 33
Ask yourself ......................................................................................................................................... 34
Kennisclip 4: Culturele verschillen in perceptie en cognitie .......................................................................... 34
Deel I: I spy with my little eye – Een andere kijk op de wereld .................................................................. 34
Zelfde wereld, andere perceptie .......................................................................................................... 34
Zelfde wereld, verschillende perceptie................................................................................................. 35
Verschillende perceptie, verschillende vaardigheden ........................................................................... 36
Deel II: Niet zo fundamenteel – De wereld anders begrijpen .................................................................... 37
Zelfde wereld, andere attributie .......................................................................................................... 37
Ask yourself! ....................................................................................................................................... 37
Week 2 les: “universality without uniformity” – hoe gaan we daar best mee om in de praktijk? ................... 37
Leerdoelen .............................................................................................................................................. 37
Deel 1: hoe vatten we de kernboodschap uit traditionele cultuur psychologische studies samen? ............ 38
Ask yourself ......................................................................................................................................... 38
Universality without uniformity! .......................................................................................................... 39
Deel 2: wat is de positie van een individu in de culturele wereld en welke inzichten nemen we daaruit
mee?....................................................................................................................................................... 41
Opdracht ............................................................................................................................................. 41
Implicatie 1: iedereen is multicultureel ................................................................................................ 41
Implicatie 2: intersectionaliteit doet ertoe! .......................................................................................... 42
Implicatie 3: Culturen zijn niet monolitisch .......................................................................................... 43
Implicatie 4: Culturen zijn niet statisch................................................................................................. 43
Implicatie 5: Opgelegde vs. eigen betekenis ......................................................................................... 44
Implicatie 6: verschillen naargelang context......................................................................................... 44
2
, Implicatie 7: Participatie cultuur is niet gelijk aan identiteit .................................................................. 45
Ask yourself ......................................................................................................................................... 45
Allemaal hetzelfde én verschillend ....................................................................................................... 46
Deel 3: wat zijn dan ‘nuttige’ competenties voor de interculturele hulpverlening? ................................... 48
Ask yourself ......................................................................................................................................... 48
Cultureel geïnformeerd ....................................................................................................................... 49
Niet wetende houding ......................................................................................................................... 49
Week 3: Kennisclip 1: hoe we samen cultuur doen: de ‘enculturalisatie’ van kinderen ................................. 50
DEEL 1: Mama Mia! Culturele verschillen in dagelijkse ouderlijke praktijken ............................................ 50
Ouderlijke praktijken ........................................................................................................................... 50
Ouderlijke etnotheorieën .................................................................................................................... 51
DEEL 2: Een kind van je ouders: Hoe ouder-kind interacties mee vorm geven aan de psyche .................... 51
Perceptie en cognitie ........................................................................................................................... 51
Zelf-concept ........................................................................................................................................ 52
Emoties ............................................................................................................................................... 52
DEEL 3: Een kind van de wereld. Hoe instituties en producten mee vorm geven aan de psyche ................ 53
Zelf-concept & emoties ....................................................................................................................... 53
Emoties ............................................................................................................................................... 55
Ook in de volwassen wereld ................................................................................................................ 55
We doen dus allemaal cultuur ............................................................................................................. 56
Week 3: Kennisclip 2: Hoe we samen aan cultuur doen: emoties in interacties ............................................ 57
PART 1: Why study emotions and culture?............................................................................................... 57
PART 2: Do people do emotions differently in social interactions? ........................................................... 58
Kennisclip 3: Cultuur en welzijn: Fysieke gezondheid en het voorbeeld van Traditional Chinese Medicine .... 59
DEEL 1: Algemene versus cultuur-sensitieve benadering van fysiek welzijn .............................................. 59
Algemene geneeskunde....................................................................................................................... 59
Antropologische geneeskunde ............................................................................................................. 60
DEEL 2: Verschillende culturele modellen van fysieke gezondheid............................................................ 60
Biomedisch model van gezondheid ...................................................................................................... 60
Verschillende Westerse modellen ........................................................................................................ 61
Chinees model van gezondheid............................................................................................................ 61
DEEL 3: Botsingen in culturele modellen van fysieke gezondheid ............................................................. 62
Cultural clashes? ................................................................................................................................. 62
Week 3: Kennisclip 4: Cultuur en welzijn: Mentale gezondheid en het voorbeeld van het Kanaka Maoli model
................................................................................................................................................................... 64
3
, DEEL 1: Algemene versus cultuur-sensitieve benadering van mentaal welzijn .......................................... 64
Definities ............................................................................................................................................. 64
DEEL 2: Over normaliteit en andere aandoeningen* - Culturele modellen van geestelijke gezondheid...... 65
Biomedisch model van mentale gezondheid ........................................................................................ 65
Kanaka Maoli model van mentale gezondheid ..................................................................................... 68
Mediteraans model van mentale gezondheid ...................................................................................... 70
Bezit van geesten – Midden-Oosten/Afrika .......................................................................................... 70
DEEL 3: Botsingen in culturele modellen van mentale gezondheid ........................................................... 70
Week 3: les Culturele modellen en cycli van ziekte en gezondheid – inzichten voor de praktijk .................... 71
Wat vooraf ging… .................................................................................................................................... 71
DEEL 1: Welke aspecten van (mentale) ziekte en gezondheid zijn gelijk en/of verschillend over
verschillende culturen heen? ................................................................................................................... 72
Symptoom, syndroom & idioom .......................................................................................................... 73
The symptom pool (vijver van symptomen)...................................................................................... 73
Crazy like US .................................................................................................................................... 74
Introductie van de nieuwe stoornissen ................................................................................................ 74
Marketing van nieuwe labels en remedies ........................................................................................... 75
Opdringen van behandelmethodes ...................................................................................................... 75
Ask yourself! ....................................................................................................................................... 76
DEEL 2: Hoe situeren we (mentale) ziekte en gezondheid in culturele cycli en welke inzichten levert dat
op? ......................................................................................................................................................... 76
Culturele cyclus van mentale gezondheid ............................................................................................ 76
Culturele cyclus bij psychologische stoornis ......................................................................................... 76
Voorbeeld depressie in VS ................................................................................................................... 77
Voorbeeld ADHD in West-Europa......................................................................................................... 78
Implicaties........................................................................................................................................... 78
Impliciatie 1: Mentale gezondheid in context (Watters, 2010 en McGruder, 1999) ........................... 78
Implicatie 2: Different ways to “fix it”............................................................................................... 79
Implicatie 3: Cultural clashes & matches .......................................................................................... 79
DEEL 3: hoe deze inzichten inzetten in interculturele hulpverlening? ....................................................... 79
Cultureel geïnformeerd ....................................................................................................................... 79
Niet wetend ........................................................................................................................................ 80
Cultural formulation interview (Week 8!) ............................................................................................. 80
Week 4: Kennisclip 1: Factsheets: Migratie .................................................................................................. 81
Video ...................................................................................................................................................... 81
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jolienvullers. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €15,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen