100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Epidemiologie - Leerboek epidemiologie €4,99   In winkelwagen

College aantekeningen

Epidemiologie - Leerboek epidemiologie

 38 keer bekeken  2 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling
  • Boek

Overzicht van collegeslides en aantekeningen over het bijbehorende boek. Inclusief voorbeelden van berekeningen.

Voorbeeld 4 van de 31  pagina's

  • 3 oktober 2023
  • 31
  • 2021/2022
  • College aantekeningen
  • Dr. a. lenferink & dr. l. ter weele- nieuwenhuis
  • Alle colleges
avatar-seller
Epidemiologie
College 1
 Wat is epidemiologie?
o Wetenschappelijke studie van het vóórkomen en de verspreiding van ziekten
binnen en tussen populaties
o Epidémios: onder het volk voorkomend (‘epi’ = op; ‘demos’ = volk)
 Er zijn veel verschillende factoren die een rol kunnen spelen in epidemiologische
onderzoeken
 Deelgebieden epidemiologie:
o Beschrijvende/descriptieve epidemiologie: vóórkomen van de ziekte
Analytische epidemiologie: zoekt naar verbanden en verklaringen tussen
vóórkomen van ziekte en bepaalde factoren
Epidemiologisch gezondheidszorgonderzoek: onderzoek naar invloed van
voorzieningen of verrichtingen in gezondheidszorg op het vóórkomen van
ziekte.
o Etiologische, prognostische of diagnostische epidemiologie
o Algemene epidemiologie (‘public health epidemiology’): bestudering van
ziekteproces tot de ziekte klinisch manifest wordt (etiologische factoren).
Klinische epidemiologie (‘clinical epidemiology’): bestudering van ziekteproces
nadat de ziekte klinisch manifest geworden is in relatie tot diagnostische en
prognostische factoren (het klinisch beloop).
o Determinant georiënteerd: voedingsepidemiologie, milieu-epidemiologie etc.
Ziekte georiënteerd: kanker-epidemiologie, infectieziekten-epidemiologie etc.
o Theoretische epidemiologie: ontwikkeling en verfijning van concepten,
methoden en principes die de grondslag vormen van epidemiologisch
onderzoek
Toegepaste epidemiologie: toepassing van deze concepten, methoden en
principes in de afzonderlijke deelgebieden van gezondheidswetenschappen

 Incidentie = het aantal nieuwe gevallen voor een ziekte

 Soorten vragen in epidemiologisch onderzoek
o Handelingsvragen: ontwerpen van een praktische oplossing
o Feitenkennisvragen: vinden van ‘ware’ antwoorden (feiten)
 M.b.v. wetenschappelijk onderzoek
o Normatieve vragen: heeft te maken met een waarde oordeel/normen
o Existentiële vragen: gaan over de betekenis van het leven en over het bestaan

 Wetenschappelijk onderzoek:
o Wat is het probleem / wat is de vraag?
o Zoeken en lezen van informatie
o Keuze maken voor het type onderzoek: welke methode ga ik gebruiken om
antwoord te krijgen op mijn feitenkennisvraag
o Keuze voor onderzoekseenheden: op welke populatie ga je je richten, over
wie wil je een uitspraak doen

, o Keuze voor methoden om gegevens te maken: welke variabele wil ik meten,
hoe ga ik dit meten, heb ik hier de geschikte materialen voor beschikbaar etc.
o Analyse van gegevens
o Interpretatie, reflectie en kritische beschouwing: wat betekenen de resultaten
voor de praktijk / voor verder onderzoek
o Rapporteren van onderzoek: vanaf introductie tot interpretatie van resultaten

 Beschrijving en interpretatie van ziekte en gezondheid
o Frequentiematen
o Samengestelde gezondheidsmaten
o Risicomaten
o Associatiematen
o Maten voor diagnostiek

 Historie oorzaken van ziekten: vanuit het verleden zijn verschillende oorzaken
opgeschreven
o Bovennatuurlijke krachten, voeding, leefstijl, atmosfeer, etc.
 Vanaf 17e eeuw is men begonnen met het tellen van ziekte

 Epidemie: opmerkelijke toename van het vóórkomen van een ziekte in een bepaalde
tijdsperiode
 Pandemie = epidemie op wereldwijde schaal (covid-19)
 Endemie = constant hoog frequentieniveau, voor een langere tijd steeds continu
aanwezig geweest onder de populatie

 Historie: beschrijving van ziekte:
o 17e eeuw: beschrijven en tellen:
 Beschrijving allerlei ziekten (sydenham)
 Registratie, o.a. sterftepatronen (petty & graunt)
o 18e eeuw: pokken
 Variola virus, luchtwegen, bloed, organen, huid, sepsis, bloedingen,
infecties, dood
 1748: 1e vaccinatie in Nederland; inoculatie met variola (variolatie)
 Later: koepokvaccinatie (Jenner); inoculatie met vaccinia koepokken
o 19e eeuw:
 Ontwikkeling epidemiologische technieken
 Toepassing op klinische problemen (Louis)
 General register office (Farr)
 Volkstelling 1941, classificatiesystemen 5 groepen
 Cholera-epidemieën in London (snow)
 Florence Nightingale (1820 – 1910)
o Brits verpleegkundige en epidemioloog
o Statistiek, gezondheid en sterfte van militairen en burgers
o Evaluatie van gezondheidsdiensten om voorzieningen te hervormen
o Het pooldiagram: afstand tot het middelpunt bepaalt de waarde

, o Opvatting Nightingale: “gezondheid is niet slechts de afwezigheid van ziekte,
maar de situatie waarin een mens al zijn/haar talenten kan ontplooien” in
WHO
 Triadeconcept micro-organismen (Pasteur)
o Determinant
 Factor die de gezondheid beïnvloedt
 Mede bepalend voor de uitkomst
e
 20 eeuw:
o Onderzoek naar kanker, hart- en vaatziekten
o Statistiek, gezondheid en sterfte van burgers
o Van monocausaal naar multicausaal model
 Heden:
o Multicausaal model = meerdere oorzaken/determinanten voor een ziekte
o Veel toepassingsgebieden / onderverdelingen
o Veel raakvlakken met andere disciplines
o Ontwikkelingen in epidemiologische methoden o.a.:
 Effectiviteit en doelmatigheid
 Big data
 Digitale technieken
 Genonderzoek

 Hoe ontstaat wetenschappelijke kennis?
o Wetenschap = geordende kennis van de werkelijkheid
o Opbouwen van een bestand van kennis
o Gebaseerd op waarneming, meting, voorspelling, experiment
o Nieuwe kennis toevoegen door:
 Verificatie = resultaten bevestigen
 Falsificatie = resultaten weerleggen
 Contradictie = resultaten tegenspreken
 Elaboratie = resultaten nader specificeren
 Empirische cyclus
o Epidemiologisch onderzoek is toetsend onderzoek (hypothesen)




1. Observatie/waarneming: gegevens/aspecten bekijken/groeperen etc.
2. Inductiefase: formuleren van hypothese
3. Deductiefase: uit de hypothese een concrete voorspelling afleiden die
verifieerbaar en toetsend is
4. Toetsende fase: hypothese/voorspelling toetsen m.b.v. een experiment

, 5. Evaluerende fase: is er een verband tussen de hypothese en de theorie; moet er
voor dit verband nieuw onderzoek worden gedaan

 Soorten onderzoeksdesign – ladder van ‘evidence’
o SR = systematisch literatuuronderzoek/-overzicht; verschillende RCT’s bij
elkaar; hoogste bewijskracht
o RCT = gerandomiseerd gecontroleerd onderzoek; experimentele studie;
bepaalde interventie in bijv. programma als in fysiotherapie. Gelijke
populatie, man/vrouw, zelfde leeftijd, toetsen of je met fysiotherapie je bijv.
beter voelt dan zonder
o Cohortonderzoek
o Patiënt-controleonderzoek
o Cross-sectioneel onderzoek
o Patiënten serie
o Mening expert  de bewijskracht is niet zo sterk want er is maar 1 mening,
daarom onderaan de ladder.
 Hoe meer onderin de ladder, hoe meer subjectief het is want het is
vaak een mening en die is verder nog niet gecontroleerd.




 Onderzoeksvraag – PICO
o Vraagstelling bepaalt de onderzoeksopzet
 Toevallige waarnemingen
 Resultaten van eerder onderzoek
o Onderzoeksvraag opstellen aan de hand van PICO
P = patiënt / populatie / probleem
I = interventie
C = comparator
O = outcome
o Voorbeeld PICO vraagstelling: Wat is het effect van het eten van vlees op het
optreden van darmkanker bij volwassenen?

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lynnverver. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 73918 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,99  2x  verkocht
  • (0)
  Kopen