100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting ontwikkeling stimuleren €8,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting ontwikkeling stimuleren

 41 keer bekeken  2 keer verkocht

Samenvatting van cursus + powerpoints jaar Vak werd gegeven door Helena Vanhuysse Geslaagd met 17/20

Voorbeeld 4 van de 136  pagina's

  • 18 oktober 2023
  • 136
  • 2022/2023
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (15)
avatar-seller
ambercloetens
ONTWIKKELIN
G
STIMULEREN
Samenvatting




Amber Cloetens

2022-2023

,1

,Deel 1: Observeren, registreren,
interpreteren en rapporteren
Observeren  registreren  interpreteren  rapporteren

 Waarom zijn deze begrippen nodig in het onderwijs?
o Gedrag van kinderen geen ondersteunen/begeleiden
o Gedrag rapporteren  bijvoorbeeld melden aan het CLB
 Uitgangspunt voor
o Opbouw onderwijsleeractiviteiten
o MDO
o Communicatie kind + ouder

Observeren
 Dagelijks leven: aan de hand van prikkels
 Professioneel leven: doelgericht observeren van het kind met als doel maximale
ontwikkelingskansen aan te bieden
Waarnemen
 Waarnemen ≠ observeren
 Als je de opdracht krijgt om iets waar te nemen, krijg je bij iedereen erg verschillende
waarnemingen
o → sommige studenten beschrijven het voorwerp / de persoon functioneel,
anderen kijken naar wat er verandert
 Waarneming is selectief → elk persoon legt een andere focus → verschillende
waarnemingsverslagen
o → hoe selectief ben ik?
 → heeft te maken met de verwachtingen / doel van de waarneming
 → heeft te maken met eigen gevoelens / humeur → heeft invloed op
hoe je waarneemt (vaak subjectief)
 → heeft te maken met eigen gevoelens en interesses
 Besluit waarnemingen:
o Selectief  je selecteert prikkels die voor jou van belang zijn
o Beïnvloed door:
 Gevoelens
 Ervaringen
 Verwachtingen
 Zintuigen  je pikt voortdurend bepaalde prikkels op
 Eerste indruk / vermoeden = geen waarneming → te snelle interpretaties
o → blijf zoveel mogelijk bij objectieve waarnemingen




2

, Wat is observeren?
 Je observeert vaak vanuit een observatiedoel
o Waarnemingen kunnen zo breed zijn dat het belangrijk is om een doel voor
ogen te hebben  gericht gaan observeren
 Professioneel observeren = basisvaardigheid:
o Doelgericht
 Zo objectief mogelijk info verzamelen om leerproces te optimaliseren
o Doelbewust
 Weten welke info je wil verzamelen
 Door reflectie bewust van andere invloeden (eigen overtuigingen /
vooroordelen)
o Planmatig
 Stap voor stap volgens strategie
 Observaties en interpretaties zo nauwkeurig mogelijk uitvoeren
o Systematisch
 Planmatige en specifieke aanpak met regelmatigheid

Verschil tussen waarnemen en observeren
Waarnemen Observeren
= algemeen, breed → je beleeft een = de doelgerichte en systematische
ervaring waarneming van gedragingen van één of
→ waarnemingen zijn heel verschillend van meerdere personen of van een gebeurtenis,
persoon tot persoon met de bedoeling het waargenomen te
→ kan in dezelfde context heel verschillend beschrijven en samen te vatten
zijn
→ gebeurt voortdurend, maar ervaring → Iedereen observeert met hetzelfde doel,
verschilt van persoon tot persoon dus de waarnemingen zullen meer
overeenkomen

Observeren als belangrijke vaardigheid voor een leerkracht
 Gedrag van kinderen in kaart brengen / kunnen plaatsen
o Kijken waar werkpunten van een kind liggen om zo de juiste hulp te bieden
 inspelen op de noden van het kind
o Kijken want kinderen kunnen / waar ze staan in het leerproces?
o Hoe zit het kind in elkaar?
 Breed observeren
o Doet het gedrag zich in elke context voor of is het beperkt tot een enkel vak
bv. wiskunde
o Of is de sociale situatie van belang bv. gepest
o  opmerken wanneer gedrag zich voordoet en een oorzaak zoeken
 Beginsituatie vaststellen
o Wat moet ik waargenomen hebben om mijn doel te bereiken (doelgericht)
o ABS en DBS
 Evaluatie
o Evalueert of kinderen de doelen bereiken (info keert terug naar beginsituatie,
is info die je volgende les weer moet meenemen)

3

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ambercloetens. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,99  2x  verkocht
  • (0)
  Kopen