Samenvatting van hoofdstuk 4 van het vak 'Brede landschap van opvoeden'. Dit vak wordt gegeven in het 1e jaar van de bachelor Pedagogie van het Jonge Kind te Arteveldehogeschool.
1. Inhoudstafel – leerpad 4 Jeugdwerk................................................................................................................................1
2. overheid en beleid............................................................................................................................................................2
3. kenmerken........................................................................................................................................................................2
Jeugdbeleid, jeugdwerkbeleid en jeugdwerk...................................................................................................................2
De preventieparadox........................................................................................................................................................2
De toegankelijkheidsparadox...........................................................................................................................................2
4. structuur van de sector.....................................................................................................................................................3
Landelijke georganiseerde jeugdverenigingen.................................................................................................................3
welke bestaan nog?..........................................................................................................................................................4
5. tewerkstelling...................................................................................................................................................................5
6. terminologie jeugdwerk...................................................................................................................................................5
1
, JEUGDWERK
2. OVERHEID EN BELEID
Minister bevoegd voor jeugd = Benjamin Dalle
- Ondersteund door het departement Cultuur, Jeugd en Media
- 2,4% van het ganse budget = voor cultuur, jeugd en media
4 decreten die belangrijk zijn voor het jeugdwerk
1. Decreet houdende een (vernieuwd) jeugd- en kinderrechtenbeleid -> voornaamste financieringsbron
2. Decreet houdende de subsidiëring van bovenlokaal jeugdwerk
3. Decreet houdende de ondersteuning en stimulering van het lokaal jeugdbeleid
4. Decreet houdende de subsidiëring van hotels, jeugdverblijfcentra, ondersteuningsstructuren en de VZW
algemene dienst voor jeugdtoerisme
3. KENMERKEN
JEUGDBELEID, JEUGDWERKBELEID EN JEUGDWERK
Jeugdbeleid
Elke vorm van beleid die gericht is op de categorie jeugd
- Zowel categoriaal als sectoraal
- Jeugdwerkbeleid = onderdeel van jeugdbeleid
- In het beleidsdomein: jeugdbeleid is specifiek gericht op sociaal-cultureel werk voor jeugd
Jeugdwerk
- zowel privaat (door individuen of vereniging) als publiek (door overheid) georganiseerd
- Grote diversiteit en variëteit
- Verschillende werkvormen en soorten + groot bereik van kinderen en jongeren
= sociaal-cultureel werk (vorming, ontplooiing, ontspanning…) op basis van niet-commerciële doelen (geen winst) voor
of door kinderen en jongeren van 3 tot en met 30 jaar (leeftijdsgrens), id vrije tijd (woensdagnamiddag, na school, in
weekend, in vakantie) , onder educatieve begeleiding (vrijwilligers en beroepskrachten) en ter bevordering van de
algemene en integrale ontwikkeling vd kinderen en jongeren die daaraan deelnemen op vrijwillige basis en dat wordt
georganiseerd door jongeren, particuliere jeugdverenigingen, gemeentelijke openbare besturen of de Vlaamse
Gemeenschapscommissie.
Maatschappelijke functie en visie
- Jeugdwerk moet voor de jongeren plezant blijven
- Jeugdwerk is voor iedereen toegankelijk
- Jeugdwerk moet een plek zijn waar diversiteit kan ontwikkelen
DE PREVENTIEPARADOX
Jeugdwerk heeft een pedagogisch doel -> ontwikkeling bevorderen van jongeren en kinderen
MAAR als je het jeugdwerk reduceert tot een middel om dat doel te bereiken, dan verliest het heel wat van zijn kracht
Jeugdwerk werkt, net omdat het niet preventief moet zijn, omdat het niet emancipatorisch moet zijn, omdat het niet
moet integreren. (zie woordenlijst)
DE TOEGANKELIJKHEIDSPARADOX
Jeugdwerk heeft een duidelijke meerwaarde voor haar doelgroep, maar doelgroep blijft beperkt (weinig kansarmen…)
Oplossing? Er worden doelgroepspecifieke werkingen opgericht, MAAR zorgen er niet voor dat ze verder doorstromen
naar de andere jeugdwerkvormen -> splitst het jeugdwerk en zijn doelgroep net in twee (zie woordenlijst)
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jananijs. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
