Samenvatting

Samenvatting hoofdstuk 4 - Positief leefklimaat creëren

0 keer verkocht

Instelling
Arteveldehogeschool (Artevelde)

Samenvatting van hoofdstuk 4 van het vak 'Positief leefklimaat creëren'. Dit vak wordt gegeven in het 2e jaar van de bachelor Pedagogie van het Jonge Kind te Arteveldehogeschool.

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 6 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 23 oktober 2023
Aantal pagina's 6
Geschreven in 2022/2023
Type Samenvatting

Volgen

jananijs Lid sinds 1 jaar 12 documenten verkocht

€4,49

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Hoofdstuk 4 – positief leefklimaat creëren

INHOUDSTAFEL HFST 4 – IEDEREEN IS BETROKKEN ‘PARTICIPATIE’
inhoudstafel hfst 4 – iedereen is betrokken ‘participatie’...................................................................................................1
1. begrippenkader.................................................................................................................................................................2
2. vijf voorwaarden om tot kinderparticipatie te komen.....................................................................................................2
3. kinderparticipatie..............................................................................................................................................................3
participatie! waarom?......................................................................................................................................................3

inhoudelijke argumenten.............................................................................................................................................3
juridische argumenten..................................................................................................................................................3
instrumentele argumenten..........................................................................................................................................3
Politieke argumenten...................................................................................................................................................3
Pedagogisch kader kinderparticipatie..............................................................................................................................3

Participatieladder (R. Hart)...............................................................................................................................................4

valkuilen, pluspunten en do’s.......................................................................................................................................5
4. weerstanden.....................................................................................................................................................................5
Bij jezelf, als begeleider....................................................................................................................................................5

In je team..........................................................................................................................................................................5

Bij kinderen.......................................................................................................................................................................6

5. good practices...................................................................................................................................................................6

1

, Hoofdstuk 4 – positief leefklimaat creëren

IEDEREEN IS BETROKKEN:
PARTICIPATIE
1. BEGRIPPENKADER
Participatie
 de ruimte die alle betrokken krijgen om zich te engageren, een persoonlijke ervaring van betrokkenheid
 een proces dat iedereen in staat stelt om meningen uit te wisselen met het oog op besluitvorming
ruimte?
als volwassene een sfeer creëren waarin kinderen en jongeren zich daadwerkelijk uitgenodigd voelen om ervaringen
en ideeën te delen.
Alle betrokkenen?
Elk kind individueel, de groep, de ouders, de begeleiders, het team, ruimere context: beleid, buurt…
Engageren?
Op moment dat er een idee, mening, voorstel wordt opgepikt, besproken en uitgewerkt, is er medewerking vereist
van zoveel mogelijk betrokkenen!

2. VIJF VOORWAARDEN OM TOT KINDERPARTICIPATIE TE KOMEN
1. inlevende begeleidersstijl
actief luisteren
- Absolute voorwaarde
- Kinderen de mogelijkheid en ruimte geven om zelf dingen te laten doen
- Vicieuze cirkel: kind krijgt kansen om nieuwe dingen te proberen en eigen oplossingen te zoeken voor
problemen -> zelfvertrouwen en pos gevoel -> pos zelfbeeld -> motivatie om nog meer zelf te proberen -> …
Respect voor autonomie
 Kind krijgt steun bij activiteiten waar hij die nodig heeft en kan ongestoord bezig zijn wanneer dat mogelijk is
- Eerst zelf oplossingen zoeken -> ontwikkelen van zelfredzaamheid
- Rekening houden met het kind zijn gevoelens, wensen en ideeën
- Inspraak bieden
2. Kinderrechten
- Het kind heeft rechten, maar is hiervan vaak niet op de hoogte
- Kinderen op de hoogte brengen van zijn/haar rechten
3. Kindbeelden
- Verschillend van generatie of tijd
- Hoe we kijken naar kinderen
4. Gedeelde visie
- Als team de visie delen over hoe participatief gewerkt kan worden
- Tijd en ruimte voorzien bv. op teamvergadering
- Zien participeren, doet participeren
5. De eigen rugzak als begeleider
- De eigen kansen die je reeds kreeg en al dan niet greep
- Je eigen levensgeschiedenis, persoonlijke ervaringen, je persoonlijkheid en temperament
- De mate waarin je openstaat iets nieuws te proberen
- Je te laten overtuigen of net behoudsgezind zijn

2

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jananijs. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Samenvatting

Samenvatting hoofdstuk 4 - Positief leefklimaat creëren

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud