Samenvatting
Samenvatting rechtspsychologie
Samenvatting voor het vak rechtspsychologie, gedoceerd aan de KULeuven in Master Rechten. Professor Otgaar.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 63 pagina's
Voorbeeld 4 van de 63 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Rechtspsychologie1 Mythes in de rechtspsychologie............................................................................................................ 4
1.1 Hoofdstuk 2 in boek....................................................................................................................... 4
1.1.1 Cesare Lombroso en Hans Gross: de uitvinders van criminele psychologie ...................... 4
1.1.2 Kriminalpsychologie van Hans Gross .................................................................................... 4
1.1.3 Criminele psychologie in reformistisch perspectief ............................................................ 5
1.1.4 Criminele psychologie in abolitionistisch perspectief ......................................................... 5
1.1.5 De receptie van Duitse criminele psychologie in België en Nederland .............................. 6
1.1.6 Receptie van criminele psychologie in VS ............................................................................ 6
1.2 College ............................................................................................................................................ 6
2 Validiteit en betrouwbaarheid .............................................................................................................. 9
2.1 Hoofdstuk 10 in boek .................................................................................................................... 9
2.1.1 Pseudo-herinneringen........................................................................................................... 9
2.1.2 Juridische aspecten van pseudo-herinneringen .................................................................. 9
2.1.3 Psychologisch onderzoek naar suggestieve druk ................................................................ 9
2.1.4 Hoe ontstaan psuedo-herinneringen ................................................................................... 9
2.1.5 Wie is het meeste vatbaar? ................................................................................................ 10
2.1.6 Wat betekenen pseudo-herinneringen voor het recht? ................................................... 10
2.2 College .......................................................................................................................................... 10
2.2.1 Validiteit en betrouwbaarheid............................................................................................ 11
2.2.2 Invaliditeit en onbetrouwbaarheid..................................................................................... 15
2.2.3 Validiteit en betrouwbaarheid in rechtszaal ...................................................................... 18
3 Verdringing ........................................................................................................................................... 20
3.1 Artikel: The return of the repressed: the persistent and problematic claims of long-forgotten
trauma 20
3.1.1 Verdrongen herinneringen en de ‘memory wars’ ............................................................. 20
3.1.2 Onderzoek over verdrongen herinneringen: toen tot nu ................................................. 20
3.1.3 Dissociatieve amnesie = verdrongen herinneringen? ....................................................... 20
3.1.4 Beweerde empirische bewijs voor mechanismen van verdrongen herinneringen ......... 21
3.1.5 Psychotherapeutische technieken, geheugenvervormingen en andere neveneffecten 21
3.1.6 De creatie van geïmplanteerde valse herinneringen ........................................................ 21
3.2 College .......................................................................................................................................... 21
4 Valse bekentenissen ............................................................................................................................ 25
4.1 Hoofdstuk 6 in boek..................................................................................................................... 25
4.1.1 Het belang van een bekentenis .......................................................................................... 25
1
, 4.1.2 Het verdachtenverhoor....................................................................................................... 25
4.1.3 Wetenschappelijke kritiek op intensieve verdachtenverhoren ........................................ 25
4.1.4 Valse bekentenissen ............................................................................................................ 26
4.1.5 Remedies ............................................................................................................................. 26
4.2 College .......................................................................................................................................... 26
5 Crime-related amnesia ........................................................................................................................ 35
5.1 Hoofdstuk 5 in boek..................................................................................................................... 35
5.1.1 Verklaring voor delict-amnesie ........................................................................................... 35
5.1.2 Detectie van geveinsde delict-amnesie ............................................................................. 35
5.1.3 Kenmerken authentieke amnesie ...................................................................................... 35
5.1.4 Symptoomvaliditeitstest ..................................................................................................... 36
5.1.5 Tweekeuzevragen................................................................................................................ 36
5.2 Artikel: Testing claims of crime-related amnesia ....................................................................... 36
5.3 College (door Ivan Mangiulli) ...................................................................................................... 37
6 Leugendetectie .................................................................................................................................... 40
6.1 Hoofdstuk 3 in boek..................................................................................................................... 40
6.1.1 Liegen en leugensignalen.................................................................................................... 40
6.1.2 Leugendetectie .................................................................................................................... 40
6.1.3 Verbale leugendetectiemethoden ..................................................................................... 40
6.1.4 Kinderen vs volwassenen .................................................................................................... 41
6.2 College .......................................................................................................................................... 42
7 Effecten van liegen op het geheugen ................................................................................................. 46
7.1 Artikel: When lying changes memory for the truth ................................................................... 46
7.2 College .......................................................................................................................................... 47
7.2.1 Fabriceren ............................................................................................................................ 47
7.2.2 How do false denailes of perpretators and victims impact testimonies? ........................ 48
7.2.3 Believing you own lies: self-deception ............................................................................... 48
8 Interviewen .......................................................................................................................................... 50
8.1 Artikel 1: A structured forensic interview protocol improves the quality and informativeness
of investigative interviews with children: A review of research using the NICHD Investigative
Interview Protocol.................................................................................................................................... 50
8.2 Artikel 2: The NICHD protocol a review of an internationally-used evidence-based tool for
training child forensic interviewers ......................................................................................................... 50
8.3 College .......................................................................................................................................... 50
9 Gerechtelijke dwalingen ...................................................................................................................... 53
9.1 Hoofdstuk 1 in boek..................................................................................................................... 53
9.1.1 De 2x2-matrix ...................................................................................................................... 53
2
, 9.1.2 Ruis en bias .......................................................................................................................... 53
9.2 Artikel: Het Belang van Foutenmarges in de Rechtspsychologie ter Preventie van
Gerechtelijke Dwalingen: Een Vergelijking tussen België en Nederland op het Gebied van
Academisch Onderzoek en Onderwijs .................................................................................................... 53
9.3 College .......................................................................................................................................... 53
9.3.1 Algemeen ............................................................................................................................. 53
9.3.2 Foutenmarges in rechtbank................................................................................................ 54
10 Getuige deskundige en biases......................................................................................................... 57
10.1 Hoofdstuk 13 in boek .................................................................................................................. 57
10.1.1 De positie van de deskundige ............................................................................................. 57
10.1.2 Valkuilen voor deskundige .................................................................................................. 57
10.1.3 Likelihood ratios ofwel diagnostische waarden................................................................. 58
10.2 Artikel 1: The forensic confirmation bias: Problems, perspectives, and proposed solutions . 58
10.3 Artikel 2: Legal psychologists as experts: guidelines for minimizing bias ................................. 58
10.4 College .......................................................................................................................................... 59
3
, 1 Mythes in de rechtspsychologie
1.1 Hoofdstuk 2 in boek
• 14e/15e eeuw: overgang naar inquisitoir strafstelsel
• Gewone en buitengewone bewijsmiddelen om materiële waarheid te achterhalen
• 18e eeuw: buitengewone bewijsmiddelen (bv pijnbank) geraken in diskrediet (Daniël Jonktys)
o Humaniteit
o Proportionaliteit
o Legaliteit
• Vroege verhoorpsychologie: Eugene Vidocq en Wilhelm Stieber
• 19e eeuw: criminalistiek
o Cesare Lombroso
o Hans Gross
1.1.1 Cesare Lombroso en Hans Gross: de uitvinders van criminele psychologie
• Lombroso: bedenker van geboren misdadiger
o 5 categoriën
▪ Geboren misdadiger
▪ Gewoontemisdadiger
▪ Passionele misdadiger
▪ Geestesgestoorde misdadiger
▪ Gelegenheidsmisdadiger
o Invloed
▪ Herdefinitie strafrechtelijke verantwoordelijkheid
▪ Hervorming straftoemeting en gevangeniswezen
▪ Ontwikkeling reclassering
• Hans Gross: invloed op opsporing en vervolging
o Grote belang van verhoor
o Bemerkt dat verschillen in verhoren niet per se ligt aan verschillen in waarheid, maar in
verschil van manier waarop ze verhoord zijn
o 2 soorten getuigen
▪ Getuigen die waarheid willen spreken => rekening houden met
- Opwinding/schrik/angst om te getuigen
- Feit dat slachtoffers als gevolg van delict gewond geraakt zijn aan hoofd
- Natuur en cultuur van mensen
- Invloeden van leeftijd, geslacht, rol en sociale omgeving
▪ Getuigen die waarheid niet willen spreken => rekening houden met
- Verdiepen in persoon zelf
- Niet verwachten dat iemand meteen gaat bekennen
- Met zelfvertrouwen benaderen
o Verhoorder moet dossier goed kennen
1.1.2 Kriminalpsychologie van Hans Gross
• 2 uitgangspunten
o Psychologie van rechter en diegene die verhoord wordt, hangt hard samen
o Misdaad bestaat in objectieve zin, maar we kunnen hem slechts kennen dmv
waarnemingen
• 2e deel boek: veel meer desciptief
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper yankameeus. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 80467 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen