Uitgebreide LITERATUURSAMENVATTING van Leren & Cognitie
43 keer bekeken 6 keer verkocht
Vak
Leren en cognitie (6472LCY)
Instelling
Universiteit Leiden (UL)
Boek
Human Learning, Global Edition
In deze literatuursamenvatting vind je een gedetailleerde samenvatting van alle hoofdstukken uit het boek ''Human Learning'' van Ormrod. De samenvatting is in vraag- en antwoordvorm geschreven, waardoor jij de stof snel leert én jezelf hiermee kan testen! Dubbel zo handig!
8.2 GEHAALD! Samenvatting Human Learning, Global Edition - NVO 2 (6471OP2)
Alles voor dit studieboek (33)
Geschreven voor
Universiteit Leiden (UL)
Pedagogische Wetenschappen
Leren en cognitie (6472LCY)
Alle documenten voor dit vak (42)
Verkoper
Volgen
janineverheij
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting H1
Learning: Definition, Principles and Theories
Wat is de definitie van leren?
Leren is een lange termijn verandering in mentale representaties of associaties, als
resultaat van een ervaring.
1. lange termijn → niet kort onthouden, maar ook niet noodzakelijk je hele leven.
2. mentale representaties en associaties → het heeft zijn basis in het brein
3. resultaat van ervaring → niet het resultaat van psychologisch volwassen
worden, moeheid, alcoholgebruik, mentale aandoeningen of dementie
Hoe kunnen we aan gedrag zien of iemand iets geleerd heeft?
We kunnen alleen vaststellen of iemand geleerd heeft als we de gevolgen ervan
zien in iemands gedrag. Zo kunnen we iemand:
een nieuw gedrag zien vertonen
de frequentie van bestaand gedrag aan zien passen
de snelheid van bestaand gedrag aan zien passen
de intensiteit van bestaand gedrag aan zien passen
de complexiteit van bestaand gedrag aan zien passen
anders zien reageren op een bepaalde stimulus.
Welke soorten onderzoek naar leren zijn er?
Basic research: specifieke leerprocessen onder strikt gecontroleerde
omstandigheden onderzoeken
Applied research: onderzoek naar leren in de ‘’echte wereld’’
1. Kwantitatieve dataverzameling → metingen en getallen
Samenvatting H1 1
, 2. Kwalitatieve dataverzameling → complex verbaal of gedragelijk
Wat is een principe?
Leerprincipes identificeren bepaalde factoren die leren beïnvloeden en omschrijven
de specifieke effecten die deze factoren hebben. Als zo’n principe keer op keer
bevestigd wordt door onderzoek, wordt het soms ook wel een wet genoemd.
Wat is een theorie?
Een theorie geeft een uitleg over de onderliggende mechanismen die meespelen
tijdens leren. Principes vertellen dus welke factoren van belang zijn, theorieën
vertellen waarom deze factoren van belang zijn.
Hoe zijn leertheorieën over de tijd ontwikkeld?
1. Structuralisme & functionalisme: eind 1800, Wilhelm Wundt en John Dewey,
hadden geen nauwkeurige onderzoeksmethoden (bijv. introspection)
2. Behaviorisme: meer objectief onderzoek naar
a. menselijk gedrag → response
b. omgevingsfactoren → stimuli
3. Sociale leertheorie: leren door een voorbeeld te zien en te observeren,
modeling
4. Gestalt psychologen: menselijke perceptie en probleemoplossen
5. Cognitivisme: menselijke denkprocessen, samengevoegd met de sociale
leertheorie werd dit de sociaal cognitieve theorie
6. Sociaal culturele theorie: sociale interactie en culturele normen spelen een
grote rol bij leren
7. Cognitieve neurowetenschappen: invloed van de hersenen op gedrag en
leren en andersom
Wat zijn de voordelen van theorieën?
theorieën geven de ruimte om de resultaten van veel onderzoeken en principes
samen te vatten
theorieën geven een startpunt om nieuw onderzoek te beginnen
Samenvatting H1 2
, theorieën helpen ons om uitkomsten van onderzoeken te begrijpen
theorieën geven ons ideeën over de mechanismen die onderliggend zijn aan
menselijk leergedrag, en zo kunnen ze ons helpen om instructies en therapieën
te bedenken die kunnen helpen leergedrag te verbeteren.
leerprincipes gelden altijd voor alle verschillende gedragingen en een variatie
aan diersoorten
leerprocessen kunnen het meest objectief worden bestudeerd wanneer de
focus van het onderzoek op stimuli en responsen is
S-R psychology (Stimulus-Respons)
interne processen moeten worden buitengesloten of geminimaliseerd in
theoretische uitleg
neobehavioristen = factoren binnen het organisme moeten ook
bestudeerd worden, zoals motivatie en de kracht van de respons. Daarom
heet dit ook wel S-O-R psychologie (Stimulus-Organisme-Respons)
leren heeft te maken met een gedragsverandering
organismen worden geboren als een blank vel papier
leren is grotendeels het resultaat van gebeurtenissen in de omgeving
conditioneren = leren door de omgeving
determinists = mensen die beweren dat we gedrag kunnen voorspellen als
we complete kennis van de achtergrond van iemand hebben
de meest bruikbare theorieën zijn de meest spaarzame theorieën
Klassiek conditioneren
Hoe was de opzet van het onderzoek van Pavlov?
Samenvatting H3 en H4 1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper janineverheij. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,29. Je zit daarna nergens aan vast.
