Uitgebreide samenvatting voor de KT-4 toets, aan de hand van de leerdoelen zoals die staan beschreven op Canvas.
De samenvatting is per week en per vak.
Er staan spellingsfouten in doordat ik te snel type, maar ik heb altijd een 9+ kunnen halen met mijn samenvattingen voor de KT-toetsen.
SAMENVATTING KT4
Verpleegkunde jaar 2
Hogeschool Utrecht
,F. den Hartog
INTRODUCTIEWEEK
Hoorcollege: Herstel ondersteuning
De student weet wat het verschil is tussen ziekte denken en herstel denken,
specifiek m.b.t. de geestelijke gezondheid.
Ziekte denken: wanneer je bezig bent met ziekte/aandoening; je zoekt naar het
probleem/de fout/iets dat er niet moet zijn
● Doel: genezen
● Door te focussen op de fout, vergeet je de rest van de mens
● “Iemand is een borderliner”
Herstel denken: wie is deze persoon, wat kan deze persoon, wat is het sociale
netwerk?
● Dit alles náást waar iemand wil of moet werken → focus op de holistische
aanpak
● Herstel: “een manier om een bevredigend, hoopvol leven te leiden, met een
zinvolle bijdrage aan de gemeenschap, ondanks de beperkingen van de
aandoening”
● Focus op mogelijkheden i.p.v. onmogelijkheden
De student weet wat ervaringsdeskundigheid is en welke rol dit speelt binnen
de herstelbeweging.
De vier stappen voor ervaringskennis:
1. Je hebt een ervaring
2. Deze ervaring heeft invloed op je gevoel, gedrag en handen (gevolgen van
ervaring)
3. Je verwerkt (doet iets met) de gevolgen
4. Je reflecteert op de manier waarop je het hebt verwerkt (dat wat je deed, hielp
het wel of niet en waarom?)
Ervaringsdeskundigheid: “Ze is gericht op handelen, dient praktisch toepasbaar te
zijn, bruikbaar voor degene die de kennis bezit om het leven met een beperking of
chronische ziekte te veraangenamen.”
● Microniveau: van één op één, met een cliënt
● Mesoniveau: lesgeven (?)
● Macroniveau: landsbeleid
→ Focussen op de kracht die ze hebben, niet op alle dingen die niet werken (doel)
→ Praktisch inzetten, zorgen dat het iets kan doen voor een ander
De student heeft kennis van de Herstel Ondersteunende Intake, van Jim van
Os, en weet waarom die ontstaan is.
EEN PSYCHIATRISCHE DIAGNOSE
Het gebruik van de DSM-V en de Herstel Ondersteunende Intake
1
,F. den Hartog
Initieel ontwikkeld als woordenboek, tegenwoordig wordt het gebruikt om diagnoses mee
te stellen.
Jim van Os dacht: “er moet een betere manier zijn om diagnoses te stellen, zonder dat
het hokjes-denken wordt.”
→ Eigenlijk heb je maar vier vragen nodig hiervoor…
Herstel Ondersteunende Intake (HOI)
1. Wat is er gebeurd?
a. Ieder mens heeft de behoefte om te vertellen wat hem is overkomen
b. Kanaliseren stress, angst en pijn, in aanwezigheid van een hulpverlener
i. Aan de hulpverlener ben je niks verschuldigd
c. Ook een persoonlijke crisis in de psychiatrie ontstaat om een reden
i. Luister dus naar diegene, in plaats van hokjes aftikken
2. Wat is je kwetsbaarheid en weerbaarheid?
a. Symptomen ontstaan uit kwetsbaarheden
i. Bij de DSM-V gaat het om symptomen, wat waarneembaar is. Met
hokjes aftikken weet je nog niet wat er achter zit.
ii. Somberheid = symptoom, maar waar komt het vandaan
(kwetsbaarheid)
b. Weerbaarheid is in hoeverre je ermee om kunt gaan
i. Gebruik van hulpmiddelen, peer support, iemand kunnen
vertrouwen om paranoïde gedachten bij te checken, coping
c. Wanneer de weerbaarheid minder is dan de kwetsbaarheid, gaan
symptomen zich manifesteren
3. Waar wil je naartoe?
a. Niemand die symptomen ervaart, wil deze houden. Om in beweging te
komen, is perspectief een must.
i. Een uitgang hebben op een betere toekomst (hoop). Zorg dat
iemand blijft dromen/gemotiveerd blijft.
b. Ervaringsdeskundigheid als wegwijzer
c. De beperking van de DSM-diagnose
4. Wat heb je nodig? → hier komt de taak van de verpleegkundige!
a. Wij moeten niet beslissen wat er moet gebeuren; de patiënt beslist. Het is
dan aan jou om die andere dingen er toch in te slingeren.
b. Intrinsieke motivatie is nodig voor verandering!
GEBRUIK VAN DE HOI
● Er moet meer informatie verzameld worden, maar de HOI is een basis en waar je
terug op kan komen
● In een eerste gesprek krijg je vaak niet alle antwoorden
○ Iemand weet het misschien niet alles al
○ Eerst is een vertrouwensband nodig
2
, F. den Hartog
WEEK 1
CGO: zelfmanagement, ICF, gezonde school
De student legt uit wat zelfmanagement is en is in staat om zich aan te passen
aan de mate van regie van de zorgvrager.
Zelfmanagement: mensen kunnen zelf beslissen en actief uitvoeren om gezondheid te
verbeteren
● Verbetering in gezondheidsstatus en kwaliteit van leven; afname onnodig
zorggebruik, opnames en kosten
● Bestaat uit gedragingen die gedurende een langere periode moeten worden
volgehouden (doelen stellen, planning maken, etc.)
● Betrekken van de patiënt als persoon is belangrijk → meer gevoel van
persoonlijke verantwoordelijkheid
Shared decision-making: proces waarbij een zorgprofessional en een patiënt
gezamenlijk een gezondheidsbesluit nemen na het bespreken van opties, voor-en
nadelen, rekening houdend met de waarden/voorkeuren van de patiënt
De student kan uitleggen wat de ICF is
ICF: beschrijven van functioneren en factoren die daarvan op invloed zijn.
Menselijk functioneren en eventuele problemen holistisch beschrijven, rondom drie
kernconcepten:
1. Lichaamsfuncties: Mens als organisme (anatomische eigenschappen;
stoornissen)
2. Activiteit: het menselijk handelen (activiteiten; vaardigheden en beperkingen)
3. Participatie: deelname aan de samenleving (participatie en problemen)
Vooral het functioneren is belangrijk in dit model.
De student kan uitleggen wat de 'Gezonde school - aanpak' inhoudt.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper femkedenhartog1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,69. Je zit daarna nergens aan vast.
