Samenvatting

samenvatting modellen in de psychologie

1 keer bekeken 0 keer verkocht

Instelling
Universiteit Gent (UGent)

Uitgebreide samenvatting. Ik haalde goede punten in eerste zit door enkel deze samenvatting te leren.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 120 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 3 november 2023
Aantal pagina's 120
Geschreven in 2019/2020
Type Samenvatting

modellen in de psychologie

Inleiding tot modellen in de klinische psychologie: inleiding

1. Klinische psychologie
 Vroeger was psychologie eigenlijk een wetenschappelijke discipline en vond het
behandelen van mentale stoornissen eerder plaats in de geneeskunde
 Klinische psychologie als studie van indiv door observatie of experimenten, met de
intentie veranderingen te bewerkstellen
 Vandaag: veel verschillende dingen, doelen, doelgroepen
 Tak van de psychologie die mensen met psychische problemen of stoornissen
bestudeerd, diagnosticeert en behandeld
 APA: wetenschap, theorie en praktijk combineren om disfuncties, beperkingen,
onconforabelheden te begrijpen, voorspellen en verlicht + promoten van adaptatie,
aanpassing en persoonlijke ontwikkeling

2. Basiscompetenties
 Zelfde beroep over verschillende landen zelfde betekenis en kwaliteitseisen
 European federation of psychologist’s association (EFPA)
 Doel praktijkuitoefening = ontwikkeling en toepassing van psychologische principes,
kennis, modellen en methodes (op ethische en wetenschappelijk manier)
 Competenties obv kennis, inzicht, vaardigheden in praktijk op ethische wijze

 Primaire competenties: psychologische inhoud vh praktijkproces (assesment,
interventies ontwikkelen, plannen, uitvoeren, evauleren, communiceren)
 Secundaire competentie: stellen psycholoog in staat om effectief diensten te verlenen
(beroepsrelaties, praktijkmanagement, zelfrefelctie,…)

3. Situering binnen klinische programma
 Competentie kubus
o Functionele competenties (diagnose, consultatie, onderzoek, interventies,…)
o Fundamentele competities (zelfreflectie, ethiek, eigen relaties , cultuur,
kennis,… in rekening houden + weten hoe dit je beïnvloed tijdens HV)
 intellectuele en interpersoonlijke basis voor functionele competenties
o Stadiums van professionele ontwikkeling: stage, ervaring,…

 Vakgroep experimentele klinische en gezondheidspsychologie
o Ontwikkelingsstoornissen
o Psychopathologie en affectieve neurowetenschap
o Gezondheid psychologie
o Relatie- en gezinsstudies
o Leren en impliciete processen

,  7 kernvragen over elke theorie
o Visie op mens
o Visie op normaliteit
o Visie op etiologie en veerkracht
o Kernconcepten van het model
o Helpende/belemmerende factoren voor verandering
o Processen van verandering
o Rol van context

4. het werkveld van de klinische psychologie
mental health ≠ afwezigheid van een mentale ziekte

= staat van welzijn waarin elke individu zijn of haar potentieel realiseert, om kan gaan met
de normale levensstress, kan werken en een bijdrage leveren aan de mp

 relevante punten
o wetenschap: obv theorieën
o enerzijds gericht op reduceren van ongewenste condities (stress, problemen,
beperkingen,…)
o anderzijds: gericht op verbeter van gewenste condities (welbevinden,
persoonlijke groei)
o integratief: kijken naar geheel van functioneren naast alleen de
psychologische component

 positie van de klinische psychologie  zorgen voor lijdende mens
o psycholoog
 psychische processen
 cognitie, emotie, gedrag
 praten
o psychiater
 medische visie (biologisch)
 ernstige pathologie
o alternatief
 zorg voor ziel: religie, yoga, spiritualiteit,…

 klinische psychologie
o biopsychosociaal model => multidisciplinair werken
bv mp werker, ergo, verpleegkundige, psychiater
o recente verandering in wetgeving ->Wettelijke bescherming van psycholoog
en psychotherapeut
 Duidelijker statuut
 Terugbetaling (?) (hierdoor wrsch nog 6e jaar: jaar duaal leren)
 Vereisten (bv diploma)

, Verschil psycholoog en psychotherapeut
o Klinisch psycholoog
 Breed takenpakket (diagnostiek, preventie en behandeling)
 Wetenschappelijk onderbouwt klinisch referentiekader
o Psychotherapeut
 Voor iemand die beroepsmatig een methode toepast ter genezing
van lichamelijke of geestelijke gezondheidsproblemen
 Focus op behandeling
 Obv psychotherapeutische referentiekader
 Meer specialistische opleiding (dit nog studeren na opleiding Ψ)
 Beter voor ernstige problemen

, Hoofdstuk 2: basismodellen en wetenschappelijk onderzoek
1. Wetenschappelijk benadering
Plaats wetenschap in klinische psychologie (voorbeeld Jolanda (conformatiebias en placebo-
effecten, spirituele healing)

a) Basismodel: Evidence-based practice (EBP) model
 HV continu reageren adhv de stand van de huidige wetenschap (in functie van
noden van de client)
 Cliënten informeren obv beschikbare onderzoek evidentie over de verschillende
methoden van preventie, behandeling en diagnostiek
 Samenspel tussen
o Klinische competentie (gesprekvaardigheden,…)
o Voorkeur patiënt
o Onderzoek kennis

 McFall’s Manifesto for a Science of Clinical Psychology
o Enigste legitieme vorm van klinische psychologie is obv wetenschap
o Voor klinisch psycholoog kunnen worden, eerst wetenschapper worden
o Enkel behandelingen die voldoen aan volgende criteria
 Duidelijk beschreven hoe behandeling zal gaan
 Weten claims omtrent positieve effecten
 Deze positieve effecten aangetoond door wetenschappelijk
onderzoek
 Negatieve bijeffecten moeten onderzocht zijn (soms praten over
problemen kan negatieve effecten hebben bv.treinramp)

 Kritiek op EBP
o Groepsdata niet toepassen op individu
o Problemen cliënten nog niet altijd onderzocht + niet wachten tot er
onderzoek is
o individu = unieke constellatie van ervaringen, cultuur en sociale context
 niet te begrijpen door algemene psychologische wetmatigheden
o Klinische ervaring en intuïtie relevanter dan wetenschap

 Gedachten experimenten onderzoek
o Treinramp, vlak na ongeval geeft Ψ therapie + positieve feedback van Cl
 Mensen die aanvankelijk weinig klachten hadden: geen invloed
wel of geen interventie
 Mensen met wel klachten
- Geen interventie: Na 4 maanden op zelfde niveau als
mensen zonder klachten
- Wel interventie: veel meer impact treinongeval

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper carolinedegreef. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Populaire universiteiten

Populaire hogescholen

Populaire studieboeken voor Communicatie en Taal

Populaire studieboeken voor Economie en Bedrijf

Populaire studieboeken voor Exact en Informatica

Populaire studieboeken voor Gedrag en Maatschappij

Populaire studieboeken voor Gezondheid en Geneeskunde

Populaire studieboeken voor Recht en Bestuur