NCOI moduleopdracht - Case Guus (beoordeeld met een 9)
2 keer bekeken 0 keer verkocht
Vak
Instelling
NCOI (NCOI)
Deze moduleopdracht ziet op het uitwerken van een ondersteuningsplan voor Guus. Guus woont in een zorginstelling, in leefgroep De Zwaan met vijf andere bewoners. Hij vertoont problematisch gedrag.
Naam
Studentnummer
Datum 17 juli 2021
Opleidingsinstituut Hogeschool NCOI
Opleiding HBO Bachelor Sociaal Pedagogische Hulpverlening / Social Work (SPH)
Module Begeleiden van gehandicapten
Docent
, 2
Voorwoord
, 3
Samenvatting
Deze moduleopdracht ziet op het uitwerken van een ondersteuningsplan voor Guus. Guus
woont in een zorginstelling, in leefgroep De Zwaan met vijf andere bewoners. Hij vertoont
problematisch gedrag.
Guus heeft een ernstige verstandelijke beperking. In het algemeen is er bij dit niveau van
functioneren weinig begrip van geschreven taal, getallen, tijd, hoeveelheden en geld. Ook
gesproken taal is weinig aanwezig en voor de dagelijkse handelingen is meestal
ondersteuning noodzakelijk. Het bijbehorende gedragspatroon is basaal en beperkt
(Hermsen et al., 2016). De mogelijkheden van Guus liggen op het vlak van de sociale
relaties; het contact met anderen levert hem veel plezier op. Ook kunnen vaardigheden
worden aangeleerd door herhaling.
Guus vertoont probleemgedrag. Een andere benaming voor probleemgedrag is “moeilijk
verstaanbaar gedrag”. Studente kiest ervoor om deze term te hanteren, omdat hiermee het
probleem in gedrag niet alleen bij de cliënt wordt gelegd. Het geeft ook aan dat bijvoorbeeld
begeleiders, of anderen, het moeilijk vinden om met dat specifieke gedrag om te gaan
(Hermsen et al., 2016).
Het moeilijk verstaanbare gedrag van Guus uit zich in agressief gedrag richting zijn
begeleiders en medebewoners in de vorm van bijten, trekken en sleuren of huilen en gillen.
Hij komt daarbij ook weleens in een worsteling terecht met een begeleider. Guus
automutileert, waarbij hij zichzelf soms in vrij ernstige mate verwondt. Daarnaast laat Guus
afsluitend gedrag zien, waardoor hij nauwelijks bereikbaar en toegankelijk is. Communicatie
is dan niet of erg moeilijk mogelijk. Wel is Guus de afgelopen jaren beter bereikbaar
geworden.
De begeleiders hebben er voor gekozen om in te zetten op het controleren van het gedrag
van Guus. Studente is van mening dat op deze manier niet naar de oorzaak wordt gekeken
van het gedrag van Guus. Pas als de oorzaken en de eventuele aanleidingen bekend zijn,
kan gezocht worden naar een oplossing voor het moeilijk verstaanbare gedrag van Guus
(Bogerd et al., 2020). Wel vindt studente het goed dat de begeleiding heeft gesignaleerd
dat er beter contact te krijgen is met Guus, als hij uit de drukte wordt gehaald en in een
rustige omgeving met de begeleider alleen is; signaleren ligt ten grondslag aan het
onderzoeken van de wensen en behoeften van Guus.
In het ondersteuningsplan wordt een doelgerichte activiteit op het gebied van zinvolle
dagbesteding (ter vervanging van werk) opgenomen voor Guus. De activiteit ziet op het
uitvoeren van een activiteit binnen een afgebakende tijd en in de nabijheid van een
begeleider. De Triple C-methodiek sluit hier het beste op aan omdat de begeleider hierbij
de relatie met Guus in stand houdt en tegelijkertijd Guus succeservaringen kan opdoen,
wat bijdraagt aan zijn zelfvertrouwen en uiteindelijk op het reduceren van het moeilijk
verstaanbare gedrag door Guus.
Vervolgens worden aan de begeleiders van leefgroep De Zwaan drie tips gegeven hoe zij
kunnen omgaan met het moeilijk verstaanbare gedrag van Guus:
Tip 1: Zet in combinatie met de Triple C-methode, de methodiek Gentle Teaching in
Tip 2: Bied duidelijkheid en structuur aan Guus op basis van de Geef me de 5-methode
Tip 3: Stuur aan op een diagnostisch onderzoek
Als laatste wordt een aanbeveling gedaan om de gezinsleden direct te betrekken bij het
voorbereiden op de activiteit. Daarnaast wordt aangeraden om duidelijke, concrete
afspraken te maken over de bezoekmomenten. Tot slot is het advies om ouders te
informeren en mee te nemen in de wijze van aanpak om het moeilijk verstaanbare gedrag
van Guus te reduceren.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper StudentSuze. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,48. Je zit daarna nergens aan vast.
