Hoofdstuk 6: Emotionele
ontwikkeling in verbinding.
Inleiding.
In elke fase (oranje kaders) is er sprake van bepaalde
spanningen. Als deze stress niet kan geregulariseerd of
gementaliseerd worden, heeft dit gevolgen vb. je
geraakt overstuur.
Mentaliseren = gedrag van zichzelf en anderen
begrijpen en deze koppelen aan mentale toestanden (=
als begeleider ga je jezelf afstemmen op de noden van
de cliënt)
Mentale toestanden = overtuigingen, wensen,
gevoelens en gedachten (ze bepalen welk gedrag we
vertonen)
Basisbehoeften in de emotionele ontwikkeling van de cliënt.
Adaptatiefase: (co)reguleren van stress en emoties met oog op homeostase.
Wanneer de lichamelijke of basale noden niet worden beantwoord, geraken mensen overstuur.
1e socialisatiefase: op zoek gaan naar een veilige gehechtheidsrelatie met oog op aanvaarden van ondersteuning
(vertrouwen versus angst)
1e individuatiefase: het vormen van een uniek persoon.
Impact op jezelf (als begeleider)
Spanningen bij de cliënt komen altijd bij de begeleider terecht (beïnvloeding besmetting)
Dus:
- Belang van reguleren van emoties en stress in functie van afstemming.
- Bij te veel stress: mentaliseren onder druk.
Reacties van begeleiders onder druk:
“We hebben er nog 8 rondlopen.”
“Wat kunnen we nog méér doen? Ik heb het gehad.”
“Hij hoort hier niet. Hij heeft een slechte invloed op de groep.”
…
Verschuiving in kijk op uitdagende situaties.
vb. casus
in ppt.
1
, Mentaliseren.
Geenens: “Doe niet zomaar iets, sta even stil en kijk aandachtig: dit kind en deze ouder willen je met hun gedrag iets
vertellen.”
Kijken naar wat er achter het gedrag zit.
Hoe zou het komen dat iemand zo reageert? Wat denkt en voelt die persoon?
Mentaliseren:
- Jezelf van buitenaf en de ander van binnenuit zien.
- Aandacht schenken aan gedachten en gevoelens in jezelf en anderen.
- De vaardigheid om betekenis te geven aan eigen/andermans ervaringen en gedrag.
- Denken over voelen en voelen over denken.
Mentaliseren en gehechtheid:
Vermogen om te mentaliseren ontwikkelt zich stapsgewijs binnen een veilige gehechtheidsrelatie: ouders leren
om zichzelf en hun kind emotioneel te begrijpen.
Mentaliseren bevordert de emotionele verbondenheid (gehechtheid)
Peter Rober:
Innerlijke dialoog: buikgevoel – voorbeeld
“Marie kan zich soms verliezen in haar fantasie. Marie heeft autisme, is zeer mondig, maar sociaal emotioneel is ze
nog erg jong. Bij een kleine verandering of een plotse gebeurtenis kan haar gedrag ineens omslaan.
Emotionele arousal: ontspanning – dit voelt OK – open geest.
Ervaringskennis: Marie heeft een hoog spanningsniveau waarbij je alert moet zijn. Ze test regelmatig je
beschikbaarheid (uit angst)
Ervaringskennis over zichzelf: Ik begrijp Marie voldoende om haar rustig te kunnen ondersteunen en kan
terugblikken op heel wat positieve ervaringen met Marie.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper emmaooghe. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.