Overig
Leeruitkomst 3C
- Vak
- Instelling
Cijfer; 8,0 Leeruitkomst 3: Signaleren en preventie C: Adapteren en evalueren van een preventie
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 20 pagina's
Voorbeeld 3 van de 20 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Verkoper
Volgenambervanderzwart
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Adapteren en evaluerenvan een preventie
Module 3 Signaleren en
preventie
Opleiding: Social Work 2e jaar
Klas:
Studentnummer:
Docent:
Versie: 1e poging
Datum: 23-06-2023
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
1 Interventie.................................................................................................................................................. 3
1.1 Doelgroep.......................................................................................................................................................3
1.2 Beschrijving interventie ‘Triple-C’...................................................................................................................3
1.3 Doel Triple-C...................................................................................................................................................3
1.4 Effectiviteit van Triple-C..................................................................................................................................3
2 Procesevaluatie........................................................................................................................................... 5
2.1 Waarom evalueren?.......................................................................................................................................5
2.2 De wijze van informatie verzamelen..............................................................................................................5
2.3 Eigen regie en participatie.............................................................................................................................5
2.4 Aanpak van het onderzoek.............................................................................................................................6
2.5 Resultaten uit het onderzoek..........................................................................................................................6
2.6 Conclusie.........................................................................................................................................................7
3 Organisatievisie en methodiek.................................................................................................................... 8
3.1 Visie................................................................................................................................................................8
3.2 Methodiek......................................................................................................................................................8
3.3 Veranderkundige modellen............................................................................................................................8
3.3.1 De persoonsgerichte benadering............................................................................................................8
3.3.2 De sociaaltechnologische benadering....................................................................................................9
3.4 Eigen visie.......................................................................................................................................................9
4 Analyse professioneel handelen................................................................................................................ 11
4.1 Disciplineringstheorie...................................................................................................................................11
4.3 Eigen visie.....................................................................................................................................................12
5 Conclusie.................................................................................................................................................. 13
5.1 Bevindingen en eigen visie...........................................................................................................................13
5.2 Aanbevelingen..............................................................................................................................................13
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 14
Bijlage A...................................................................................................................................................... 17
Bijlage B Handtekening werkbegeleidster..................................................................................................... 19
, Inleiding
In dit verslag komt leeruitkomst 3C aan bod voor de opleiding Social Work van de Haagse
Hogeschool, te Den Haag. Hierin staat het adapteren en evalueren van een preventie centraal.
Er is gekozen om een interventie te evalueren die in de organisatie wordt ingezet bij de
cliënten wat gaat over participeren in de samenleving en het ervaren van eigen regie.
In het eerste hoofdstuk wordt eerst de doelgroep beschreven en daarna de interventie die
gekozen is om over te evalueren in dit verslag. Er wordt beschreven wat voor interventie het
is, wat het doel is en wat vanuit de literatuur de effectiviteit is van de interventie.
In het tweede hoofdstuk wordt wijze van evalueren beschreven. Er wordt beschreven wat de
aanleiding is om te evalueren, waarom er is gekozen van de wijze van evalueren, maar ook
wat eigen regie en participatie inhoudt om over te kunnen evalueren. Daarna wordt de aanpak
van het onderzoek beschreven en als laatst de uitkomsten van het onderzoek.
In het derde hoofdstuk wordt de visie en methodiek van de organisatie beschreven. Door
middel van twee veranderkundige modellen wordt gekeken hoe de visie, methodiek en de
interventie aansluiten bij elkaar. Als laatst wordt de visie van de sociaal werker beschreven.
In het vierde hoofdstuk wordt er op een andere manier gekeken naar de visie, methodiek en
interventie. Dit wordt gedaan met de disciplineringstheorie en de civilisatietheorie en daarna
wordt de eigen visie van de sociaal werker beschreven. Daarna volgt het laatste hoofdstuk met
de conclusie, waarin de bevindingen samen komen en komt hier een aanbeveling uit.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ambervanderzwart. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen