Dit is een samenvatting van de theorie van het vak 'Levensbeschouwing 2'. Achteraan deze samenvatting staan de Bijbelverhalen met pagina's die te kennen zijn uit het boek Hosanna.
2. WAARHEEN MET DE LESSEN R.-K. GODSDIENST?.......................................................................................... 6
3. HET KIND IN ZIJN WERELD .......................................................................................................................... 13
4. BASISCHEMA VOOR LEERPROCESSEN VOOR R.-K. GODSDIENST ................................................................. 17
5. HET LITURGISCH EN PASTORAAL JAAR ....................................................................................................... 18
6. DE WOORDENSCHAT VAN HET CRHISTENDOM........................................................................................... 22
8. DE BIJBELBOEKEN ....................................................................................................................................... 28
9. OP ZOEK NAAR EEN TOEKOMST ................................................................................................................. 34
10. DE STRIJD TEGEN ONRECHT ...................................................................................................................... 38
11. EEN MENS BOTST OP GRENZEN ................................................................................................................ 39
12. LEVEN IN HET SPOOR VAN JEZUS .............................................................................................................. 42
13. IN VERBONDENHEID ................................................................................................................................. 46
14 WERKEN MET BIJBELVERHALEN ................................................................................................................. 49
,Interlevensbeschouwelijke = dialoog tussen verschillende levensbeschouwingen
1. VAKDIDACTIEK
1.1 INLEIDING
Als leerkracht sta je graag stevig in je schoenen voor je een klas binnenstapt:
1. Eerste opdracht: op je eigen niveau een aantal inhouden verwerven
2. Die inhoud vertalen op een aangepaste en verantwoorde manier aan de kinderen
Er zijn wegwijzers voor de begeleiding van de kinderen in hun religieuze en levensbeschouwelijke groei
Er zijn verschillende vaardigheden en competenties nodig als leerkracht
1.2 DE LESVOORBEREIDING
Leerdoelen:
− Het basisschema van verkennen, verdiepen, integreren toe te passen in lesvoorbereidingen
− De verschillende fases in het lesverloop op te noemen en toe te passen in de lesvoorbereidingen
− Uit te leggen wat concrete lesdoelen zijn
− De verschillende soorten doelen weer te geven
− Voorbeelden te geven van elk soort doelen voor het vak godsdienst
1.3 EEN LES VOORBEREIDEN EN UITWERKEN
1.4 LESVOORBEREIDING R.-K. GODSDIENST
→ vraagt tijd
→ Je moet weten welke handleiding ze gebruiken
→ Wat de mentor van je verwacht
→ Hoeveel leerlingen er zijn
1.4.1 DE LESVOORBEREIDING IS GEBASEERD OP DOELEN
Welke doelen selecteer je?
→ handleidingen zijn niet zaligmakend! Handleidingen bevatten vooral suggesties om de verschillende
leerinhouden in lessen om te zetten
2
Emma Matten
,1.4.2 GENERIEKE DOELEN IN ZILL
Doel: harmonische ontwikkeling van de persoon (hoofd, hart en handen)
Persoonsgebonden ontwikkeling: vanuit de basisbehoeften fysiek, psychisch, sociaal en spiritueel.
4 ontwikkelvelden:
− De socio-emotionele ontwikkeling
− Ontwikkeling van het innerlijk kompas
− Ontwikkeling van initiatief en verantwoordelijkheid
− Motorische en zintuigelijke ontwikkeling
Cultuurgebonden ontwikkeling: ontwikkeling cultureel bewustzijn en deelname aan maatschappij/wereld
6 ontwikkelvelden:
− Ontwikkeling van oriëntatie op de wereld
− Mediakundige ontwikkeling
− Muzische ontwikkeling
− Taalontwikkeling
− Ontwikkeling van wiskundig denken
− Rooms-katholieke godsdienst
Onder het ontwikkelveld ‘rooms-katholieke godsdienst’ zitten er 5 ontwikkelthema’s:
− levensbeschouwelijk, religieus en/of gelovig groeien;
− vertrouwen en wantrouwen, mogelijkheden en beperkingen;
− verbondenheid met zichzelf, anderen, gemeenschappen, natuur en cultuur;
− gevoeligheid voor goed en kwaad;
− opkomen voor geloofstaal, symboliek en rituelen
(kiezen uit 2 – 5)
3
Emma Matten
, 1.4.3 GENERIEKE DOELEN IN DE LES R. -K. GODSDIENST
Belangrijke verwachting vanuit de inspectie-begeleiding :
Per godsdienstles: één generiek doel en cultuurgebonden doelen
Per thema komt minstens 1 generiek doel uit het ontwikkelthema (niet te veel doelen !!)
1.4.4 SITUERING IN DE LESSENREEKS
− Wat kunnen, kennen en zijn de leerlingen al?
− Bekijk de rode draad van het thema
1.4.5 BRAINSTORMEN
− Eerst doelen, dan brainstormen
− Laat je creativiteit de loop, zo zet je de eerste stap naar het integreren van het onderwerp voor jezelf
(belangrijkste fase in het opbouwen van de les)
1.4.6. ACHTERGRONDINFORMATIE
− Het hoort bij het voorbereidingswerk
− Zoek kwaliteit
− Veel rommel op internet, ga op zoek naar degelijke bronnen → er staan er een paar in de Toledo
cursus
1.4.7. BRONNEN
Steeds altijd vermelden in de voorbereidingen
1.4.8 LEERINHOUD
Hou rekening met:
− jouw doelen
− jouw leerlingen:
→ hun leefwereld
→ beginsituatie
→ haalbaarheid
➢ Formuleer de inhoud in eigen woorden
➢ Dan inhoud formuleren op niveau van de kinderen
4
Emma Matten
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper emmamatten. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
