Samenvatting

Samenvatting video's Hoofdstuk 5, Sociologie.

0 keer verkocht

Vak
Sociologie

Instelling
Universiteit Gent (UGent)

Boek
Sociologie

Samenvatting van Hoofdstuk 5, alles wat hij zei in de video's. Goede samenvatting voor examen.

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 5 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Nee
Wat is er van het boek samengevat? Hoofdstuk 5
Geupload op 6 december 2023
Aantal pagina's 5
Geschreven in 2023/2024
Type Samenvatting

sociologie
videos
hoofdstuk 5
samenvatting

Volgen

lucashostyn Lid sinds 1 jaar 16 documenten verkocht

€2,99

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €8,99

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

Bundel: Sociologie samenvatting

€ 29,90 € 8,99 10 items

1. Samenvatting - Samenvatting sociologie van hoofdstuk 1, alle video's.
2. Samenvatting - Hoofdstuk 2 samenvatting video's online.
3. Samenvatting - Samenvatting video's online, hoofdstuk 3 sociologie.
4. Samenvatting - Samenvatting video's hoofdstuk 4, sociologie.
5. Samenvatting - Samenvatting video's hoofdstuk 5, sociologie.
6. Samenvatting - Samenvatting video's hoofdstuk 6, sociologie.
7. Samenvatting - Samenvatting video's hoofdstuk 7, sociologie.
8. Samenvatting - Samenvatting video's hoofdstuk 8, deel 1, sociologie.
9. Samenvatting - Samenvatting video's hoofdstuk 8, deel 2, sociologie.
10. Samenvatting - Samenvatting video's hoofdstuk 9, sociologie.
Meer zien

Module 5: sociale controle en
deviantie.
Video 1: Sociale controle
Start: Omgevinggaan we op reageren, reacties:

 AutomatischeInstincten (gesloten)
 Individuele Vrije wil (analytisch onderscheid)
 Middenpad: sociale omgeving
o Aangeleerde cultuur + positie in sociale structuur (cultuur-structuur)
 Geven grote impuls aan ons handelen instituties: regels
 Socialiserend effect
 Maar ook controlerend
o Resulteert in handelen of deviant handelen

Sociale controle

 Politieke (harde) sociale controle
o Leger, politie
 Zachte (ethische) sociale controle
o Bv. Vrienden (roddelen), familie, kunst
 Welke sociale controle in een samenleving?
o Institutionalisatie perspectief
 Constructie van sociale werkelijkheid
 3 fasen
o Externalisatie
o Objectivatie + legitimatie
o Internalisatie
 Primaire + secundaire(primaire in stand houden) instituties
 Institutionalisering zorgt er voor dat we direct ook beginnen met
controleren!
 Folkways (collectieve gewoontes, visies, methodes)
 Externalisatie
 Word ethisch op een zachte wijze gecontroleerd
o Bv. Spike hair
 Mores (normen)
 Worden gerationaliseerd, doctrine, leer
 Dwingend karakter, harde sociale controle
o Bv. Leger uniform dragen.
 Weerspiegeld in wetten
 Belangrijk Evolutie:
 FolkwaysMoresfolkways
 Bv. Alcohol verbieding
 Iets meer aan de hand dan een groep die instituties ontwikkeld!
 Wettenveranderen de mores

,  Bv. Hooggerechtshof verbanning huwelijk

o Etiketteerperspectief
 Gaat verder gaan uitwerken
 Politiek proces, hoe het in elkaar zit
 Keren de zaken om, van de publieke opinie
 Wat en wie als deviant gedefinieerd?
 Wie maakt de regels?
 Politiek proces van criminalisering
 Staking, homoseksualiteit, softdrugs, abortus
 3 fasen:
o Crusading reformers
 Enkelingen
 Absoluthe ethiek met humanitair motief
 Willen de wereld verbeteren.
o Succesvol? Experten
 Ontwerpen ‘objectieve’ regels
 Juristen, psychiaters, wetenschappers…
o Daarna  Organisaties
 ‘Objectieve’ bewaking van die regels
o Bv: abortus
 Actiegroepen: pro life pro choice
 Regels gemaakt door experten ‘artikel 350’
 Toezicht door nationale evaluatiecommissie.
(stuk arbitrair)
o Coöperatie perspectief
 Hoeveel samenwerking er is
 Hoe meer ongelijkheid Hoe harder de controle.
o Vroeger: veel controle
o Nu: interdependentie gestegen
 Meer spontane regelvolging/samenwerking

Socialisatie

 Mate van politieke controle afhankelijk van succesvolle socialisatie
o Subjectieve= objectieve moraliteit
 Bij socialisering
 ‘Das de goede manier van doen.’
o Proces van Internalisering, ME: Mead
o Abstrahering= Piaget
 Regels vergeten…
 Hoe meer samenwerking
o Hoe meer ruimte voor kritiek en dialoog betere volging regels
 Regels= autonoom karakter
o Juist en nodig
 Hoe minder samenwerking:
o Regels worden niet abstract
 Gebonden aan concrete autoriteitsfiguren

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.