Samenvatting

Samenvatting College aantekeningen Inleiding Methodenleer (424502-B-5) Research Methods in Psychology

0 keer verkocht

Vak
Inleiding Methodenleer (424502B5)

Instelling
Tilburg University (UVT)

Boek
Research Methods in Psychology

Deze samenvatting bestaat uit alle aantekeningen van de filmpjes van Inleiding Methodenleer op Canvas. Daarnaast staan alle begrippen (Engels/Nederlands) uit het boek ‘Research methods of Psychologie (4e editie)’ per hoofdstuk (H1-14, behalve H9) in de samenvatting met de definitie in het Nede...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 45 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Nee
Wat is er van het boek samengevat? Onbekend
Geupload op 14 december 2023
Aantal pagina's 45
Geschreven in 2023/2024
Type Samenvatting

empirische cyclus
falsificeerbaar
frequentieclaim
associatieclaim
causale claims
validiteit
betrouwbaarheid
convergente validiteit
discriminante validiteit
designs
design co
statistische significantie

Titel boek:Research Methods in Psychology

Auteur(s):Beth Morling

Uitgave:2020
ISBN:9780393536225
Druk:Onbekend

College aantekeningen
HC en WC Methodologie 1- compleet document voor tentamen en opdracht
Samenvatting
Samenvatting Research Methods in Psychology - Methodologie 1 (P_BMETHOD_1)
Samenvatting
OMT II : Korte samenvatting op basis van cursus en ppt

Instelling
Tilburg University (UVT)
Studie
Psychologie
Vak
Inleiding Methodenleer (424502B5)

Volgen

hdb2345

Lid sinds 1 jaar 16 documenten verkocht

€4,99

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Samenvatting Inleiding
Methodenleer
Deze samenvatting bestaat uit alle aantekeningen van de filmpjes op Canvas en zijn zo geschreven dat
alle leerdoelen van de module worden behaald. Daarnaast staan alle begrippen (H1-14, behalve H9)
uit het boek ‘Research methods of Psychologie (4 e editie)’ per hoofdstuk in de samenvatting, inclusief
de definitie in het Nederlands.

SUCCES!

1

,Inhoud
Hoofdstuk 1 – Psychology is a way of thinking........................................................................................4
Filmpje 1.1 - De empirische cyclus......................................................................................................4
Filmpje 1.2 - Falsificeerbaarheid.........................................................................................................4
Filmpje 1.3 - Groeiende kennis...........................................................................................................5
Begrippen Hoofdstuk 1...................................................................................................................6
Hoofdstuk 2: Sources of Information......................................................................................................8
Filmpje 2.1 - Persoonlijke ervaring......................................................................................................8
Begrippen Hoofdstuk 2...................................................................................................................9
Hoofdstuk 3: Three claims, Four validities............................................................................................10
Filmpje 2.2 - Claims beoordelen.......................................................................................................10
Begrippen Hoofdstuk 3.................................................................................................................11
Hoofdstuk 4: Ethical guidelines for psychology research......................................................................14
Filmpje 3.1 - Ethische behandeling van proefpersonen....................................................................14
Filmpje 3.2 - Wetenschappelijk wangedrag......................................................................................14
Begrippen Hoofdstuk 4.................................................................................................................15
Hoofdstuk 5: Identifying good measurement.......................................................................................16
Filmpje 4.1 - Operationaliseren........................................................................................................16
Filmpje 4.2 - Introductie betrouwbaarheid en validiteit...................................................................16
Filmpje 4.3 - Betrouwbaarheid vaststellen.......................................................................................16
Filmpje 4.4 - Constructvaliditeit vaststellen......................................................................................17
Begrippen Hoofdstuk 5.................................................................................................................18
Hoofdstuk 6: Surveys and observations................................................................................................20
Filmpje 5.1 - Soorten observationeel onderzoek..............................................................................20
Filmpje 5.2 - Betrouwbare en valide observaties..............................................................................21
Begrippen Hoofdstuk 6.................................................................................................................22
Hoofdstuk 7: Sampling; Estimating the frequency of behaviors and beliefs.........................................24
Filmpje 5.3 - Externe validiteit..........................................................................................................24
Begrippen Hoofdstuk 7.................................................................................................................25
Hoofdstuk 8: Bivariate correlational research.......................................................................................27
Filmpje 6.1 - Statistische significantie...............................................................................................27
Filmpje 6.2 - Correlatie en causaliteit...............................................................................................27
Begrippen Hoofdstuk 8.................................................................................................................28
Hoofdstuk 10: Introduction to simple experiments..............................................................................29
Filmpje 7.1 - Causale criteria.............................................................................................................29

2

, Filmpje 7.2 - Temporal precedence...................................................................................................29
Filmpje 7.3 - Selectie effecten...........................................................................................................29
Filmpje 7.4 - Design confounds.........................................................................................................29
Begrippen Hoofdstuk 10...............................................................................................................31
Hoofdstuk 11: More on Experiments: Confounding and Obscuring Variables......................................34
Filmpje 8.1 - Confounds....................................................................................................................34
Filmpje 8.2 - Obscuring variables......................................................................................................34
Filmpje 8.3 - confounds vs. obscuring factors...................................................................................35
Begrippen Hoofdstuk 11...............................................................................................................36
Hoofdstuk 12: Experiments with more than one independent variabele.............................................38
Filmpje 9.1 - Waarom factoriële designs?.........................................................................................38
Filmpje 9.2 - Factoriële designs?.......................................................................................................38
Hoofdstuk 13: Quasi-Experiments and Small-N Designs.......................................................................39
Begrippen Hoofdstuk 13...............................................................................................................39
Hoofdstuk 14: Replication, Transparency and the real world...............................................................40
Filmpje 11.1 - Introductie; Replicaties en generaliseerbaarheid.......................................................40
Filmpje 11.2 - Generalisatiemodus...................................................................................................40
Filmpje 11.2 - Theoretische modus...................................................................................................40
Filmpje 12.1 - De replicatiecrisis.......................................................................................................41
Filmpje 12.2 - Open Science.............................................................................................................41
Begrippen Hoofdstuk 14...............................................................................................................42
Begrippen Statistical Review.........................................................................................................44
Bibliografie............................................................................................................................................45

3

, Hoofdstuk 1 – Psychology is a way of thinking

Filmpje 1.1 - De empirische cyclus
Bij een wetenschappelijke methode moet je bereid zijn om je ideeën tegen observaties te toetsen.
Hierbij moet je deze observaties respecteren, ook als ze niet in lijn zijn met je eigen ideeën.

Een wetenschappelijk onderzoek volgt de empirische cyclus, deze is opgezet door Adriaan de Groot.
Via deze structuur kun je tot wetenschappelijke inzichten komen en ziet er als volgt uit:

Observatie -> theorie (inductie) -> voorspelling (deductie) -> toetsing -> evaluatie.

Observatie: Hierbij verzamel en groepeer je de empirische feiten (dingen die je ziet of leest).
Theorie: Op basis van de observaties vorm je een theorie.
Voorspelling: Leidt een toetsbare hypothese/voorspelling af uit je theorie.
Toetsing: voer een onderzoek uit om je hypothese te testen (dit is ook al het naast elkaar leggen van
de resultaten).
Evaluatie: Wat betekenen de onderzoeksresultaten (de nieuwe observaties) voor de theorie?
Data kan wel of niet in lijn zijn met de theorie. Als de data niet in lijn is met je theorie en het
onderzoek goed is gegaan, moet de theorie moet worden aangepast.

Filmpje 1.2 - Falsificeerbaarheid
De empirische cyclus moet grondig worden doorgenomen, hierbij is het belangrijk om geen shortcuts
te nemen. Maar sommige theorieën onttrekken zich aan de toetsing. Ze zijn in overeenstemming met
alle mogelijke observaties, dit zijn onweerlegbare theorieën.

Bijvoorbeeld: ‘Mijn lichaam wordt bestuurd door zwarte kabouters die zich verstoppen zodra je in
mijn lichaam kijkt’.

Deze theorie is niet falsificeerbaar, want het is onmogelijk om bewijs te vinden tégen de theorie.

Falsificeerbaar = weerlegbare theorie
Onfalsificeerbaar = onweerlegbare theorie

Als een theorie onweerlegbaar is, kan er niet worden bepaald welke van de (meerdere) theorieën de
juiste is. Bijvoorbeeld in plaats van zwarte kabouters zijn het rode dwergen die het lichaam besturen
(dit zou een tweede theorie kunnen zijn die ook niet kan worden weerlegd, omdat ze zich verstoppen
zodra je kijkt).

MAAR LET OP: Een theorie kan falsificeerbaar zijn, ook als er nooit een observatie tégen de theorie is
gedaan. Observaties tegen de theorie moeten mogelijk zijn. Een voorbeeld hiervan is zwaartekracht,
het feit dat het nooit gebeurd is (omhoog vallen) maakt hierbij niet uit.

Om de hele empirische cyclus te kunnen volgen, moeten theorieën leiden tot falsificeerbare
voorspellingen.

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper hdb2345. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 66184 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Samenvatting

Samenvatting College aantekeningen Inleiding Methodenleer (424502-B-5) Research Methods in Psychology

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Meer samenvattingen voor studieboek

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud