In deze samenvattingen vind je een overzicht van de theorie voor het vak taalinitiatie Frans en een overzicht van de didactiek die je nodig hebt voor het mondelinge examen.
Frans - didactiek
1. L’approche communicative et la chanson
L’approche communicative (communicatieve aanpak)
Le bain linquistique
La réflexion
L’interaction
L’enthousiasme
La façon dont les bébés apprennent leur langue maternelle (moedertaal
leren)
Entendre des sons et des mots dans un contexte riche
Comprendre par la répétions
Période de silence avant parler
Pousser les premiers sons
Pas corriger, mais répéter correctement
L’accoutumance à la langue français
Premier contact avec le français
Gagner une grande confiance :
o Ecouter (s’intéresser)
o Comprendre
o Imiter les sons et les mots
Non d’enseignement !
Environ une demi-heure pas semaine
La musique
On chante en français
Bonne ambiance on s’amuse
Gestes comprendre (gebaren)
Mémoriser répéter en chantant
La marionnette
Ne parle que le français
Comprend toujours les enfants
Permet à l’enseignant de passer d’une langue à l’autre (schakelen tussen
talen)
Un rituel d’ouverture fixe
Les 4 objectifs
Le plaisir : familiariser les enfants avec le français de leur univers tout en
les amusent. Une belle chanson, une belle mélodie. On s’amuse, on crée
une bonne ambiance.
La confiance : les enfants se sentent à l’aise en classe, on donne des
encouragements positifs. Un thème qu’ils connaissent, on répète.
La réflexion linguistique : le matériel et les mouvements de la marionnette
montrent ce qu’on veut dire. Les gestes clarifient le texte de la chanson.
Attitude linguistique : j’écoute et j’ose imiter. Les enfants écoutent et font
les gestes. Ils mémorisent le texte en chantant.
, Frans - didactiek
2. Le livre, le jeu, les activités liées à l’éducation
artistique
LVB: basisdoelen
De 4 basisdoelen taalinitiatie Frans
ET Frans: vaardigheden
Leerplannen:
o Gemeenschapsonderwijs
o ZILL Katholiek onderwijs Vlaanderen
o OVSG Steden en gemeenten
Voorbeeldles Frans (taalinitiatie)
Lesvoorbereidingsformulier
Introductie:
o Sfeerschepping
o Ritueel handpop
Leerfase:
o Rijke context
o Eenvoudige taal, parafraseren
Verwerkingsfase:
o Speelse inoefening, muzische interactie
Slotfase:
o Ritueel handpop
o Belevingsgesprek
Comparez les deux fragments
L’oiseau noir est seul. Il veut un ami.
« Pourquoi personne ne m’aime ? »
L’oiseau noir est triste.
Un jour, il entend des oiseaux.
Les oiseaux chantent.
La lecture à haute voix
La théâtralisation du texte support auditif :
La prononciation
L’intonation
Les différentes voix
Un bruitage (geluidseffecten)
La visualisation support visuel :
Mimez les actions des personnages
Montrez les illustrations, des objets
Faites des gestes
L’importance de l’expression du visage
Articulez correctement !
Les albums de jeunesse
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lottevenken. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.
