100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting - Sociale psychologie Hoofdstuk 6 €3,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting - Sociale psychologie Hoofdstuk 6

 2 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting - Sociale psychologie Hoofdstuk 6

Voorbeeld 3 van de 19  pagina's

  • 22 december 2023
  • 19
  • 2023/2024
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (9)
avatar-seller
margobroeckx
hoofdstuk 6 groepsperceptie: welke indruk doen wij op van groepen/hoe percipiëren we groepen?

inbeelding maken van een # personen die je hoort. → je bent zelf mee gaan redeneren.

1) onmiddellijk gelukt om je iemand in te beelden → we hebben van allerlei soorte personen
‘robotfoto’s’ ingeprent
2) opschrijven waaraan we hebben gedacht → we kunnen ervan uit gaan dat er veel overeenkomsten
zijn

Robotfoto's vertonen een grote overeenkomst omdat het een stuk aangeleerd is.

Allport & Postman = 2 onderzoekers die de psychologie van geruchten (psychology of rumor)

hoe komt het dat er geruchten ontstaan tussen mensen.

ik vertel het tegen iemand, die tegen een ander enz wat merken we?

1) details gaat verdwenen zijn → geheugen is niet onfijlbaar
2) dat we dingen gaan veranderen/toegevoegd hebben aan het verhaal

woude dat vooral onderzoeken, hoe kan het dat het verhaal van mens naar mens veranderd en hoe link leggen naar
sterotypen/vooroordelen en discriminatie?

gebruikte prenten:

proefpersoon 1 kreeg een prent te zien en moest die bestuderen, zoveel mogelijk details onhouden.
→ vertel nu aan proefpersoon 2 wat je gezien hebt → naar pp 3 → … tem pp 7 (hardop zeggen wat er
verteld is)

wat pp 7 hardop vertelde werd vergeleken met wat er oorsprongelijk werd verteld.

het gaat erom dat een witte man in gesprek is met een zwarte man en die witte man heeft een mes in de hand.

Systematisch zei pp7 dat de witte man in ruzie is met een zwarte man, de zwarte man had een mes vast
→ mes verschoof systematisch vd witte naar de zwarte man

Allport & postman wouden dit verder onderzoeken, hoe komt dit → ze hebben herhaalt met zwarte pp

ook zwarte pp regelmatiger het mes van de witte naar de zwarte man brachten

is het mogelijk dat iemand uit dezelfde groep discriminerend zou denken over iemand van de eigen groep?
→ in elk van ons zit een implicit bias

= geen bewust iets, is een onbewuste vooringenomenheid die zelfs mensen van een benadeelde groep in
hun hersenen kunnen hebben zitten, omdat het zo sterk in een maatschappij aan het leven is. Wil niet
zeggen dat ze ernaar handelen, wel dat de bias zo sterk benadrukt wordt in een maatschappij dat het naar
boven komt.

,ABC model:

cognition cognitieve component → sociale categorisering/stereotypen (in ons hoofd)
affective affectieve component → vooroordelen (gevoelens, attitude,..)
behavior gedragscomponent → discriminatie (gedrag, actie,..)

discriminatie → iemand die niet tot onze groep behoort, iemand owv een beperking/geaardheid/..
gaan we ons minder goed tegenover gedragen.

bv: skinhead

C → # eigenschappen (kaal, tattoos (hakenkruis), zwarte kledij, …

een kleine jongeman, klassiek gekleed → niet zo snel in dat stereotype zien terwijl dit wel zo zou
kunnen zijn.

A → gevoel: ik voel angst/onrust/ongemakkelijk/negatieve evaluatie van maken

B → ik neem afstand, ik loop een blokje om

6.1 cognitieve component → sociale categorisering → stereotypen

sociale categorisering = proces voorafgaand aan stereotypen

= een fundamentele eigenschap van mensen om categorieën te maken, we doen dit te pas en te onpas, het
zit in onze hersenen ingebouwd

= aangeleerd → bv: dit zijn honden, dat zijn lepels,...

doen we dit met betrekking tot mensen = sociale categorisering
→ adhv een aan of afwezig van een kenmerk op sociaal vlak mensen gaan indelen

bv: man (blauw) - meisje (roos) → bevallen: eerste vraag “is het een jongen/meisje?”
(werkelijkheid veel meer)
→ geboortekaartjes → vaak iets blauw/rood

= nog geen gevaar, we hebben dit nodig omdat mensen rust krijgen door mensen snel in categorieën te steken
wat we winnen aan snelheid, verliezen we aan accuraatheid

vanwaar komt dat? → hoezo categoriseert iedereen?

komt vanuit de evolutiepsychologische invalshoek → vroeger zou mens niet alleen overleeft hebben
(altijd in groep)

→ door in groep te leven werd de overlevingskans groter. (voortplanting-eten)

mensen van een bepaalde groep moesten kunnen herkennen wie er behoort tot hun groep.

regio hersenen → gyrus fusiformis (specifiek wnn het gaat om herkennen van gezichten)

wordt gevaarlijk → wie is mijn groep? Wie is de andere? → op basis van huidskleur?...

, prosopagnosie → het niet meer herkennen van gezichten




op basis van welke aspecten delen wij mensen vooral in sociale categorieën? → geslacht (seksisme)
leeftijd (agisme)
etnische afkomst (racisme)
ook nog andere sociale categorieën → psychologen - verpleegkundige ,...

we maken allerlei sociale categorieën om de wereld overzichtelijk te maken, niet bij elke mens van bij 0 te
moeten beginnen

prototype → geheel van eigenschappen die de ene groep onderscheidt van de andere
groep.
geheel van kenmerken eigen aan die groep.

bv: iemand die aan politiek doet → robotfoto’s = prototype

prototypes kunnen verschillen → de ene ziet bij een firefighter een V de andere een M,...

zijn vaak gemeenschappelijk

zit veel subjectieve constructie in:

als jij iemand bent die al 5 x naar VS bent geweest dan heb je een ander prototype dan iemand die nog nooit naar
VS is geweest.

Toch veel gemeenschappelijk → door veel dezelfde dingen beïnvloed (social media, TV,..) → vaak met
prototype.

categoriseren/prototypes hebben is geen probleem → is een groot voordeel om onze hersenen niet te
overbelasten

het wordt een nadeel als we volop gaan vervormen:
→ bv basketspeler → dat je ENKEL denkt aan iemand die groot is kan ook klein zijn!

wanneer je dus denkt dat je prototype de werkelijkheid is zoals ze zich werkelijk voordoet

3 storende effecten prototypes/sociale categorisering:

● verschillen binnen de categorie minimaliseren = assimilatie

bv: Oudere zeggen obv feit dat ze ¾ jongeren zien → “alle jongeren zijn tegenwoordig bezig met
comazuipen”

de oudere groep gaat over een andere categorie allemaal over dezelfde kam scheren → kan dat
iemand zo is

als je ervan uitgaat dat ELKE jongeren zo is → assimilatie

= een gevaar → niet iedereen is hetzelfde, je komt snel in stereotypering → discriminatie

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper margobroeckx. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 73918 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,49
  • (0)
  Kopen