Samenvatting

3TP - Samenvatting Opvoedingsondersteuning

2 keer verkocht

Instelling
Thomas More Hogeschool (tmhs)

Samenvatting van alle lessen (powerpoints en notities tijdens de lessen met aanvulling van cursus). Gemaakt voor het 3e jaar Toegepaste Psychologie aan de hogeschool Thomas More voor het KEUZEvak opvoedingsondersteuning voor de examenperiode van januari 2024. Zie de tags voor de verschillende onder...

[Meer zien]

Laatste update van het document: 1 jaar geleden

Voorbeeld 4 van de 34 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 23 december 2023
Bestand laatst geupdate op 12 januari 2024
Aantal pagina's 34
Geschreven in 2023/2024
Type Samenvatting

opvoeding
opvoedingsondersteuning
ouderschapstheorie
opad
hoogconflictscheiding
methodiek oudergericht pedagogisch adviseren
maatschappelijk kwetsbare ouders
ouders met licht verstandelijke beperking

Volgen

Mellowerillish Lid sinds 6 jaar 100 documenten verkocht

€4,49

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Opvoedingsondersteuning – januari 2024 1

OPVOEDING

VANUIT DE THEORIE

BALANSMODEL VAN BAKKER
Elk gezin wordt geconfronteerd met
uitdagingen en elk gezin heeft
krachten – als de weegschaal tussen
de 2 uit balans is, wordt het moeilijk
- Impact van de uitdagingen worden
geminimaliseerd door de krachten
- Risicofactoren kunnen de
ontwikkeling van het kind in
gedrang brengen
- Beschermende/protectieve
factoren kunnen steunend zijn en
de ontwikkeling net bevorderen
- We bekijken deze factoren op 3
verschillende niveau’s
- Wij als opvoedingsondersteuner
proberen dan de uitdagingen te
minimaliseren en de krachten te
maximaliseren om de balans terug
te vinden

PRAKTIJKMODEL VAN HELLINCKX

,Opvoedingsondersteuning – januari 2024 2

Opvoeding is het afstemmingsproces tussen de pedagogische vraag die het kind stelt (de specifieke noden van
het kind om te kunnen groeien) en het pedagogisch aanbod dat de opvoeder hieraan kan bieden
- Als deze twee op elkaar afgestemd zijn, loopt de opvoeding in harmonie
- Als het kind niet krijgt wat het nodig heeft, zal het kind “moeilijk” gedrag vertonen
• Het kind stelt probleemgedrag signaalgedrag
• Opvoedingsondersteuners kijken hoe ze vraag en aanbod weer af kunnen stemmen op elkaar
• Wel opletten, want aanbod van de ouders komt ook uit hun persoonlijkheid en eigen ervaringen als
kind

OUDERSCHAPSTHEORIE VAN VAN DER PAS

OUDERLIJKE WERKVLOER
Ouder zijn = werk!
- Ouders zetten hun basisvaardigheden in
• Veiligheid bieden
• Lichamelijke zorg bieden
• Zicht houden op het kind
• Redelijke verwachtingen stellen
• Redelijke grenzen bieden
• Geduld
• Negeren
• Aanmoedigen
• Spelen
• Consequent zijn
• …

,Opvoedingsondersteuning – januari 2024 3

- Ouders moeten zicht hebben op het kind: wat heeft het kind nodig? Wat kunnen de ouders verwachten van
een kind van die leeftijd? Welke vaardigheden moeten de ouders hoe inzetten?
- Ouders moeten hun basisvaardigheden ook timen en doseren, bv. op het juiste moment structuur bieden
en niet te veel opmerkingen geven
- Ouders moeten hun emoties reguleren
• Kunnen ze zelf hun emoties reguleren? Hoe groot is hun window of tolerance?
• Interfereren hun emoties met de pedagogische aanpak?
• Hoe zit het met de beleving van het ouderschap? Welke gevoelens komen daarbij kijken?
• Hoe zit het met het pedagogisch klimaat? Bv. onderscheid kunnen maken tussen gedrag en persoon
van het kind, nog positieve aspecten van het kind kunnen benoemen

BUFFERPROCESSEN
= factoren die de veer-/draagkracht van ouders vergroten en dus bijdragen aan groei of net stagnering in het
ouderschap

Solitaire gemeenschap = mate van sociale steun uit de gemeenschap
- Een gemeenschap die de bijdrage van ouderschap aan de samenleving
waardeert en de complexiteit van ouderschap snapt en daarvoor
voorzieningen diensten en expertise ter beschikking stelt, bv.
kinderopvangtoelagen, ouderschapsverlof
Taakverdeling = hoe worden taken in het werk en huishouden verdeeld?
- Partners die elkaar steunen en aanvullen in het handelen en in het zicht op
het kind
- Een netwerk van mensen die om de ouders heen staan en daadwerkelijk taken
uitvoeren of overnemen
- Steunfiguren die bijspringen waar de ouders op kunnen leunen
Metapositie = mentale ruimte creëren en emoties reguleren om vanop afstand te kijken naar
hun eigen ouderschap
- Zelfreflectie, het ‘langzame denken’ tov het snelle denken
- Interne dialoog; denken over het denken en spreken
- Feedback tussen de ‘uitvoerende’ ouder en de ‘coach’ ouder
‘goede-ouder’ = waarnemingen en ervaringen waardoor ouders voelen dat ze invloed hebben
ervaringen - Geeft bevestiging dat ze goed bezig zijn, dat ze ertoe doen, wat weer kracht
biedt in het ouderschap
- Gebrek hieraan leidt tot minder zelfvertrouwen, angst, leegte, onzekerheid …

OMSTANDIGHEDEN
Bv. (aantal) kinderen, gezinssituatie, familie, sociaal netwerk, woonst, werk, inkomen, woonplaats, culturele
verschillen, religie, onderwijs, migratieachtergrond, maatschappij en haar verwachtingen, gewoonten …
- Kunnen mee- of tegenzitten
- Liggen buiten de invloedsfeer van de ouders, maar de invloed kan wel gebufferd worden

GOED GENOEG OUDERSCHAP
Er bestaat niet één juiste manier van opvoeden die universeel geldig is – men streeft niet naar de perfectie
maar naar zoveel mogelijk goede keuzes

Er zijn wel 4 basisvereisten van ouderschap waarover zo goed als iedereen het eens is (Durinck & Racquet)
- Liefde en affectie geven
- Het kind verzorgen, bv. voeding, hygiëne, gezondheid
- Het kind beschermen en veiligheid bieden, bv. toezicht houden
- Het kind van een stimulerende omgeving voorzien

Het is de taak van de samenleving om ouders zo goed mogelijk te ondersteunen zodat ze komen tot goed
genoeg en verantwoord ouderschap, bv. op school wordt er ook bescherming en verzorging geboden (∞
taakverdeling)

, Opvoedingsondersteuning – januari 2024 4

PSYCHOLOGIE VAN HET OUDERSCHAP

WET VAN MAIER
Effectiviteit van opvoedingsondersteuning hangt af van de combinatie van de kwaliteit van ons advies (k) en de
acceptatie/aanvaarding daarvan (A) door de cliënt
- E = k x A (Effect = kwaliteit x Acceptatie)
 Probeer de A te vergroten door aan vertrouwen te werken binnen de werkrelatie en aan te sluiten bij de
beleving van ouders (= invoegen) alvorens je toe kan voegen (= toevoegen)

OUDERSCHAP VS OPVOEDERSCHAP
Ouderschap Opvoederschap
= tijdloos en omvat ook de beleving, is = tijdelijk en beperkt tot het gedrag, rol die
onvoorwaardelijk/existentieel en bevindt zich op uitbesteed kan worden
identiteitsniveau; wie men is als mens - Gaat eerder over wat men doet en hoe
- Bestaan van kind en eigen bestaan komt nooit - Is een rol naast alle andere rollen, want ouders
meer los en is niet te koppelen aan een zijn ook partners, zelf een kind, collega’s,
bepaalde levensfase of levensgebeurtenissen buurman/-vrouw …
- Taken kunnen uitbesteed worden aan oa.
leerkrachten, partner …
 Belangrijk dat wij hen niet enkel benaderen
vanuit de opvoedingsrol, maar hen in hun
totaliteit zien

OUDERS(CHAP)
= een persoon met een onvoorwaardelijk en tijdloos besef van verantwoordelijk zijn voor een kind

BESEF VAN VERANTWOORDELIJK ZIJN

= niet het verantwoordelijk gedrag of handelen, maar de intentie en het verlangen van de ouder om het beste
te willen voor het kind en een goede ouder te zijn
- Dat vormt de motor van het ouderlijk handeren en dient dus als krachtbron voor het ouderschap
- Deze is onvoorwaardelijk en tijdloos
 Maak een onderscheid tussen intentie en gedrag!

OUDERSCHAP MAAKT KWETSBAAR

In dat besef van verantwoordelijk-zijn zit eigenlijk een niet te realiseren opdracht die ouders zichzelf hebben
gesteld
- Kinderen ontwikkelen steeds en dus loop je als ouder achter de feiten aan
- Maatschappij vormt als het ware een publiek om ons heen én in ons hoofd, en in onze maatschappij heerst
een geloof in controle, dus ook controle over je opvoeding en kind
• Dit zorgt voor de opvatting dat ‘kind-problemen’ door ouders worden veroorzaakt
- Deze niet te realiseren opdracht kan gevoelens van schuld, schaamte en onzekerheid met zich meebrengen

OUDERLIJKE GROEI

Kinderen ontwikkelen continu, waardoor er een constante verandering is in pedagogische vraag en ouders dus
steeds “achter lopen”, maar dat zorgt er ook voor dat ouderschap een continu proces is, dat er sprake is van
ouderlijke groei
- Ouders groeien in praktische vaardigheden en vaardigheden in het aansluiten en opvoeden
- Ouders nemen psychisch de rol van ouder op, want je wordt geconfronteerd met je eigen geschiedenis en
belemmeringen
- Ouders aanvaarden wie het kind is

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Mellowerillish. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Samenvatting

3TP - Samenvatting Opvoedingsondersteuning

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud