Samenvatting
Samenvatting fundementele wijsbegeerte VOLLEDIG!
Samenvatting van de notities in de lessen + boek. 14/20 in eerste zit.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 75 pagina's
Voorbeeld 4 van de 75 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
ordening = ‘kosmos’PRESOCRATEN Oudheid
van mythos naar logos
Natuurfilosofen natuurfilosofen (heraclitus en
● Filosofie ontstaat als Parmenides)
natuurfilosofie ethiek (sofisten & socrates)
● De redelijkheid van logos systeembouwing (Plato en Aristoteles)
bestaat ook in de natuur late oudheid (stoa, epicurisme,
o Er is een verklaring neoplatonisme)
voor ontstaan natuur
● Er is een oer-stof waaruit
dingen verklaard worden
● Kosmologie = leer van de orde
= filosofisch realisme = “ik geloof dat er een werkelijkheid is, ik kan deze
bloodleggen”
HERACLITUS (ca. 543 v.C.) – ‘alles vloeit’
“veranderingen”en “onderscheidingen”
● moeilijk te doorgronden
o enkel kernachtige, beperkte bepalingen (125 bepalingen)
▪ “De Duistere”
▪ “kosmos met 1 basisbeginsel waaruit alles voortvloeit”
▪ “luister naar de logos”
● filosofie van het worden
o “alles vloeit, niets blijft”
o permanente flux = alles in verandering
o “oorlog is de vader van alle dingen
o conflict = constitutief
o eenheid ter tegengestelde
o ordening = ‘kosmos’
▪ tegengestelden maken de ordening
▪ bv. nacht en dag
o er valt een parallel te trekken tussen ‘kosmos en alles wat bestaat’ en een
‘boog’
bv. zeewater tegenstelling: vis leeft, mens sterft bij het drinken ervan
,ordening = ‘kosmos’
bv. “je kunt niet 2 keer van dezelfde rivier afdalen”
PARMENIDES (ca. 515 – ca. 440 v.C.) – ‘het zijnde is’
⬄ Heraclitus
● vraag die hij zich stelt: “ is het of is het niet” hangt hij alles aan op
● 3 wegen: 2 die de moeite zijn, 1 van de gewone mens
weg van de gewone mens
o ns: weg die de gewone mens beloopd
o weg 3: weg van de dubbelhoofdigen, is afgesloten
2 opties:
1) het is een onmoglijk dat het niet is
2) het is niet en het is noodzakelijk dat het niet is
o “het” kan vervangen worden door alles waarover we kunnen spreken en
denken (zowel materiëel als immateriëel)
o optie 1: is de enige goede weg
▪ als de dingen niet zouden zijn, zouden we er niet over kunnen spreken
▪ bv. je kan niet nadeken over het niet-zijnde want dan denk je wel
o optie 2: kan niet = iets kan niet ‘niet’ zijn
als we de logica volgen komen we zelf tot wat is en wat niet is
als je aan iets denkt of over iets spreekt bestaat het
, Oudheid
• van mythos naar logos
• natuurfilosofen (heraclitus en Parmenides)
• ethiek (sofisten & socrates)
• systeembouwing (Plato en Aristoteles)
• late oudheid (stoa, epicurisme, neoplatonisme)
SOFISTEN
• rondtrekkende leraren
o beantwoorden aan behoefte leerlingen om zich te wapenen voor het
maatschappelijk debat
• ‘democratisch’ athene
• logos –> mono-loog (‘rede-voering’)
• opportunisme (protagoras) VS gefundeerde relativisme (= filosofisch standpunt)
o “de mens is de maat van alle dingen, van de dingen die zijn, dat ze zijn, van de
dingen die niet zijn, dat ze niet zijn”
• geen maatstaf om dingen te beoordelen, enkel de individuele mens zelf
à sofistische afwijzing absolute maatstaf à voeren hun vaardigheden terug tot puur
retorische technieken
à ontstaat kloof tussen kennis en wijsheid
, Oudheid
• van mythos naar logos
• natuurfilosofen (heraclitus en Parmenides)
• ethiek (sofisten & socrates)
• systeembouwing (Plato en Aristoteles)
• late oudheid (stoa, epicurisme, neoplatonisme)
SOCRATES (ca. 470-399 v.C.)
à zelf niks op geschreven, bij andere filosofen te vinden
à nieuwe fase in de filosofie
ó sofisten (S. VS sofisten)
• Horzel
• “als u weet wat het hoede is, zal u deugdelijk handelen”
à slecht gehandeld ? weet niet wat het goede is
`à rechtvaardig handelen
• tot kennis komen om rechtvaardig te zijn -à tot
definitie komen
• gaat in dialoog: gaat vragen stellen om tot definitie te komen
• kennis van defintie leidt tot rechtvaardigheid
• ironie
o socrates vertrok van ironie om tot defintie te komen
o iets zeggen wat je niet zo bedoeld
• inzicht à deugd
FOTO PWP schilderij: Jasques Louis David – La morte
de Socrate
• gifbeker drinken door veroordeling
• socrates kon ontstnappen, maar widle niet
• laatste woorden: “we moeten nog een haan
aan… gaan geven”
• wijst naar boven à ‘hemel’
• terugkeer naar de oorsprong
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Focus op de essentie
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper bobraekmans. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen