Overig
STARRT-formulieren verdediging afstuderen
- Vak
- Instelling
STARRT formulieren van alle 5 de competenties. Inclusief reflectieverslag.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 73 pagina's
Voorbeeld 4 van de 73 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Verkoper
Volgen
ayshadinmohamed
Voorbeeld van de inhoud
STARRT’s PORTFOLIOInclusief beoordelingsformulieren
Aysha Dinmohamed | 500794806
Hogeschool van Amsterdam | HBO-Rechten schooljaar 4 | Afstuderen | eerste kans
29 januari 2023
,INHOUDSOPGAVE
COMPETENTIE ANALYSEREN 3
STARRT-formulier onderbouwing Onderzoekspracticum 3
Beoordelingsformulier onderbouwing Onderzoekspracticum 5
STARRT-formulier onderbouwing Afstuderen 13
Beoordelingsformulier onderbouwing Afstuderen 16
COMPETENTIE ADVISEREN 23
STARRT-formulier beroepsproduct + implementatievoorstel Onderzoekspracticum 23
Beoordelingsformulier beroepsproduct + implementatievoorstel Onderzoekspracticum 25
STARRT-formulier beroepsproduct + implementatievoorstel Afstuderen 33
Beoordelingsformulier beroepsproduct + implementatievoorstel Afstuderen 35
COMPETENTIE BELANGEN BEHARTIGEN 42
STARRT-formulier verzoekschrift + onderhandelingsgesprek Belangen Behartigen in de private sector 42
Beoordelingsformulier verzoekschrift + onderhandelingsgesprek Belangen Behartigen in de private sector 44
STARRT-formulier Conclusie van Antwoord jaar 3 47
Beoordelingsformulier praktijkbegeleider Conclusie van Antwoord meewerkstage 49
COMPETENTIE BESLISSEN 50
STARRT-formulier contract + MEMO Contract Opstellen 50
Beoordelingsformulier contract + MEMO Contract Opstellen 52
STARRT-formulier vaststellingsovereenkomst meewerkstage 56
Beoordelingsformulier praktijkbegeleider vaststellingsovereenkomst meewerkstage 58
COMPETENTIE ORGANISEREN 59
STARRT-formulier verantwoordingsrapportage Juridisch in Control 59
Beoordelingsformulier verantwoordingsrapportage 62
STARRT-formulier beslisboom Juridisch in Control 64
Beoordelingsformulier beslisboom Juridisch in Control 66
REFLECTIEVERSLAG 68
2
,COMPETENTIE ANALYSEREN
STARRT-formulier onderbouwing Onderzoekspracticum
Het bewijs betreft een beroepsproduct dat ik in samenwerking met anderen heb gemaakt, namelijk de
onderbouwing. Dit is onderdeel geweest van het vak Onderzoekspracticum.
Situatie: de situatie speelde zich af in het eerste semester van het schooljaar 2021-2022, gedurende het vak
onderzoekspracticum. Tijdens dit vak werd ik ingedeeld in een praktijkgroep, waarbij ik in samenwerking met
anderen op zoek moest gaan naar een opdrachtgever met een juridisch probleem. Uiteindelijk hadden wij de
opdracht om naar aanleiding van het juridische probleem een onderbouwing en een bijbehorend beroepsproduct
+ implementatievoorstel op te stellen.
Het beroepsproduct had het doel om het juridische probleem van de opdrachtgever te verhelpen. De opdracht
zelf was ter voorbereiding op het afstuderen, zodat de studenten inzicht kregen in wat er later in het jaar te
wachten stond.
Een van de studenten uit mijn praktijkgroep werkte al een tijdje bij de organisatie Domino’s Pizza. Zij gaf aan dat
er binnen de organisatie onrust was met betrekking tot de oproepovereenkomsten. Sinds de nieuwe wetgeving,
de Wet Arbeidsmarkt in Balans, klopten de oproepovereenkomsten mogelijk niet meer. Om deze reden hadden
wij contact opgenomen met Domino’s Pizza. Hierdoor kregen wij de opdracht van Domino’s Pizza om dit te
onderzoeken en uit te werken in een beroepsproduct met implementatievoorstel.
Taak: aan het eind van het semester diende ik een beroepsproduct + implementatievoorstel op te leveren aan
Domino’s Pizza. Omdat zij problemen hadden met de oproepovereenkomsten naar aanleiding van de nieuwe
wetgeving, had ik samen met mijn groep bedacht om een vernieuwde oproepovereenkomst op te stellen.
Om de nieuwe overeenkomst te kunnen opstellen, moest ik eerst een onderbouwing maken. De onderbouwing
bevatte het theorieonderzoek naar de Wet Arbeidsmarkt in Balans en het praktijkonderzoek. In het
praktijkonderzoek werd onderzocht of de oproepovereenkomsten van Domino’s Pizza nog voldeden aan de
huidige wetgeving.
Tijdens het schrijven van de onderbouwing had ik veel kennis opgedaan met betrekking tot de Wet Arbeidsmarkt
in Balans. Ik had mij veel beziggehouden met het theoretische gedeelte. Zo had ik hoofdstuk 1, hoofdstuk 2,
hoofdstuk 3 en een deel van hoofdstuk 4 opgesteld. Verder had ik ook een gedeelte van hoofdstuk 5 opgesteld
en mij beziggehouden met de vormgeving van de onderbouwing.
Er werd van mij verwacht dat ik in samenwerking met mijn praktijkgroep, een juridisch kloppende
oproepovereenkomst zou opstellen.
Activiteit: om de onderbouwing te kunnen opstellen, hadden wij de hoofdstukken onderverdeeld.
Om de inleiding te maken had ik gebruik gemaakt van het onderzoeksplan, dat ik in samenwerking met mijn
groepje voorafgaand de onderbouwing had opgesteld.
Om de theoretische vragen te kunnen beantwoorden, had ik onderzoek gedaan naar de huidige wet- en
regelgeving. Dit had ik gedaan door vooral rechtsbronnenonderzoek te verrichten, maar ook literatuuronderzoek.
Zo had ik de WAB geraadpleegd, recente jurisprudentie en vaktijdschriften. In hoofdstuk 2 had ik uitgezocht wat
de regels waren omtrent oproepovereenkomsten, voordat de WAB in werking trad. Daarnaast had ik de
belangrijke wijzigingen van de WAB uitgezocht en had ik recente jurisprudentie verwerkt.
In hoofdstuk 3 was ik mij vervolgens gaan oriënteren op de gevolgen en welke bepalingen van belang waren
voor werkgevers. Daarna had ik de gevolgen met betrekking tot de oproeptermijn voor werknemers omschreven.
Hoofdstuk 5 behoorde echter tot het praktijkgedeelte van de deelvragen, maar hier had ik ook een gedeelte van
opgesteld. Om het praktijkonderzoek goed te kunnen verrichten, moest een oud contract van Domino’s Pizza
worden geanalyseerd en dit heb ik gedaan. Om dat te kunnen doen, had ik dus een oud contract doorgenomen
en opgeschreven wat van toepassing is voor de onderbouwing.
3
, Resultaat: het eindproduct is toegepast in de organisatie, waardoor Domino’s Pizza weer voldoet aan de huidige
wetgeving.
Het resultaat van de onderbouwing is door de opdrachtgever en de docent, meneer Harreman, beoordeeld. De
opdrachtgever vond het beroepsproduct (het contract) mooi vormgegeven, duidelijk opgesteld en erg bruikbaar.
Wat betreft de onderbouwing vond de opdrachtgever het tegenvallen dat de contracten niet klopten, maar goed
dat deze werden gewijzigd.
De docent heeft het beroepsproduct beoordeeld met een zes. Hierbij werd als feedback aangegeven dat het
praktijkprobleem relevant en helder naar voren is gekomen. Verder gaf de docent aan dat de functie van het op
te leveren beroepsproduct duidelijk is onderbouwd op basis van gesprekken met relevante stakeholders (de
opdrachtgever en medewerkers). Ook gaf de docent aan dat het praktijkprobleem niet complex is te noemen.
Reflectie: ik vind de onderbouwing een goed voorbeeld van de competentie analyseren niveau 3, omdat het
bewijs aantoont dat ik op basis van het onderzoekend vermogen en passende onderzoeksmethoden het
juridische praktijkprobleem heb weten vast te stellen. Naar mijn mening heb ik door middel van mijn juridische
kennisbasis en taalkundig vermogen de juiste juridische bronnen kunnen raadplegen. De opdrachtgever heeft
namelijk sinds de Wet Arbeidsmarkt in Balans in werking is ingetreden, moeite met de oproepovereenkomsten.
Op basis van de onderbouwing is uiteindelijk een beroepsproduct gevormd, een vernieuwde
oproepovereenkomst. Tijdens het semester heeft Lisa, namens de hele praktijkgroep, het contact onderhouden
met de opdrachtgever. Vervolgens hebben wij tijdens een tussentijds gesprek overlegd of het vernieuwde
contract daadwerkelijk leidt tot de beoogde uitkomst.
Het voorgesprek (intakegesprek) was erg kort, waardoor het praktijkprobleem niet direct een duidelijk beeld
kreeg. Tijdens het voorgesprek werd er niet uitgebreid over de opdracht gesproken, hierdoor heb ik mijn
communicatieve vaardigheden niet optimaal kunnen gebruiken of er mee kunnen oefenen. Tijdens het
voorgesprek werd er meer ruimte gemaakt om kennis te maken met de opdrachtgever. Hierdoor werd het
praktijkprobleem ook niet direct duidelijk.
Op het moment dat ik samen met mijn praktijkgroep en de opdrachtgever het eindresultaat ging bespreken,
kwam ik wederom niet veel aan het woord. Omdat mijn praktijkgroep bestond uit 5 leden werd iedereen hierin
helaas beperkt.
Verder werd het contact met de opdrachtgever bij het maken van deze opdracht onderhouden door een van de
studenten uit mijn praktijkgroep die niet vaak aanwezig was op fysieke schooldagen. Het gevolg hiervan was dat
de opdrachtgever niet veel betrokken werd bij het onderzoek.
Zelf vond ik het onderwerp met betrekking tot oproepovereenkomsten erg interessant, omdat ik als werkende
student in het verleden veel te maken heb gehad met oproepovereenkomsten, zoals een nul-urencontract. Door
middel van de opdracht heb ik kennis kunnen opdoen met betrekking tot het onderwerp.
Transfer: in de toekomst zou ik in een vergelijkbare situatie meer contact willen onderhouden met de
opdrachtgever en vragen of hij tevreden is met het onderzoek. In dit geval heeft het goed uitgepakt, maar in de
toekomst kan het voorkomen dat ik een beroepsproduct maak dat niet overeenkomt met de wensen van de
opdrachtgever. Ik wil om deze reden de opdrachtgever meer betrekken bij het onderzoek.
Daarnaast wil ik meer werken aan mijn communicatieve vaardigheden. Dit wil ik doen door ten eerste het
gesprek voor te bereiden en vragen op te stellen. Indien ik met een groep werk, wil ik vooraf met mijn groep
duidelijk proberen te krijgen wat wij willen weten van de opdrachtgever. Hierdoor voorkom ik in de toekomst dat
het praktijkprobleem nog niet geheel duidelijk is na het voorgesprek en is er een structuur om aan te houden.
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ayshadinmohamed. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 72841 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen