Inhoud
Hoofstuk 1 Psychische problemen en stoornissen.............................................................................2
1.1 Hoe en wanneer uiten deze zich?.............................................................................................2
1.2 Determinanten psychische stoornissen/problemen.................................................................3
1.3 DSM 5 model............................................................................................................................4
1.4 Ontstaan psychische problemen/stoornissen vanuit de volgende perspectieven;...................4
Hoofstuk 2 Herstelbenadering............................................................................................................4
2.1 De brede opvatting van herstelbenadering..............................................................................4
2.2 Het verschil tussen herstel en genezing....................................................................................5
2.3 Centrale begrippen...................................................................................................................5
2.4 Vier vormen van herstel...........................................................................................................5
Hoofdstuk 3 Classificatiesysteem: de ICF............................................................................................6
Hoofdstuk 4 Zelfregulatie, executieve functies en zingeving..............................................................6
Hoofdstuk 5 Ervaringsdeskundigheid.................................................................................................6
5.1 Ervaringsdeskundigheid............................................................................................................6
5.2 drie bronnen van kennis...........................................................................................................7
5.3 Het belang van ervaringsdeskundigheid in het social werk......................................................7
5.4 De betekenis van de inzet van eigen ervaringen als professional, ervaringsdeskundigen en
ervaringswerkers en hun bijdrage in het “herstelproces”..............................................................7
5.5 De presentiebenadering als onderdeel van herstelgericht werken..........................................7
Hoofdstuk 6 Creatief agogisch werken en methodisch werken..........................................................7
6.1 De visie op de mens als creatief en creërend wezen................................................................7
6.3 Muzisch interveniëren in veranderingsprocessen....................................................................8
6.4 De rol van creativiteit in het beroepsprofiel;............................................................................8
6.5 Present en procesmatig begeleiden op een muzisch-agogische wijze......................................8
Hoofdstuk 7 Netwerk en mantelzorg..................................................................................................9
7.1 Sociaal netwerk.........................................................................................................................9
7.2 De kenmerken van een sociaal netwerk.................................................................................10
7.3 Dynamiek in het netwerk........................................................................................................10
7.4 netwerkgericht werken...........................................................................................................10
7.5 Mantelzorg.............................................................................................................................10
7.6 De verhouding tussen mantelzorg en andere vormen van zorg.............................................10
8a.1 Criteria en kenmerken van een autismespectrumstoornis...................................................10
, 8a.2 Theorieën die helpen het gedrag van mensen met autisme en hun manier van waarnemen
te begrijpen..................................................................................................................................11
8a.3 Sociale netwerk van mensen met autisme...........................................................................11
8a.4 Zorg en begeleiding van mensen met ASS............................................................................11
8b.1 factoren die een risico vormen in het ontwikkelen van een depressie.................................12
8b.2 Verklaringen voor een depressieve stoornis, oorzaken........................................................13
8b.3 Beloop en vormen van een depressie...................................................................................13
8b.4 Gevolgen voor het sociale netwerk......................................................................................14
8.5 Fasen van een depressie.........................................................................................................14
8.6 Herstel-ondersteunende begeleiding, basishouding en bejegeningsstijl van de hulpverlener.
......................................................................................................................................................14
?....................................................................................................................................................14
8c.1 Psychose................................................................................................................................14
8c.2 Betekenis van herstel............................................................................................................14
8c.3 Voorwaarden en hulpverlening die leiden tot herstel...........................................................14
8d.1 De werking van mensen met dementie................................................................................15
8d.2 De oorzaken en uitingen van het complex gedrag van mensen met dementie....................15
8d.3 Professioneel omgaan met mensen met dementie..............................................................15
8d.4 de 8 principes uit ‘De wondere wereld van dementie’.........................................................15
8e.1 Wanneer spreken we over een verstandelijke beperking (DSM)?........................................15
8e.2 Diagnostiek van verstandelijke beperking............................................................................15
8e.3 Uitgangspunten in de begeleiding, basishouding en communicatie met mensen met een
beperking......................................................................................................................................15
8e.4 Competentiegerichte zorg voor mensen met een verstandelijke beperking........................15
8e.5 De methode Active support..................................................................................................15
8e.6 Inzicht in de domeinen van kwaliteit van bestaan van mensen............................................15
8e.7 NAH en diagnostiek...............................................................................................................15
8e.8 Aandachtspunten in de omgang en bejegening van mensen met NAH................................15
Hoofstuk 1 Psychische problemen en stoornissen
1.1 Hoe en wanneer uiten deze zich?
Psychische functies = processen die zich in je hoofd voordoen en waarmee je in staat bent het
dagelijks leven te functioneren.
Psychische problemen = problemen in de ontwikkeling of de realisatie van psychische functies.
Psychische stoornis = ontstaat doordat de hersenen op een bepaalde manier werken waarbij de
normale ontwikkeling van de persoonlijkheid niet goed verloopt.
*Psychische functies zijn bij een stoornis voor langere tijd verstoord geraakt.
Hoofstuk 1 Psychische problemen en stoornissen.............................................................................2
1.1 Hoe en wanneer uiten deze zich?.............................................................................................2
1.2 Determinanten psychische stoornissen/problemen.................................................................3
1.3 DSM 5 model............................................................................................................................4
1.4 Ontstaan psychische problemen/stoornissen vanuit de volgende perspectieven;...................4
Hoofstuk 2 Herstelbenadering............................................................................................................4
2.1 De brede opvatting van herstelbenadering..............................................................................4
2.2 Het verschil tussen herstel en genezing....................................................................................5
2.3 Centrale begrippen...................................................................................................................5
2.4 Vier vormen van herstel...........................................................................................................5
Hoofdstuk 3 Classificatiesysteem: de ICF............................................................................................6
Hoofdstuk 4 Zelfregulatie, executieve functies en zingeving..............................................................6
Hoofdstuk 5 Ervaringsdeskundigheid.................................................................................................6
5.1 Ervaringsdeskundigheid............................................................................................................6
5.2 drie bronnen van kennis...........................................................................................................7
5.3 Het belang van ervaringsdeskundigheid in het social werk......................................................7
5.4 De betekenis van de inzet van eigen ervaringen als professional, ervaringsdeskundigen en
ervaringswerkers en hun bijdrage in het “herstelproces”..............................................................7
5.5 De presentiebenadering als onderdeel van herstelgericht werken..........................................7
Hoofdstuk 6 Creatief agogisch werken en methodisch werken..........................................................7
6.1 De visie op de mens als creatief en creërend wezen................................................................7
6.3 Muzisch interveniëren in veranderingsprocessen....................................................................8
6.4 De rol van creativiteit in het beroepsprofiel;............................................................................8
6.5 Present en procesmatig begeleiden op een muzisch-agogische wijze......................................8
Hoofdstuk 7 Netwerk en mantelzorg..................................................................................................9
7.1 Sociaal netwerk.........................................................................................................................9
7.2 De kenmerken van een sociaal netwerk.................................................................................10
7.3 Dynamiek in het netwerk........................................................................................................10
7.4 netwerkgericht werken...........................................................................................................10
7.5 Mantelzorg.............................................................................................................................10
7.6 De verhouding tussen mantelzorg en andere vormen van zorg.............................................10
8a.1 Criteria en kenmerken van een autismespectrumstoornis...................................................10
, 8a.2 Theorieën die helpen het gedrag van mensen met autisme en hun manier van waarnemen
te begrijpen..................................................................................................................................11
8a.3 Sociale netwerk van mensen met autisme...........................................................................11
8a.4 Zorg en begeleiding van mensen met ASS............................................................................11
8b.1 factoren die een risico vormen in het ontwikkelen van een depressie.................................12
8b.2 Verklaringen voor een depressieve stoornis, oorzaken........................................................13
8b.3 Beloop en vormen van een depressie...................................................................................13
8b.4 Gevolgen voor het sociale netwerk......................................................................................14
8.5 Fasen van een depressie.........................................................................................................14
8.6 Herstel-ondersteunende begeleiding, basishouding en bejegeningsstijl van de hulpverlener.
......................................................................................................................................................14
?....................................................................................................................................................14
8c.1 Psychose................................................................................................................................14
8c.2 Betekenis van herstel............................................................................................................14
8c.3 Voorwaarden en hulpverlening die leiden tot herstel...........................................................14
8d.1 De werking van mensen met dementie................................................................................15
8d.2 De oorzaken en uitingen van het complex gedrag van mensen met dementie....................15
8d.3 Professioneel omgaan met mensen met dementie..............................................................15
8d.4 de 8 principes uit ‘De wondere wereld van dementie’.........................................................15
8e.1 Wanneer spreken we over een verstandelijke beperking (DSM)?........................................15
8e.2 Diagnostiek van verstandelijke beperking............................................................................15
8e.3 Uitgangspunten in de begeleiding, basishouding en communicatie met mensen met een
beperking......................................................................................................................................15
8e.4 Competentiegerichte zorg voor mensen met een verstandelijke beperking........................15
8e.5 De methode Active support..................................................................................................15
8e.6 Inzicht in de domeinen van kwaliteit van bestaan van mensen............................................15
8e.7 NAH en diagnostiek...............................................................................................................15
8e.8 Aandachtspunten in de omgang en bejegening van mensen met NAH................................15
Hoofstuk 1 Psychische problemen en stoornissen
1.1 Hoe en wanneer uiten deze zich?
Psychische functies = processen die zich in je hoofd voordoen en waarmee je in staat bent het
dagelijks leven te functioneren.
Psychische problemen = problemen in de ontwikkeling of de realisatie van psychische functies.
Psychische stoornis = ontstaat doordat de hersenen op een bepaalde manier werken waarbij de
normale ontwikkeling van de persoonlijkheid niet goed verloopt.
*Psychische functies zijn bij een stoornis voor langere tijd verstoord geraakt.
