Dit is een samenvatting van tentamenstof menstheorie B.
De informatie is opgebouwd uit stof uit de les en stof uit het boek: Praktische psychologie voor sociaal werk.
Deze samenvatting bereid je goed voor op het tentamen
Samenvatting Praktische psychologie voor sociaal - Periode 2: Gedragswetenschappen
samenvatting week 5 persoonlijkheid social work menstheorie A
samenvatting week 3 communcatie en lichaamstaal social work menstheorie A
Alles voor dit studieboek (33)
Geschreven voor
Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN)
Social Work
Kennislijn individu
Alle documenten voor dit vak (45)
Verkoper
Volgen
britneyhendriks2000
Voorbeeld van de inhoud
Mensentheorie B: Kennislijn individu
Sociaal emotionele ontwikkeling
Pedagogiek?
De wetenschap van het opvoeden.
Letterlijk: Kinderleiding (Oud Grieks: Paidagoogia)
Opvoeden:
Het proces waarin een kind wordt gevormd naar de normen en waarden van de opvoeders
en de samenleving.
Ontwikkelingspsychologie
Ontwikkeling
Proces van groei en verandering dat wordt bepaald door de interactie tussen erfelijkheid en
omgeving.
Gaat een leven lang door.
De meeste aandacht gaat uit naar de kindertijd en adolescentie
Ontwikkelingspsychologie
Bestudeert de psychologische verandering bij toenemende leeftijd.
Psychosociaal functioneren
Psyche: Geest, ons denken, voelen en gedrag
Sociaal: Onze interactie met anderen mensen
Hoe iemand functioneert in relatie tot anderen
3 krachten van ontwikkeling
Nature: Factoren die aangeboren zijn (Door aanleg/ genen)
Nurture: Factoren die aangeleerd zijn (Door sociale omgeving, opvoeding)
Rijping: Veranderingen die voor een groot deel genetisch geregeld worden en waarop
omgevingsinvloeden een kleine invloed hebben. (Je moet klaar zijn voor een volgende fase) Rijping
heeft vooral te maken met ouder worden. Bijvoorbeeld: met een kind op een potje te laten plassen,
op bepaalde leeftijden zijn kinderen daar nog niet klaar voor, dus dan lukt het op dit moment nog
niet.
Continu: Gelijke ontwikkeling door eerdere prestaties
Discontinu: ontwikkeling in bepaalde stappen/ stadia
Methoden om de effecten van erfelijkheid en omgeving te meten
, Tweelingenonderzoek
Adoptieonderzoek
De jongen die opgevoed werd als meisje.
Het verhaal van David Reimer en John Money
Psychosociale ontwikkeling volgens Erikson
De mens doorloopt 8 levensfasen, dit gaat van de babytijd tot aan ouderdom.
Iedere fase wordt afgesloten met een crisis, dit is een ontwikkelingstaak, deze
ontwikkelingstaak is typisch voor de fase waar je dan in zit. Het wordt een crisis genoemd
omdat dit een lastige taak is.
Wanneer deze taak onopgelost blijft of negatief wordt afgesloten, loopt de ontwikkeling vast,
heeft het gevolgen op de volgende taken en voor keuzes die we maken in sociale relaties.
Tijdens het doorlopen van een crisis voel je jezelf heen en weer geslingerd tussen twee
uitersten. Pas wanneer onze levensfase typische crisis hebben opgelost dan sluiten we hem
af.
Ontwikkelingstaken Erikson
Levensfase Ontwikkelingstaak/ crisis
Babyfase (0 – 1,5 jaar) Vertrouwen vs. wantrouwen
Peuterleeftijd (1,5 – 3 jaar) Autonomie (zelfstandig willen doen) vs.
schaamte en twijfel
Kleuterleeftijd (3 – 6 jaar) Initiatief vs schuldgevoel
Basisschool leeftijd (6 – pubertijd) Vlijt vs minderwaardigheid
Adolescentie Identiteit vs rolverwarring
Jongvolwassenheid Intimiteit vs isolement
Middelbare leeftijd Generativiteit vs egocentrisme
Ouderdom Integriteit vs wanhoop
Babyfase 0- 1,5 jaar
Vertrouwen vs wantrouwen
Veiligheid, geborgenheid vinden.
De crisis: Ervaren dat je kan bouwen/ vertrouwen op de omgeving
Wanneer de verzorgers een kind geen veilige basis biedt, dan zal hij een gevoel van
wantrouwen en onveiligheid ervaren. Dit kan zorgen voor problemen met het oplossen van
de volgende taken
Peuterfase 1,5 – 3 jaar
Autonomie vs schaamte en twijfel (Autonomie: Het zelf willen doen, schaamte/ twijfel
(dingen niet doen omdat de ouders zeggen om het niet te doen)
Ontwikkeling van zelfstandigheid, de wereld verkennen, dingen zelf willen doen.
Het is belangrijk dat ouders deze vrijheid aanbieden. Als ouders dit niet doen, zal het kind
schaamte ervaren en aan zichzelf gaan twijfelen.
Kleuterfase 3- 6 jaar
, Initiatief vs. schuldgevoel
Durven initiatief te nemen
De ontwikkeling van geweten, eigen initiatieven ontplooien, zelf dingen in gang zetten
Schuldgevoel, dit door te hoge eisen en of correcties
De vorming van een geweten ontstaat
Wanneer verzorgers te hoge eisen stellen aan hun kind, zal het zich te kort voelen en durven
ze zelf geen beslissingen meer te nemen.
Schoolkind 6 jaar tot pubertijd
Vlijt vs. minderwaardigheid
Gevoelens van competentie en zelfvertrouwen (vlijt) Dit door successen en aanmoediging
van anderen
Laagzelfbeeld minderwaardig voelen. Dit door mislukkingen, te veel kritiek of te hoge eisen
Vergelijken met anderen kinderen
Adolescentie
Identiteit vs. rolverwarring
Wie ben ik nou eigenlijk? Een eigen identiteit ontwikkelen
Identiteit is een doorleefd ik- gevoel dat eenheid aanbrengt in alle belevingen
Een ondersteunende sociale omgeving is belangrijk. Bij te veel gezag en verwachtingen, blijft
de adolescent in rolverwarring
Jong- volwassenheid
Intimiteit vs. isolement
Aangaan van een intieme relatie, trouwen/samenwonen, jezelf openstellen voor anderen,
kwetsbaar durven zijn
Eenzaamheid, isolement. Dit ontstaat wanneer een langdurige, hechte relatie mislukt
Middelbare leeftijd
Generativiteit vs. egocentrisme
Zorgdragen voor anderen, bijdragen aan de maatschappij, dit is generativiteit.
- Gezin stichten
- Carrière maken/ nieuwe ideeën voortbrengen
- Vrijwilligerswerk
Wanneer levensdoelen niet worden waargemaakt richt de volwassenen zich op zichzelf in
plaats van op anderen (Egocentrisme)
Ouderdom
Ik- integriteit vs. wanhoop
Terugkijken op het leven met tevredenheid, dit is ik- integriteit
Spijt hebben van de dingen die zijn gebeurd in het leven/ opnieuw willen beginnen,
gevoelens van teleurstelling en depressie: wanhoop
Kritiek op de theorie van Erikson
Het is onzeker of mensen uit andere culture binnen dezelfde leeftijd dezelfde taken
doormaken
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper britneyhendriks2000. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.