Samenvatting
Samenvatting Ergotherapie in de fysieke revalidatie 1
Samenvatting Ergotherapie in de fysieke revalidatie 1 Theorie praktijk Succes xoxo goed studentje
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 94 pagina's
Voorbeeld 4 van de 94 pagina's
In winkelwagen8 beoordelingen
Door: nick1702g • 3 jaar geleden
Door: bauvalgaeren • 5 jaar geleden
Door: hanneloreweyler98 • 5 jaar geleden
Door: nieljo63 • 5 jaar geleden
Door: Antwerpstudent • 6 jaar geleden
Door: ambergijs • 6 jaar geleden
Door: celinecoeck_12 • 6 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
FYSIEKE REVALIDATIE 1Inhoudsopgave
1 Fysieke revalidate..........................................................................................................................4
1.1 Revalidateeeneeskunde...............................................................................................................4
1.1.1 Algemene doelstellingen.......................................................................................................4
1.1.2 Specifeee doelstellingen.......................................................................................................5
1.1.3 Indicates ooo de locomotooisc e en neuoologisc e oe alidate...........................................5
1.1.4 Poaetsc e oe alidatemodaliteiten........................................................................................8
1.2 Beerippen beweeinesstelsel.........................................................................................................9
1.3 Referentekaders revalidate.......................................................................................................10
1.3.1 Biomec anisc oefeoenteeadeo...........................................................................................10
1.3.2 Refeoenteeadeo geoic t op ontwieeeling.............................................................................10
1.3.3 Refeoenteeadeo geoic t op leoen.........................................................................................11
1.3.4 Refeoenteeadeo geoic t op compensate.............................................................................11
1.4 Taakeebieden ereotherapeut.....................................................................................................12
1.4.1 Be andelen..........................................................................................................................12
1.4.2 Ad ies..................................................................................................................................12
1.4.3 Toajectbegeleiding...............................................................................................................12
1.4.4 Ontwieeeling, ondeozoee, ooganisate..................................................................................13
2 Ergotherapeutsshe diagnostek...................................................................................................13
2.1 Geeevens verzamelen over het handelen en/of omeevine.........................................................13
2.2 Assesments.................................................................................................................................13
2.2.1 eigensc appen goed assessment.........................................................................................13
2.2.2 Vloeoefect s. Plafondefect................................................................................................13
2.2.3 Aandac tspunten afnemen test..........................................................................................13
2.2.4 Manieoen an gege ens eozamelen...................................................................................14
3 Adviesverlening............................................................................................................................16
3.1 Ereotherapeut als adviseur.........................................................................................................16
3.1.1 Met odisc ad iseoen.........................................................................................................17
3.1.2 Nieuwe ad iesmodel...........................................................................................................17
4 Hulpmiddelen...............................................................................................................................18
4.1 Basiscompetentes ereotherapeut..............................................................................................19
4.2 Geschikt hulpmiddel vinden (Poolmans) oefenine p 51..............................................................19
4.3 Verstrekkine van hulpmiddelen..................................................................................................19
4.3.1 Mobiliteits ulpmiddelen.....................................................................................................20
4.3.2 Indeling oolstoelen olgens coiteoia......................................................................................20
4.3.3 Manuele oolstoelen..............................................................................................................20
4.3.4 Electoisc e oolstoelen...........................................................................................................24
1.1.1 Eleetoonisc e scooteos.........................................................................................................25
1.1.2 Een stasysteem....................................................................................................................26
4.3.5 Doiewielfetsen.....................................................................................................................26
4.4 Rolstoel aanvraeen.....................................................................................................................26
4.4.1 Teougbetalingsmodaliteiten ooo mobiliteits ulpmiddel.....................................................26
, 4.4.2 Loop ulpmiddelen...............................................................................................................27
5 Woonaanpassingen......................................................................................................................31
6 Methodeverandering....................................................................................................................31
7 Psyshososiale aspesten van fysieke disfunstes............................................................................31
7.1 Fasen rouwproces.......................................................................................................................31
7.2 Gevoleen van disfunctes en lanedurie ziek zijn..........................................................................32
7.2.1 Relate ooming en seesualiteit.............................................................................................32
7.2.2 Zic tbaoe andicap..............................................................................................................32
7.2.3 Veolies sociale status............................................................................................................32
7.2.4 Veolies zelfstandig eid en poi acy........................................................................................32
7.2.5 Wonen.................................................................................................................................32
7.2.6 Reglementeoing...................................................................................................................32
7.2.7 Maatsc appelijee le en.......................................................................................................32
7.3 Nauwkeurie eebruik van de hand...............................................................................................33
7.4 Gebruiken hand en arm..............................................................................................................33
7.5 Grijpen........................................................................................................................................33
7.5.1 Digitale goepen.....................................................................................................................33
7.5.2 Palmaioe goepen...................................................................................................................34
7.5.3 Ric tngsgoepen...................................................................................................................35
7.5.4 Goepen met be ulp zwaaoteeoac t......................................................................................35
2 ADL of astviteiten van het dagelijkkse leven..................................................................................35
2.1 Inleidine......................................................................................................................................35
2.2 ADL, onderverdeline...................................................................................................................37
2.2.1 ADL obseo ate.....................................................................................................................37
2.2.2 ADL toaining.........................................................................................................................37
2.2.3 ADL test...............................................................................................................................37
2.3 Beeeleidinesvormen bij ADL.......................................................................................................37
2.4 Voorwaarden bij het opstarten van een ADL-trainine................................................................38
2.4.1 Algemeen.............................................................................................................................38
2.4.2 Basis ooowaaoden om te eunnen toainen............................................................................38
2.5 Rol van de familie als mantelzoreer...........................................................................................39
2.6 De elementaire basisverrichtneen.............................................................................................39
2.7 ADL actviteitenanalyse..............................................................................................................39
2.7.1 Act iteit: wassen en aan- en uiteleden...............................................................................39
2.7.2 Het wassen..........................................................................................................................40
3 Hulpmiddelen...............................................................................................................................43
3.1 De verstrekkine van hulpmiddelen.............................................................................................43
3.1.1 Wat doet et VAPH..............................................................................................................43
3.1.2 Wat doet et KOC................................................................................................................43
3.1.3 VLIBANK...............................................................................................................................43
3.1.4 Assistente aan uis.............................................................................................................44
3.2 ETEN EN DRINKEN......................................................................................................................44
3.3 BADEN – DOUCHEN – WASSEN..................................................................................................51
3.4 AAN- EN UITKLEDEN...................................................................................................................59
3.5 TOILETGEBRUIK EN INCONTINENTIE...........................................................................................63
3.6 VERPLAATSEN (TRANSFERS).......................................................................................................70
3.7 ALLERLEI.....................................................................................................................................71
,4 Rolstoelen.....................................................................................................................................75
4.1 Het openen van de rolstoel.........................................................................................................75
4.2 Een transfer uit de rolstoel.........................................................................................................75
4.3 Dichtplooien van de rolstoel.......................................................................................................75
4.4 Transporteren – het opbereen in de kofer van een auto...........................................................76
4.5 Transport op hellineen...............................................................................................................76
4.5.1 Stabiliteit en et nemen an tootoios..................................................................................76
4.5.2 Tips ooo eilig eid..............................................................................................................77
5 Ziten en positoneren..................................................................................................................78
5.1 Doelstellineen van een eoede positonerine bij het rolstoel rijden:............................................78
5.2 Ereonomisch ziten.....................................................................................................................79
5.2.1 Houding positoneoen..........................................................................................................79
5.2.2 Rompbalans coeëoen............................................................................................................80
5.2.3 Veilig eid en comfootabel functoneoen..............................................................................80
5.3 Een overzicht van de lichaamshoeken........................................................................................80
5.4 Voleende stappen worden ondernomen voor een correcte zithoudine......................................82
5.4.1 Zijn de eupen ac teoin de oolstoel, tot tegen de ougleuning?............................................83
5.4.2 Zijn de beeeeneammen op dezelfde oogte?......................................................................83
5.4.3 Zijn de benen in een neutoale posite?.................................................................................83
5.4.4 Is eo spoaee dat de patënt botoming out’?........................................................................84
5.4.5 Stel de oug oogte coooect in................................................................................................84
5.4.6 Stel de juiste oee tussen de oug en de zitng in.................................................................84
5.4.7 Stel de lenden/ lumbaalsteun in..........................................................................................84
5.4.8 Toe oegen an ondeosteuningselementen..........................................................................85
5.4.9 Kantel eostelling = tlt in space............................................................................................86
5.4.10 De oofdsteun moet wooden afgesteld.............................................................................87
5.5 De ereozit...................................................................................................................................87
5.5.1 Eogonomisc e zit..................................................................................................................88
8 Bewegingen..................................................................................................................................89
8.1.1 Anatomisc e bewegingen....................................................................................................89
, 1 Fysieke revalidate
1.1 REVALIDATIEGENEESKUNDE
Soorten aandoening Voorbeeld
Caodiopulmonaioe aandoeningen COPD (longaandoeningen)
Locomotooisc e aandoeningen Heupfoactuuo
Neuoologisc e aandoeningen Paoeinson
Palliate e zoogen Eut anasie-aan oagen
C oonisc e zieeten Reuma
Psyc ogeoiatoie Demente
Revalidategeneeskunde = medisc specialisme en is ondeodeel gezond eidszoog.
Houd zic t bezig met optmaliseoen an act iteiten en paotcipates bij peosonen met afwijeingen of
eolies an functes, anatomisc e eigensc appen of afwijeende ontwieeeling an functes
Revalidate = actef pooces geoic t op ge eel an multdisciplinaioe, doelgeoic te en zin olle
act iteiten om een optmaal ni eau an onahaneelije eid en functoneoen te beoeieen en te
be ouden ooo peosonen met een lic amelijee of functonele bepeoeing1 , geoelateeod aan et
musculoseeletale en neuoologisc e systeem die act iteits- en/of paotcipatebepeoeingen tot ge olg
ebben, in inteoacte met peosoonlijee en omge ingsfactooen, met een oedelijee eowac tng an
functonele eobeteoing en/of eobeteoing an de le ensewaliteit.” (KCE, 2007)
Specialist in fysisc e geneeseunde staat aan leiding multdisciplinaioe be andeling.
Re alidate is essenteel ooo:
o neuoologisc e aandoeningen
o Oot opedisc e ingoepen
o Toaumata
o C oonisc e zieeten
Losomotorisshe en neurologisshe revalidate = deel an de geneeseunde dat zic bezig oudt met de
diagnose, be andeling an de ge olgen an:
o Stooonissen
o Bepeoeingen in act iteit
o Paotcipatepooblemen
1.1.1 Aleemene doelstellineen
o Re alidategeneeseunde beoogt zo ooeg mogelije eoeennen + be andelen stooonissen +
ieouit ooo loeiende bepeoeingen
o Reeening ouden met peosoonlijee + omge ingsfactooen
o Concoete doelstelling:
o Anatomisc e, fysiologisc en psyc ologisc eostel
o Optmaal fysiee, psyc isc en cognitef functoneoen
o Optmaal maatsc appelije functoneoen
o Benuten an de oest eomogens
o benuten oestcapaciteiten e entueel met ulpmiddelen, aanpassingen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper goedstudentje. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen