1. visies op opvoeding
wat is opvoeding
● begrip opvoeden in verband brengen met onderwijs
opvoeden is iemand grootbrengen adhv gedrags en denkregels (waarden en normen)
perspectieven op opvoeding
● De visie van Langeveld
'Opvoeding is de omgang van volwassenen met kinderen. 'Die omgang beoogt een
bepaalde invloed, namelijk het kind helpen mondig te worden.'
● opvoeding volgens langeveld
Het gebied waarbinnen we de opvoeding aantreffen is dat van de omgang tussen
volwassenen en kinderen. Omvat al het tussenmenselijke verkeer. Opvoeding is daar een
speciaal deel van.
● 4 voorwaarden van langeveld om omgang te kwalificeren als opvoeding
1. tussen volwassenen en kinderen
2. invloed uitgeoefend worden
3. invloed moet uitgaan van volwassenen op kind
4. omgang tussen volwassenen en kind beoogt een bepaalde invloed, kind helpen
mondiger worden
● volgens langerveld
- opvoeders zijn volwassenen mensen
- volwassenen kunnen zichzelf en elkaar niet opvoeden
- invloeden die kinderen op elkaar uitoefenen is geen opvoeding
● wat houdt de invloed van volwassenen op kind
- zelfontplooiing
- begeleiden
- gericht op waarden en normen
- overdracht van kennis, waarden, normen
perspectieven over opvoeding
● 3 perspectieven over opvoeding
1. perspectief van de natuurlijke ontwikkeling (aanleg)
- nature (aanleg)
- ontwikkeling bepaald door genen (binnenuit)
- bv plant die ontkiemt
- piaget
➢ dilemma
- natuurlijke ontwikkeling afwachten of stimuleren?
- hoe beïnvloedbaar is de ontwikkeling
- bv: kind met ontwikkelingsstoornis = remediëren?
, 2. perspectief van ontwikkeling dankzij leerprocessen (milieu)
- nature (mens van buitenaf gevormd)
- opvoeding = leren
- bv: klei die gevormd kan worden
- locke
➢ dilemma
- In welke richting moet de mens veranderen?
- staat de opvoeding in dienst van socialisatie
- bv: informatica of ict
- soorten leren
empirisme: kennis gaat terug op ervaring
behaviorisme: respons op omstandigheden in omgeving
pragmatisme: verbondenheid van handelen en kennen
3. perspectief van de persoonlijke ontwikkeling
- willekeur
- keuze wijst op verandering
- opvoeding = zelfbepaling
- bv taal
- buber en mollenhauer
➢ dilemma
opvoeding = gezagvolle omgang ofwel gezag vrije dialoog
- moet de opvoeder kinderen volledig vrij laten of af en toe toch sturen
opvoeding in een historische context
● voor 1750
- bestonden er geen kinderen
- kinderen tot 5 jaar
- kinderen van volwassenen onderscheiden zolang het afhankelijk was van
lichamelijke verzorging van ouderen = ontdekking van het kind
● tweede helft 18de eeuw
- modernisering
- deze tijd eist het type mens dat individueel kon handelen, denken,
verantwoordelijkheidsgevoel, brede kennis
- ontstaan jeugdland
jeugdland
= beschermd van de maatschappij afgesloten gebied, waar kinderen onbezorgt opgroeiden
- stond onder voogdij van volwassenen
- kunstmatig door de volwassenen uitgevonden
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper moermanmerel. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,09. Je zit daarna nergens aan vast.
