Uitgebreide samenvatting van het vak sociologie, gemaakt a.d.h.v. notities tijdens de lessen, het handboek en de powerpoints. Uit het eerste semester van de eerste bachelor psychologie.
HOOFDSTUK 1: INLEIDING.................................................................................................................4
1.1 DEFINITIE VAN SOCIALE PSYCHOLOGIE........................................................................................................4
1.2 DE KRACHT VAN DE SOCIALE SITUATIE........................................................................................................4
1.3 SOCIALE PSYCHOLOGIE EN VERWANTE DISCIPLINES.......................................................................................4
1.4 ANDERE PSYCHOLOGISCHE DOMEINEN.......................................................................................................5
1.5 DE BEGINJAREN VAN DE SOCIALE PSYCHOLOGIE...........................................................................................5
1.6 DE JAREN VAN BEVESTIGING EN GROEI.......................................................................................................5
1.7 LOPEN EN VALLEN..................................................................................................................................5
1.8 METHODOLOGISCH EN INHOUDELIJK PLURALISME........................................................................................5
HOOFDSTUK 2: ONDERZOEKSMETHODEN.........................................................................................6
1.1 EEN GOED IDEE.....................................................................................................................................6
1.2 OPZOEKEN VAN PSYCHOLOGISCHE LITERATUUR............................................................................................6
2.1 ZELFBESCHRIJVING.................................................................................................................................6
2.2 GEDRAGSOBSERVATIE.............................................................................................................................7
3.1 BESCHRIJVEND ONDERZOEK.....................................................................................................................7
3.2 CORRELATIONEEL ONDERZOEK: DE RELATIE TUSSEN VARIABELEN.....................................................................7
3.3 EXPERIMENTEN: MANIPULEREN VAN DE SITUATIE.........................................................................................7
HOOFDSTUK 3: HET SOCIALE ZELF.....................................................................................................8
1.1 DE OORSPRONG VAN HET ZELF.................................................................................................................9
1.2 FUNCTIES VAN HET ZELF..........................................................................................................................9
1.3 GESLACHTSVERSCHILLEN.........................................................................................................................9
1.4 LEEFTIJDS- EN COHORTEVERSCHILLEN.........................................................................................................9
1.5 CULTURELE PERSPECTIEVEN.....................................................................................................................9
2.1 INTROSPECTIE.......................................................................................................................................9
2.2 ZELFPERCEPTIE......................................................................................................................................9
2.3 DE INVLOED VAN ANDEREN...................................................................................................................10
3.1 ZELFDISCREPANTIETHEORIE....................................................................................................................10
3.2 ZELFBEWUSTZIJNTHEORIE......................................................................................................................10
3.3 BEPERKINGEN VAN ZELFREGULATIE..........................................................................................................11
3.4 MECHANISMEN VAN ZELFVERHEERLIJKING................................................................................................11
3.5 ZIJN POSITIEVE ILLUSIES ADAPTIEF?.........................................................................................................12
4.1 STRATEGISCHE ZELFPRESENTATIE.............................................................................................................12
4.2 ZELFVERIFICATIE..................................................................................................................................12
4.3 INDIVIDUELE VERSCHILLEN IN ZELFSTURING...............................................................................................12
1.1 DE WAARNEMER.................................................................................................................................13
1.2 HET UITERLIJK.....................................................................................................................................13
1.3 SITUATIES..........................................................................................................................................14
1.4 GEDRAG............................................................................................................................................14
2.1 ATTRIBUTIETHEORIEËN..........................................................................................................................15
2.2 DE CORRESPONDERENDE INFERENTIETHEORIE............................................................................................15
2.3 KELLEY’S COVARIATIETHEORIE................................................................................................................16
2.4 FUNDAMENTELE ATTRIBUTIEFOUT...........................................................................................................16
3.1 INTEGRATIE VAN KENMERKEN IN EEN GLOBALE IMPRESSIE............................................................................18
3.2 ENKELE BASISBEVINDINGEN...................................................................................................................18
3.3 AFWIJKINGEN VAN HET GEMIDDELDE MODEL............................................................................................19
4.1 PERSISTENTIE VAN OPVATTINGEN............................................................................................................19
4.2 CONFIRMATORISCHE HYPOTHESETOETSING...............................................................................................20
4.3 DE ZELFVERVULLENDE VOORSPELLING......................................................................................................20
HOOFDSTUK 5: SOCIALE BEÏNVLOEDING.........................................................................................20
2.1 DE KLASSIEKE STUDIES..........................................................................................................................21
2.2 WAAROM CONFORMEERT MEN?............................................................................................................21
2.3 MEERDERHEIDSINVLOED.......................................................................................................................21
2.4 MINDERHEIDSINVLOED.........................................................................................................................22
2.5 DIFFERENTIËLE OF UNIMODALE PROCESMODELLEN.....................................................................................23
3.1 REDENEN GEVEN.................................................................................................................................23
3.2 STEL JE EENS VOOR..............................................................................................................................23
3.3 DE WEDERKERIGHEIDSNORM.................................................................................................................24
3.4 TWEESTAPPEN INSTEMMINGSTECHNIEKEN................................................................................................24
3.5 ASSERTIVITEIT.....................................................................................................................................25
4.1 MILGRAMS ONDERZOEK........................................................................................................................26
4.2 MILGRAM IN DE 21E EEUW...................................................................................................................27
4.3 TROTSEREN: WANNEER VERZET MEN ZICH?...............................................................................................27
HOOFDSTUK 8: INTERPERSOONLIJKE RELATIES................................................................................27
1.1 DE BEHOEFTE AAN AFFILIATIE.................................................................................................................27
1.2 HECHTINGSSTIJLEN...............................................................................................................................28
1.3 HET SOCIALE NETWERK.........................................................................................................................28
1.4 RELATIES EN WELBEVINDEN...................................................................................................................28
1.5 SOCIALE STEUN EN FYSIEKE INTEGRITEIT...................................................................................................29
2.1 NABIJHEIDSEFFECT...............................................................................................................................29
2.2 FAMILIARITEIT.....................................................................................................................................29
2.3 GELIJKENISSEN....................................................................................................................................30
2.4 UITERLIJKE AANTREKKELIJKHEID..............................................................................................................30
2.5 CONTEXTFACTOREN.............................................................................................................................30
3.1 ELKAAR LEREN KENNEN.........................................................................................................................31
3.2 PARTNERKEUZE...................................................................................................................................31
3.3 DE ANALYSE VAN BELONINGEN EN INVESTERINGEN.....................................................................................32
3.4 SOORTEN HECHTE RELATIES...................................................................................................................32
Tifany VolckaaetV 2
,Sociale psychologie
3.5 MANNEN EN VROUWEN........................................................................................................................33
4.1 ONTWIKKELINGSPATRONEN IN HET HUWELIJK............................................................................................33
4.2 COMMUNICATIE EN CONFLICT................................................................................................................33
4.3 UIT ELKAAR GAAN................................................................................................................................34
HOOFDSTUK 9: ANDEREN HELPEN...................................................................................................34
1.1 EVOLUTIONAIRE EFFECTEN.....................................................................................................................34
1.2 KOSTEN EN BATEN...............................................................................................................................35
1.3 ALTRUÏSME OF EGOÏSME: HET GROTE DEBAT.............................................................................................36
1.4 MOTIEVEN OM TE HELPEN.....................................................................................................................37
2.1 HET OMSTANDEREFFECT (= BYSTANDEREFFECT).........................................................................................37
2.2 STRESS EN TIJDSDRUK...........................................................................................................................38
2.3 LOCATIE EN CULTUUR...........................................................................................................................39
2.4 STEMMING.........................................................................................................................................39
2.5 ROLMODELLEN EN SOCIALE NORMEN.......................................................................................................39
3.1 ZIJN SOMMIGE PERSONEN BEHULPZAMER?...............................................................................................40
3.2 KENMERKEN ALTRUÏSTISCHE PERSOONLIJKHEID..........................................................................................40
3.3 DE INVLOED VAN OUDERS EN FAMILIE.....................................................................................................40
4.1 WAARGENOMEN EIGENSCHAPPEN VAN PERSONEN IN NOOD........................................................................40
4.2 DE GEPASTE COMBINATIE VAN HELPER EN ONTVANGER...............................................................................41
4.4 GESLACHT EN HULPVAARDIGHEID............................................................................................................41
4.5 ANDEREN OM HULP VRAGEN.................................................................................................................41
HOOFDSTUK 10: AGRESSIE..............................................................................................................41
1.1 DEFINITIES EN VORMEN VAN AGRESSIE.....................................................................................................41
1.2 PESTGEDRAG......................................................................................................................................42
1.3 DE METING VAN AGRESSIE.....................................................................................................................42
2.1 CROSSNATIONALE VERSCHILLEN..............................................................................................................42
2.2 INTRACULTURELE VERSCHILLEN...............................................................................................................42
3.1 HET ERFELIJKHEIDSPERSPECTIEF..............................................................................................................43
3.2 HET LEERPERSPECTIEF...........................................................................................................................43
4.1 FRUSTRATIE........................................................................................................................................44
4.2 NEGATIEF AFFECT................................................................................................................................45
4.3 FYSIOLOGISCHE OPWINDING..................................................................................................................45
4.4 COGNITIEVE PROCESSEN........................................................................................................................45
4.5 EEN INTEGRATIEF MODEL VAN AGRESSIE..................................................................................................46
5.1 GEWELD KOMT FREQUENT VOOR IN ALLERLEI MEDIA..................................................................................46
5.2 PORNOGRAFIE....................................................................................................................................47
6.1 SEKSUELE AGRESSIE..............................................................................................................................47
6.2 FYSIEK GEWELD ONDER PARTNERS..........................................................................................................48
6.3 KINDERMISHANDELING.........................................................................................................................48
Tifany VolckaaetV 3
, Sociale psychologie
SOCIALE PSYCHOLOGIE
HOOFDSTUK 1: INLEIDING
1. DE MENS IS EEN SOCIAAL DIER
- Mens zoekaV actee zele sociale interactes op
- Sociaalpsychologische vraagstukken:
o Iedete mens denkaV na over wat mensen beweegt
o & probeert heV gedtag van zichzele & andeten te begrijpen
o Bv.; Een cadeautje kopen om het goed te maken; de media;
Hoe is het mogelijk dat iemand het op zich neemt om een concentratekamp te bewaken?;
- Sociale situate: oeeenV sVetkae invloed uiV op heV gedtag.
o Bv.; De onuitgesproken verwachtng van je partner heef je er ooit toe gebracht om jezelf op
een heel andere wijze te gedragen; kledij volgens de laatste modetrend dragen;…
2. SOCIALE PSYCHOLOGIE: DEFINITIE EN VERWANTE DISCIPLINES
1.1 DEFINITIE VAN SOCIALE PSYCHOLOGIE
Sociale psychologie = wetenschappelijke studie naat de wijze waatop gedachten, gevoelens, motvates en
gedragingen van mensen beïnvloed worden doot de wetkaelijkae oe geeanVaseetde aanwezigheid van andeten &
hoe wij zelf een invloed uitoefenen op hoe andere personen denkaen, voelen en zich gedtagen.
1.1.1 DE WERKELIJKE OF GEFANTASEERDE AANWEZIGHEID VAN ANDEREN
- Het ‘sociale’ aspect: de sociale invloed van andeten op heV individuele gedrag.
o Bv.; Indien Jan je vriendelijk behandelt, ben jij ook vriendelijk.
o Bv.; Vooroordelen & stereotypen directe aanleiding tot hoe men met anderen omgaat
- Niet-sociale factoren: Bv.; hite maakt mensen agressiever.
1.2 DE KRACHT VAN DE SOCIALE SITUATIE
We wotden beïnvloed doot onze sociale omgeving
1.2.1 STANFORD PRISON EXPERIMENT (ZIMBARDO)
- Een slechVe omgeving zeV mensen aan VoV heV sVellen van slechV gedtag; ooka bij mensen die ondet notmale
omsVandigheden heV goede zouden doen!
- SiVuate neemV ovet van heV gewone denkaen.
1.3 SOCIALE PSYCHOLOGIE EN VERWANTE DISCIPLINES
1) Sociologie = gtoep/maaVschappij
SVudie van groepsfactoren (natonaliVeiV, tas, SES,))
o <-> SocPsy: individuele eacVoten
Bv.; Welke attudes bepalen dat iemand voor een linkse/rechtse partj stemt?
Mult-level analyses: EfecVen op groeps- & individuele niveau in 1 enkaele analyse
2) Persoonlijkheidspsychologie = individu
Tifany VolckaaetV 4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tiffanyvolckaert. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
