100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting SV CS 3.1 - Communiceren met mensen met psychiatrische kwetsbaarheden €2,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting SV CS 3.1 - Communiceren met mensen met psychiatrische kwetsbaarheden

1 beoordeling
 95 keer bekeken  0 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Samenvatting CS 3.1 - Communiceren met mensen met psychiatrische kwetsbaarheden Saxion hogeschool Deventer leerjaar Theorie: Lang, G. & H.T. van der Molen (2015). Psychologische gespreksvoering, een basis voor hulpverlening. Boom/Nelissen, Amsterdam. [via copyright content] Paragraaf 5.4 : een...

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 3  pagina's

  • 15 juni 2018
  • 3
  • 2017/2018
  • Samenvatting

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: saskiavanstraalen • 5 jaar geleden

avatar-seller
SC les 3.1 Communiceren met mensen met psychiatrische kwetsbaarheden.

Leerdoelen:
 Onderscheid maken in hoe je communiceert met iemand met een depressie,
angststoornis, borderline persoonlijkheidsstoornis en een psychose
 Drie fasen van het model van Egan benoemen

Theorie:
 Lang, G. & H.T. van der Molen (2015). Psychologische gespreksvoering, een basis voor
hulpverlening. Boom/Nelissen, Amsterdam. [via copyright content] Paragraaf 5.4 : een
gespreksmodel

Paragraaf 5.4: een gespreksmodel
Een gespreksmodel vertoont een logische opbouw dmv een model. De functie van dit model is: de
diverse doelen van het gesprek met bijbehorende rollen en taken in volgorde plaatsen, zodat de
hulpverlener en de cliënt het overzicht behouden. In het model van Egan (1994) vinden we in
diverse varianten terug in publicaties over de methodische cyclus van hulpverlenen. Het model
wordt in 3 hoofdfasen onderscheiden:

Probleemverheldering (paragraaf 5.4.1)
In de eerste fase van het gesprek is het belangrijk dat de cliënt en de hulpverlener het probleem
duidelijk hebben. Hierbij heeft de hulpverlener de taak om voor de cliënt duidelijkheid te scheppen
over de gang van zaken en de cliënt uit te nodigen te vertellen wat hij op het hart heeft. De
hulpverlener luistert hier vooral bij en heeft de rol van een vertrouwensfiguur. Bij goed contact
zal de hulpverlener de cliënt stimuleren om meer te vertellen.
Procesdoel in deze fase is: bevordering van de exploratie door de cliënt van zijn gedachten,
gevoelens en handelingen die met het probleem te maken hebben.
Productdoel: duidelijker beeld krijgen van de problemen en van manier waarop de cliënt deze
beleefd.
In deze fase is het belangrijk om het probleem duidelijk te hebben, je stelt nog geen productdoelen
op.
Taak hulpverlener: ordening in het gesprek aanbrengen, streven naar goede samenwerking,
aandacht is gerichte op (belevings)wereld van de cliënt.
Ook neemt de hulpverlener de rol van detective aan. Hij zoekt naar aanknopingspunten voor een
ander kijk op de problemen van de cliënt. vooral belangrijk is: kijk naar de cliënt en niet naar het
probleem. Er kunnen ook meer dan 1 problemen zijn.




Probleemnuancering (paragraaf 5.4.2)
De tweede fase is de probleembespreking. Het doel wordt de cliënt te helpen een genuanceerder
en overzichtelijker beeld te krijgen van zijn probleem (probleemnuancering). De hulpverlener zit
in de rol van docent en helpt de cliënt de informatie anders te ordenen. Ook zal hij zijn visie op/
elementen van het probleem (ontwikkeld in fase 1) aan de cliënt voorleggen. Daarna gaat hij
opzoek naar knopen in het denken van de cliënt. Verder zal de hulpverlener de cliënt helpen bij het
vinden van de grote lijn in losstaande problemen. De hulpverlener zou proberen om volgorde en
selectie( beperken thema's) in de problemen aan te brengen.
Productdoel: het kiezen van een probleem of deelprobleem zodat deze kan worden opgelost. Voor
het proces van samenwerken is het essentieel dat de cliënt zo veel mogelijk wordt betroken bij het
maken van keuzen (hierdoor duidelijkheid en gedeelde verantwoordelijkheid).

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper verpleegkundestudentjessaxion. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 77254 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99
  • (1)
  Kopen