• Een verstoring van het ritme van de spraak waarbij de sprekers precies weten wat ze willen
zeggen, maar ze dat niet kunnen voor dat moment vanwege onwillekeurige – stille en
hoorbare – herhalingen en verlengingen van spraakklanken (Janssen, 1997).
• Spreken dat gekenmerkt is door frequent herhalen of verlengen van klanken, lettergrepen of
woorden, of door frequente aarzelingen en pauzes die het ritmisch spreken onderbreken
• Een stoornis in de timing van spraakbewegingen.
Moeilijkheden bij stotteren:
- Zich niet kunnen uitdrukken
- Sociale relaties lopen minder vlot
- Bescheiden zijn
- Angst
Vloeiend spreken
= weinig inspanning leveren om vloeiend te spreken
Normale ontvloeiendheden
• Normaal verschijnsel bij de taalontwikkeling
• Fysiologisch stamelen
• Vooral tussen 2 en 4 jaar
• Pauzes
• Herhalingen van hele zinnen, woordgroepen en woorden
• Euh
Soorten stottermomenten: B-V-H
• B = blo.kkeren. op een klank (stil of luid)
• V = vvvverlengen van eeeeeen klank
• H = herhalen van een k-k-k-klank, een le-le-le-ttergreep of-of-of-of een kort woord
,Reacties of anticipaties op het stotteren
Ook inspanning en bijkomende gedragingen voor, tijdens en/of na een stottermoment
Vermijden
• Korte antwoorden geven
• Andere woorden/synoniemen gebruiken
• Zeggen “ik weet het niet”
• Fluisteren
• Aanwijzen
• Niet antwoorden
• Niet of minder praten
Typische manieren om op stress te reageren
- Vechten
- Vluchten
- Bevriezen
,Uitstellen
• Pauze laten
• Doen alsof je eerst diep moet nadenken
• Ander kind laten voorgaan
• Pas later antwoorden
• Woord of stuk zin inlassen
Nog eens “wablief” vragen
Startgedrag
= kleine beweging of geluid dat ze maken vooraleer ze beginnen met praten
• Ademhapje
• Klank voorzetten
• Tik met vinger
• Duw met voet
• Geluidje
• Slikken
Duwen
= vechtend stotteren
• Met het hoofd naar voor knikken
• Ogen toeknijpen
• Wenkbrauwen omhoog trekken
• Meetikken met hand
• Met tong persen
• Toonhoogte dalen of stijgen
• Kan een geautomatiseerde gewoonte worden
• Belang van vroegtijdige interventie
• Bijkomend gedrag wordt in de hand gewerkt door:
• Sociale reacties van de luisteraar: bv. gelaatsuitdrukkingen, gespannen houding of
angst, in de plaats van het kind spreken, …
• Gespreksomstandigheden: bv. tijdsdruk in gesprekssituaties
, Bevriezen
= door de schrik verdoofd worden
Oorzaken van stotteren
• Timing- en coördinatiestoornis in de hersenen
• Geen psychologische oorzaak
• Erfelijkheid
Uitlokkende factoren
• Samenspel:
• Zwakke timing
• Factoren die het stotteren uitlokken
• Géén oorzaak, maar aanleiding
• Drie groepen:
1) Snelheid
2) Spanning
3) Conditie
Snelheid
• Trager = vloeiender spreken
• Kinderen met een lichte timingsstoornis: stotteren is soms weg
Communicatiesnelheid gesprekspartner:
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper marieszoete. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,29. Je zit daarna nergens aan vast.