100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
College aantekeningen / samenvatting van het vak ''Methodologie en Statistiek'' (alleen onderdeel methodologie) €8,49   In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Universiteit Utrecht (UU)
  4.  
  5. Methodologie

College aantekeningen

College aantekeningen / samenvatting van het vak ''Methodologie en Statistiek'' (alleen onderdeel methodologie)
 35 keer bekeken  2 keer verkocht
  • Vak
  • Methodologie
  • Instelling
  • Universiteit Utrecht (UU)

Onderwerpen: Algemeen DEPth en herhaling premaster Predictiemodellen Therapeutisch onderzoek Doelmatigheid Confounding & effectmodificatie Missing data Grounded Theory Etnografie & fenomenologie Analyse van kwalitatief onderzoek Mixed Methods Focusgroepen en datacollectie Meetinstrument...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 117  pagina's

Document informatie

  • 4 februari 2024
  • 117
  • 2023/2024
  • College aantekeningen
  • Kevin jenniskens
  • Alle colleges

Onderwerpen

  • methodologie
  • masterjaar 1 kgw
  • epidemiologie
  • kwalitatief onderzoek
  • methodologie en statistiek

Geschreven voor

  • Universiteit Utrecht (UU)
  • Klinische Gezondheidwetenschappen
  • Methodologie
Alle documenten voor dit vak (1)

Verkoper

avatar-seller
michelledanique1996

Voorbeeld van de inhoud

Samenva'ng methodologie masterjaar 1




1

,Inhoudsopgave

Samenva'ng methodologie masterjaar 1 ........................................................................................... 1

Kwan6ta6ef onderzoek .................................................................................................................... 4
Therapeu(sch onderzoek – trials ......................................................................................................... 5
Wat is therapeu,sch onderzoek? ..................................................................................................... 5
Nadelen observa,onele studies....................................................................................................... 6
Waarom gerandomiseerde trials? .................................................................................................... 6
Doel van randomisa,e ................................................................................................................... 6
Doel controlegroep ........................................................................................................................ 7
Doel blinderen .............................................................................................................................. 7
Gerandomiseerde trials - kenmerken ............................................................................................... 7
Baseline tabellen ......................................................................................................................... 10
Analyse ...................................................................................................................................... 10
Limita,es.................................................................................................................................... 11
Opmerkelijke designs ................................................................................................................... 11
Confounding en effectmodifica(e ...................................................................................................... 15
Confounding ............................................................................................................................... 16
Kenmerken ................................................................................................................................. 16
De 3 pilaren van confounding ........................................................................................................ 16
Methoden om met confounding om te gaan ................................................................................... 17
Selec,e van confounders .............................................................................................................. 17
Confounding by indica,on ............................................................................................................ 21
Confounding by contra-indica,on .................................................................................................. 21
Bijwerkingen ............................................................................................................................... 21
Effect modifica,e ......................................................................................................................... 24
Verschil interac,e en effectmodifica,e ........................................................................................... 26
Predic(emodellen ........................................................................................................................... 30
Wat is een predic,emodel? .......................................................................................................... 30
Ontwikkelen predictiemodel ....................................................................................................... 32
Discriminatie van een diagnostische test .................................................................................... 38
Sensitiviteit (Se) ......................................................................................................................... 38
Specificiteit (Sp) ......................................................................................................................... 38
Positief voorspellende waarde (PPV) ........................................................................................... 38
Negatief voorspellende waarde (NPV) ......................................................................................... 39
Calibratie van een predictie model .............................................................................................. 49
Validatie predictiemodel............................................................................................................. 51
Missing data .................................................................................................................................. 52
Soorten missende waarden........................................................................................................... 54
Last observation carried forward (LOCF) ..................................................................................... 59
Mean imputation ........................................................................................................................ 60
Single imputation (SI) ................................................................................................................. 61
Multiple imputation (MI) ............................................................................................................. 63
Doelma(gheidsonderzoek ................................................................................................................ 68
Opzet ........................................................................................................................................ 69
De Quality Adjusted Life-Year (QALY) ........................................................................................... 71
Kosten-eXectiviteit ICER............................................................................................................. 77
Doelmatigheidsonderzoek & beslissingen ................................................................................... 80

Kwalita6ef onderzoek .....................................................................................................................83
Grounded theory, fenomenologie en etnografie .................................................................................. 84
Welke onderzoeksvragen welke stroming? ................................................................................... 84



2

, Studieproces ............................................................................................................................. 85
Sampling ................................................................................................................................... 86
Dataverzameling ........................................................................................................................ 86
Wanneer stopt sampling? ........................................................................................................... 87
Data-analyse ............................................................................................................................. 87
Theoretische sensitiviteit ............................................................................................................ 88
Dataverzameling............................................................................................................................. 91
Focusgroepen ............................................................................................................................ 92
Data-analyse .................................................................................................................................. 96
Coderen .................................................................................................................................... 96
Constant comparison ................................................................................................................ 97
A theoretical thematic analyses .................................................................................................. 98
Topical survey ............................................................................................................................. 98
Conceptual/thema,c descrip,on................................................................................................... 98
No finding................................................................................................................................... 98
Thema,c survey .......................................................................................................................... 98
Interpreta,ve explana,on ............................................................................................................ 98
Content analyse ......................................................................................................................... 99
Conventioneel ........................................................................................................................... 99
Directional ................................................................................................................................. 99
Mixed methods ..............................................................................................................................102
Wanneer mixed methods? ........................................................................................................ 102
Belangrijkste redenen mixed methods op een rij: ....................................................................... 103
Drie core mixed methods designs ............................................................................................. 104
Convergent design ................................................................................................................... 105
Explanatory sequential design .................................................................................................. 106
Exploratory sequential design ................................................................................................... 107
Sterktes en uitdagingen ............................................................................................................ 108
Voorbeelden mixed methods .................................................................................................... 108

Mee6nstrumenten ....................................................................................................................... 109
Volgorde van belangrijkheid van eigenschappen PROM’s ........................................................... 110
Cosmin-taxonomie .................................................................................................................. 111
Face en content validiteit ......................................................................................................... 111
Structuur validiteit ................................................................................................................... 111
Criterium validiteit ................................................................................................................... 112
Cross-culturele validiteit .......................................................................................................... 112
Construct validiteit................................................................................................................... 112
Responsitiviteit (longitudinale validiteit) .................................................................................... 113
Betrouwbaarheid – interne consistentie 1 (Cronbach’s alpha) .................................................... 114
Betrouwbaarheid - interne consistentie 2 .................................................................................. 114
Betrouwbaarheid – reproduceerbaarheid 1 ................................................................................ 115
Betrouwbaarheid – reproduceerbaarheid 2 ................................................................................ 115
Betrouwbaarheid – meetfouten 2 .............................................................................................. 115




3

, Kwan6ta6ef onderzoek
- Therapeu6sch onderzoek
- Confounding en effectmodifica6e
- Predic6emodellen
- Missing data
- Doelma6gheidsonderzoek




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper michelledanique1996. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(1)

3705 EXAM 2|TEST WITH QUESTIONS AND VERIFIED ANSWERS|ALREADY GRADED A+ |100% GUARANTEED TO PASS

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Test Bank For Maternal-Child Nursing 6th Edition Chapter 1-55 Complete 2022

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

405 Driving School Written Exam Already Passed

€8,49  2x  verkocht
  • (0)
  Kopen