Samenvatting
Samenvatting - Nederlands: communicatieve vaardigheden I
Alle notities van alle lessen uit het eerste semester staan in deze samenvatting.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 30 pagina's
Voorbeeld 3 van de 30 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Communicatieve Vaardigheden ILucca Van Volsem
Toegepaste Taalkunde
,Inhoudsopgave
H1 Inleiding ..................................................................................................................................................................... 4
1. Wat is taalbeheersing? ..................................................................................................................................................... 4
H2 Geschiedenis van het Nederlands ............................................................................................................................... 5
1. Het nederlands anno 2023 ............................................................................................................................................... 5
1.1 Posi(e van het Nederlands in de wereld ................................................................................................................... 5
1.2 Juridische posi(e in Vlaanderen en Nederland ......................................................................................................... 5
2. Anno 2023 ........................................................................................................................................................................ 6
2.1 middeleeuwen: oudnederlands en middelnederlands .............................................................................................. 6
2.2 16e eeuw ................................................................................................................................................................... 6
2.3 1585 ........................................................................................................................................................................... 6
2.4 Vrede van Münster 1648 ........................................................................................................................................... 7
2.5 17e eeuw: gouden eeuw voor noorden..................................................................................................................... 7
2.6 17de eeuw: ondertussen in het zuiden ..................................................................................................................... 7
2.7 18de eeuw: oostenrijkse (jd in het zuiden ................................................................................................................ 7
2.8 1794-1815: Franse (jd in het Zuiden ......................................................................................................................... 7
2.9 1815: Slag bij Waterloo .............................................................................................................................................. 7
2.10 1815 - 1830: Eenmaking Nederlanden onder Willem I ............................................................................................ 7
2.11 1830 Belgische onaSankelijkheid en Vlaamse taalstrijd ......................................................................................... 8
2.12 19de eeuw: Vlaamse taalstrijd................................................................................................................................. 8
2.13 20ste eeuw: Vlaamse taalstrijd ................................................................................................................................ 8
H3 Taalvariëteiten + tussentaal ........................................................................................................................................ 9
1. Inleiding taalnormen ........................................................................................................................................................ 9
1.1 Taal als gedragsnorm ................................................................................................................................................. 9
1.2 Welk soort talen hebben normen? ............................................................................................................................ 9
1.3 Regels vs normen ....................................................................................................................................................... 9
1.4 Taalwetenschap en taalnormen ............................................................................................................................... 10
1.5 Wie bepaalt taalnormen? ........................................................................................................................................ 10
1.6 Gelden dezelfde normen voor elk aspect van taal? ................................................................................................. 10
2. Waar ligt de norm voor het Nederlands taalgebied ....................................................................................................... 10
2.1 Monocentrisme naar pluricentrisme ....................................................................................................................... 10
3. Waar ligt de norm in België ............................................................................................................................................ 12
3.1 Stra(fica(e varia(e Nederlands .............................................................................................................................. 12
3.2 Waar komt het vandaan? ......................................................................................................................................... 12
3.3 Kenmerken ............................................................................................................................................................... 12
3.4 Percep(e van tussentaal .......................................................................................................................................... 13
H4 Werkcollege spelling, interpuncCe & grammaCca ..................................................................................................... 14
1. Overzicht taalfouten en sGjlfouten ................................................................................................................................. 14
H5 Leerpaden Naslagwerken ......................................................................................................................................... 15
1. Het woordenboek in het algemeen ................................................................................................................................ 15
1.1 Opbouw woordenboek ............................................................................................................................................ 15
1.2 Structuur woordenboeken: macroniveau vs microniveau ....................................................................................... 15
1.3 Macrostructuur: selec(ecriteria .............................................................................................................................. 15
1.4 Macrostructuur: ordeningsprincipes ....................................................................................................................... 16
1.5 Microstructuur: soorten informa(e bij een trefwoord ............................................................................................ 16
2. Woordenboeken voor het Nederlands ............................................................................................................................ 17
2.1 Overzicht Team Taaladvies ....................................................................................................................................... 17
2.2 Aanvulling bij overzicht Team Taaladvies ................................................................................................................. 18
3. Enkele bijzondere woordenboeken ................................................................................................................................. 18
3.1 WNT (Woordenboek der Nederlandse taal) ............................................................................................................ 18
, 3.2 Dikke van Dale (Groot woordenboek van de Nederlandse taal) .............................................................................. 19
3.3 ANW (Algemeen Nederlands Woordenboek) .......................................................................................................... 20
3.4 Woordenlijst Nederlandse Taal (het Groene Boekje)............................................................................................... 21
4. Taaladvies Databanken................................................................................................................................................... 21
H6 Werkcollege naslagwerken ....................................................................................................................................... 23
1. Gedetailleerde informaGe vrouwelijk vs mannelijk......................................................................................................... 23
H7 Spelling .................................................................................................................................................................... 24
1. Inleiding .......................................................................................................................................................................... 24
1.1 Lange klinkers .......................................................................................................................................................... 24
1.2 Korte klinkers ........................................................................................................................................................... 24
1.3 Tweeklanken ............................................................................................................................................................ 24
1.4 Toonloze e (swja) ..................................................................................................................................................... 24
2. Beginselen van de Nederlandse spelling......................................................................................................................... 24
2.1 Fonologisch principe ................................................................................................................................................ 24
2.2 Morfologisch principe 2 ........................................................................................................................................... 24
2.3 Etymologisch principe .............................................................................................................................................. 25
3. Geschiedenis van de Nederlandse spelling ..................................................................................................................... 25
3.1 Oudnederlandse spelling ......................................................................................................................................... 25
3.2 Middelnederlandse spelling .................................................................................................................................... 25
3.3 16de eeuw: opweg naar eenheidsspelling ................................................................................................................ 25
3.4 17de en 18de eeuw : veel debat ................................................................................................................................ 26
3.5 19de eeuw: Siegenbeeck 1804, Willemsspelling 1839, Spelling De Vries – Te Winkel 1863 ..................................... 26
3.6 20ste eeuw: spelling Kollewijn-Marchant 1934; 1ste groene boekje 1954, spelling Geerts 1994, 1ste herziening GB
1995 ............................................................................................................................................................................... 27
3.7 21ste eeuw: 2de herziening GB en wiee spelling 2005, 3de herziening GB 2015 ....................................................... 28
4. Werkcollege spelling ....................................................................................................................................................... 28
5. Onderzoek over spelfouten ............................................................................................................................................. 28
5.1 Verklaring nega(eve aftudes ................................................................................................................................. 28
5.2 Welke vormen veroorzaken problemen? ................................................................................................................. 28
5.3 Waarom zijn die homofone vormen zo las(g? ........................................................................................................ 29
5.4 Welke dt-fouten maken mensen in homofomen? ................................................................................................... 29
5.6 Follow-up experiment 1 ........................................................................................................................................... 29
5.6 Follow-up experiment 2 ........................................................................................................................................... 29
5.6 Follow-up experiment 3 ........................................................................................................................................... 29
5.7 DT-fouten bij niet-homofone werkwoordsvormen .................................................................................................. 30
5.8 Spellen van homofone klankreeksen ....................................................................................................................... 30
5.9 Alle dt-fouten verklaard? ......................................................................................................................................... 30
5.10 Spellingsaftude .................................................................................................................................................... 30
5.11 Implica(es .............................................................................................................................................................. 30
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper luccavanvolsem. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen