100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Kwantitatieve Onderzoeksmethodologie: Aantekeningen colleges + voorbeelden €4,99   In winkelwagen

College aantekeningen

Kwantitatieve Onderzoeksmethodologie: Aantekeningen colleges + voorbeelden

 20 keer bekeken  1 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling
  • Boek

Aantekeningen colleges (+ casus colleges), inclusief voorbeelden - Kwantitatieve Onderzoeksmethodologie Auteur heeft tentamen bij eerste mogelijkheid gehaald

Voorbeeld 4 van de 79  pagina's

  • 12 maart 2024
  • 79
  • 2022/2023
  • College aantekeningen
  • H. korzilius & e. jacobs
  • Alle colleges
avatar-seller
Kwantitatieve onderzoeksmethoden
HC1
Dataverzameling

Beslissingen en argumentatie

Stephen Toulmins argumentatiemodel

- Conclusie
o Keuze/besluit/opvatting
- Gegevens
o Informatie, i.e. statistische resultaten,
type onderzoeksvraag, meetniveaus,
resultaten uit eerder onderzoek
- Rechtvaardiging
o Regels, principes


We trekken een bepaalde conclusie. Dat baseer je op een aantal gegevens.

- RQ → research question → correlaties
- Meetniveas → nominaal (naam geven aan iets), ordinaal (bepaalde rangorde, hoog-laag),
interval (temperaturen, intervallen steeds gelijk: 10-15; 15-20), ratio (natuurlijk nulpunt)
o Bij interval variabelen horen Pearson correlaties
o Nominaal & ordinaal → categorisch
o Interval & ratio → metrisch
- Onderzoeksresultaten
- Rechtvaardiging → hypotheses: nul- en alternatieve hypothese.
o Als kans onder alpha ligt, nulhypothese verwerpen → p < α = H0 verwerpen



Kwaliteit onderzoek: drie aspecten

- Validiteit
o De mate waarin de gemeten kenmerken daadwerkelijk de kenmerken zijn van de
onderzochte objecten (systematische of random error). Meet je wat je wil weten?
- Betrouwbaarheid
o De mate waarin de metingen van de kenmerken dezelfde resultaten oplevert als het
onderzoek onder dezelfde omstandigheden zou worden herhaald.
- Bruikbaarheid
o De mate waarin de onderzoeksresultaten goed aansluiten bij het probleem van de
opdrachtgever, ofwel die daadwerkelijk kunnen bijdragen aan de oplossing van een
praktijkprobleem.




1

,Empirische cyclus (Vennix, 2016)




Onderzoek begint vaak met vragen/probleem en daar is al het een of ander over bekend
(literatuurstudie). Op basis van die twee maak je een conceptueel model (samenhang). Op basis van
conceptueel model ga je data verzamelen/waarnemingen verrichten. Op basis van die gegevens ga je
analyses doen (SPSS). Na de analyse trek je conclusie en die trek je terug, met feedbackloop, op
probleemstelling: hoe kan je het probleem oplossen.



Kwantitatieve data

- Onderzoekstrategieën:
o Survey: veel gegevens, veel onderzoekseenheden; explorerend/beschrijvend
o Experiment: effect verklaren
- Dataverzameling
o Vragenlijsten: set van vragen die voorlegt aan groep van respondenten
(mondeling/schriftelijk/internet)
o Observaties: open gesloten
o Inhoudsanalyse: gebruikmaken van bestaande documenten
- Data
o Primair: specifiek voor het onderzoek zelf
o Secundair: data eerder verzameld voor een ander doel



Vragenlijst

Vraagtypen:

- Open/gesloten vragen
- Single/multiple respons → een/meerdere antwoorden geven
- Dichotome vragen → wel of niet als antwoord → 0 of 1
- Schaal items (bijv. Likert) → bijv. agree strongly, agree, disagree, disagree strongly

Formulering vragen (niet aan voldoen = niet valide)

- Gebruik gewone woorden
- Gebruik eenduidige woorden
- Vermijd impliciete veronderstellingen
- Vermijd generalisaties en schattingen
- Gebruik positieve en negatieve stellingen

2

,Steekproeven

Begrippen Bijvoorbeeld:
- Populatie - Alle studenten in Nederland
- Operationele populatie - Alle studenten in Nijmegen en Utrecht
- Steekproefkader - Studentenadministraties
- Steekproef - 600 getrokken studenten
- Gerealiseerde steekproef - 500 overgebleven (100 reageren niet = non response)


Technieken

- Op toevalsbasis (= aselect) → representativiteit mag worden verondersteld;
kanssteekproeven.
- Niet op toevalsbasis → representativiteit mag niet worden verondersteld; niet-
kanssteekproeven.



Ethische aspecten

- Toestemming (informed consent)
- Vertrouwelijkheid en privacy
- En zaken veranderen → bijv. vroeger man of vrouw, nu meer genders



Representativiteit

Toets op representativiteit (1)

- Representativiteit: mate waarin de steekproef op relevante kenmerken een goede
afspiegeling vormt van de populatie
- Representativiteitstoets voor één variabele
o Aantal klanten bij drie winkels (ontleend aan De Vocht, 2006)




- Op basis van externe gegevens over populatie (bv. CBS, administratie) bepaal je Fe, de
verwachte frequentie
- Theoretische verwachting: gelijkmatige (uniforme) verdeling
▪ Uniforme verdeling = verwachten dat bij elke groep evenveel zitten




3

, Toets op representativiteit (2)

- Fo is geobserveerde freqentie
- Fe is verwachte frequentie; uniform; overal gelijke aantallen




- H0: Verdeling in steekproef = verdeling in populatie
- H1: Verdeling in steekproef ≠ verdeling in populatie
- Toets met een α van .30 (alleen bij deze toets!)
- χ2 (2, N = 80) = 0.77; p = .68
o 2 = DF = vrijheidsgraden = groepen – 1
- Statistische conclusie: (α = .30) p > α, H0 niet verwerpen
- Inhoudelijke conclusie: steekproef is representatief voor
populatie

Categorische variabelen → chi-kwadraat



Output SPSS

- Aansturing
- Menu Analyze → Non-Parametric Tests → Legacy Dialogs → Chi-Square



Waarom α van .30 bij representativiteit?

- Relatie tussen soorten statistische fouten type I fout (α) en type II fout (β): indien α ↑ dan β
↓ (en v.v.)




- H0: verdeling steekproef = verdeling populatie
- H1: verdeling steekproef ≠ verdeling populatie (minimaal één groep wijkt af)
- Niet te snel besluiten tot representativiteit: vermijden van type II fout belangrijker dan van
type I fout
- Daarom α verhogen om lagere β te krijgen




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper noudb1908. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 73216 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,99  1x  verkocht
  • (0)
  Kopen