Anatomie en fysiologie, met MyLab NL toegangscode 6e editie
Hierbij mijn lesvoorbereidingen van AFP4.
In dit document staan alle leerdoelen van de lesvoorbereidingen uitgewerkt. Vervolgens heb ik de informatie aangevuld met de theorie die in de lessen werd behandeld waardoor je een grote en uitgebreide samenvatting hebt van alle stof.
Ideaal voor je lesse...
Samenvatting van de lesvoorbereidingen en lessen van AFP3
Alles voor dit studieboek (632)
Geschreven voor
Fontys Hogeschool (Fontys)
HBO Verpleegkunde
AFP
Alle documenten voor dit vak (37)
1
beoordeling
Door: edaustundag • 7 maanden geleden
Verkoper
Volgen
haananouk
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
AFP4 Leerjaar 2
Anouk Haan
,Neurologie en geriatrie
Inhoudsopgave
Les 1: Opbouw zenuwstelsel.......................................................................................................................... 4
Vat de basale opbouw van het zenuwstelsel samen:..........................................................................................5
Functie zenuwstelsel:......................................................................................................................................5
Centrale zenuwstelsel (CZS).............................................................................................................................5
Perifeer zenuwstelsel (PZS).............................................................................................................................5
Legt uit wat een neuron is en deelt deze in naar functie:....................................................................................6
Legt uit wat het verschil is tussen grijze stof en witte stof:.................................................................................7
Benoemt de verschillende gliacellen en hun functie:...........................................................................................8
Les 2: Het actiepotentiaal............................................................................................................................. 17
Legt uit hoe een actiepotentiaal ontstaat en verloopt:.....................................................................................17
Legt uit op welke wijze impulsoverdracht plaatsvindt:......................................................................................17
Benoemt de belangrijkste neurotransmitters:...................................................................................................17
Verdiepingsvragen:............................................................................................................................................22
Les 3: Hersengebieden................................................................................................................................. 22
Maakt onderscheid tussen de grote en kleine hersenen, hersenstam en ruggenmerg, zowel in lokalisatie als
in functie.............................................................................................................................................................23
Benoemt de verschillende hersenkwabben en hun functies..............................................................................24
Frontale kwab:...............................................................................................................................................24
Pariëtale kwab:..............................................................................................................................................24
Occipitale kwab:............................................................................................................................................24
Temporale kwab:...........................................................................................................................................25
Benoemt de verschillende hersenzenuwen en hun functies...............................................................................25
Nervus olfactorius (I) 1..................................................................................................................................25
Nervus opticus (II) 2.......................................................................................................................................26
Nervus oculomotorius (III) 3, nervus trochlearis (IV) 4 en nervus abducens (VI) 6.......................................26
Nervus trigeminus (V) 5.................................................................................................................................26
Nervus facialis (VII) 7.....................................................................................................................................26
Nervus vestibulocochlearis (VIII) 8................................................................................................................26
Nervus glossopharyngeus (IX) 9.....................................................................................................................26
Nervus vagus (X) 10.......................................................................................................................................27
Nervus accessorius (XI) 11.............................................................................................................................27
Nervus hypoglossus (XII) 12...........................................................................................................................27
Casuïstiek:..........................................................................................................................................................30
Les 4: Bewustzijn en limbisch systeem.......................................................................................................... 31
Legt de relatie uit tussen bewustzijn en ARAS, DRAS, formatio, reticularis en cortex;......................................31
Selecteert methoden om het niveau van het bewustzijn te meten;..................................................................31
Benoemt de verschillende onderdelen van het limbisch systeem met bijbehorende functie............................31
Les 5: Motoriek, sensoriek en autonoom zenuwstelsel.................................................................................36
Les 6: Bloedvoorziening, hersenvliezen en liquorcirculatie............................................................................41
Benoemt de opbouw van de hersenvliezen;.......................................................................................................41
Beredeneert welke problemen er kunnen ontstaan bij pathologie van de hersenvliezen;................................41
Legt uit hoe en waar de aanmaak van hersenvocht plaatsvindt en wat de functie hiervan is;........................41
Beredeneert welke problemen er ontstaan bij een teveel of een tekort aan hersenvocht;...............................41
Legt uit hoe de cerebrale bloedvoorziening is opgebouwd;..............................................................................41
Beredeneert welke problemen er ontstaan bij afwijkingen in de cerebrale bloedvoorzieningen.....................41
Lesopdracht: Benoem de verschillende lagen met hun functie..........................................................................43
Wat is hersenvocht?...........................................................................................................................................44
Les 7: CVA en epilepsie................................................................................................................................. 47
FAST: wat is het en wat kan je ermee?..............................................................................................................48
Herseninfarct en hersenbloeding:......................................................................................................................49
Les 8: Traumatisch hoofd-/ hersenletsel en dwarslaesie...............................................................................52
Traumatisch hersenschedelletsel:......................................................................................................................52
Wat is focale schade? Voorbeelden?.................................................................................................................53
Les 9: Ziekte van Parkinson.......................................................................................................................... 60
Wat houdt de ziekte van Parkinson in...............................................................................................................60
Verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgvrager meet de ziekte van Parkinson.....................................60
Wat is nu de pathologie bij de ziekte van Parkinson?........................................................................................62
Vul in:.................................................................................................................................................................63
Les 10: Herhalingsles.................................................................................................................................... 65
Les 11: Geriatrie en delier............................................................................................................................ 65
Beschrijft wat het effect is van normale verouderingsprocessen op de vitale organen;...................................65
Benoemt verpleegkundige aandachtspunten ten gevolge van het normale verouderingsproces;...................65
Legt uit wat een delier inhoudt;.........................................................................................................................65
Benoemt verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgvrager met een delier..............................................65
Les 12: Dementieel syndroom...................................................................................................................... 71
Legt uit wat dementie inhoudt...........................................................................................................................71
Onderscheidt de verschillende dementievormen...............................................................................................71
Beschrijft de verschillende fasen van de ik-beleving..........................................................................................71
Benoemt de verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgvrager met dementie..........................................71
3
, Verdiep je in de verschillende fase van de ik-beleving.......................................................................................71
Ziekte van Alzheimer:....................................................................................................................................75
Vasculaire dementie:.....................................................................................................................................75
Lewy-body dementie:....................................................................................................................................76
Frontotemporale dementie:..........................................................................................................................76
4 fasen van de ik-beleving:............................................................................................................................79
Les 13: Geriatrische uitdagingen................................................................................................................... 80
Legt uit wat een geriatrisch syndroom inhoudt;................................................................................................80
Beschrijft van de verschillende geriatrische syndromen oorzaken, gevolgen en passende interventies;..........80
Benoemt verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgvrager met één of meer geriatrische syndromen....80
Les 14: Presentatie CAT................................................................................................................................ 82
Les 15: Farmacologie en polyfarmacie.......................................................................................................... 82
Farmacokinetiek: wat doet het lichaam met het geneesmiddel........................................................................83
Belangrijke begrippen bij farmacotherapie:......................................................................................................85
Waar kan een geneesmiddel werken?...............................................................................................................86
Welke aspecten van het ouder worden zijn belangrijk voor de farmacotherapie bij ouderen?........................89
Welke geneesmiddelen vormen een risico bij ouderen?....................................................................................90
Hoe kwetsbaar zijn ouderen voor de effecten en bijwerkingen van geneesmiddelen?.....................................91
Hoe kun je geneemiddelengerelateerde problemen bij ouderen opsporen?.....................................................91
Hoe kun je geneemiddelengerelateerde problemen bij ouderen opsporen?.....................................................92
Top 10 voorgeschreven middelen bij ouderen met polyfarmacie......................................................................94
Trombocytenaggregatieremmers .................................................................................................................95
......................................................................................................................................................................95
Bètablokkers .................................................................................................................................................95
Statines .........................................................................................................................................................95
Protonpompremmers ...................................................................................................................................95
ACE-remmers ................................................................................................................................................95
Benzodiazepinen ...........................................................................................................................................96
......................................................................................................................................................................96
NSAID’s ..........................................................................................................................................................96
Laxantia .........................................................................................................................................................97
......................................................................................................................................................................97
Lisdiuretica ....................................................................................................................................................97
Les 1: Opbouw zenuwstelsel
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper haananouk. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,99. Je zit daarna nergens aan vast.
