Les 1/2: Onderzoek oriëntatie en design
Les 3: Gastles design science
Les 4: Gastles academisch schrijven
Les 5: Literatuur vinden
Les 6: Kwantitatief onderzoek
Les 7: Kwalitatief onderzoek
1
,Les 1/2: Onderzoek oriëntatie en design
Zie course manual p. 1-15, 23-30
Brug tssn rigor (wetenschappelijkheid) en relevantie
1. Research strategies
• Snel topic afbakenen
• Vos vs egel: vos doet vanalles <-> egel mr 1 ding
=> wet onderzoek = egel: focus op 1 ding (n te veel willen doen)
The Field of Management Disciplines >> sub
Research
Discipline base
Psychology Sociology Anthropology Economics
Organisational Sub Fields Operational
Behaviour/HR Research
Information Accounting
systemst & Finance
Industrial
Relations Strategy
Marketing
Influences on Research 5 zaken waarmee rh bij onderzoek
- Praktische overwegingen
Practical considerations - Epistemologie
- Ontologie
Theory Epistemology
- Waarden
- Theorie
Social Research Sociaal onderzoek: iets/iemand bestuderen, n in lab
Values Ontology
à Praktische overwegingen: tijd, budget, ethiek, wet, financieel, …
(Vr ons n v belang want moeten het n uitvoeren)
à ‘Creating bias’: bias = foutenbronnen, fouten in onderzoek
=> foutenvrij onderzoek bestaat n MR zoveel mogelijk reduceren (fouten zijn cumulatief)
à 4 fasen v onderzoek: design -> data verzameling -> data analyse -> rapportering
A ‘What, Why, and How’ Framework
What? Why?
What puzzles /intrigues me! What do I want to Why will this be of enough interest to others
know more about/understand better? What to be published as a thesis, book, paper,
are my key research questions? guide to practitioners or policy makers? Can
the research be justified as a 'contribution to
knowledge'?
How – conceptually? How – practically?
What models, concepts and theories can I What investigative styles and techniques shall
draw on/develop to answer my research I use to apply my conceptual framework (both
questions! How can these be brought to gather material and analyse it)? How shall I
together into a basic conceptual framework to gain and maintain access to information
guide my investigation? sources?
2
, 2. Schildpad template
Metafoor onderzoeksschildpad: hierover gaat het en nu leg ik er een schild over
Enkel onderzoek over wat erin, rest n -> eenduidig afbakenen
2.1 Hoofd van de schildpad
= research orientation/strategy
= problem statement/research question
= in welke richting ga je? (onderzoeksoriëntatie)
Epistemology and Ontology: continuum Belangrijk continuüm
Ontology: what can we know
Objectivism Constructionism
Epistemology: how can we know
Positivism Interpretivism
à Ontologie: wat is sociale werkelijkheid?
• Objectivisme: ik kan die werkelijkheid kennen (waardevrij)
Bv. mentaal welzijn: bevragen z persoon in kwestie te kennen -> ligt daar ergens, je hebt die en
onderzoeker moet die gwn k capteren (onafh v ‘social actors’)
o Doorlopend geconstrueerd dr mensen -> sociale werkelijkheid verandert elke 10min dr
nieuwe info, kan ook n teruggaan
=> bestaat n zoiets als ‘1 objectieve werkelijkheid’
• Constructionisme: geloofd n in accurate meting
o Sociale werkelijkheid continu dr social actors
o Onderzoekers: keuze specifieke versie sociale realiteit
o Kennis ≠ vast
à Epistemologie: hoe kennis creëren? Gebruik natuurlijke wet vr studie sociale werkelijkheid
• Positivisme: zo goed mogelijk meetinstrument maken opdat zo’n exact mogelijke meting v
objectieve sociale werkelijkheid
o Fenomenalisme = enige fenomeen dus dr zintuigen bevestigde kennis k werkelijk als kennis w
gerechtvaardigd
o Deductivisme: doel hypothesen genereren die we k testen
o Wetenschappers: wet >> normatieve verklaringen
• Interpretivisme: onderzoeker mee in onderzoeksveld -> v binnenuit k begrijpen -> subj
betekenis v sociale actie begrijpen
Bv. antropologie: 2 jaar bij bep groep wonen opdat uitspraak
o Ver tssn mensen/objecten
o Inductivisme: kennis dr verzamelen feiten
OPM: Extremen proberen vermijden
o Helemaal links: empirisisme, als ik het n k meten dan bestaat het n
o Rechts: enige die je ooit helemaal k begrijpen ben jijzelf -> auto-etnografisch onderzoek
(over zichzelf)
Wij? Beetje v beide
OPM: realisme
o Natuur-/sociale wet moeten zelfde aanpak volgen
o Empirisch realisme: werkelijkheid begrijpen ahv passende methoden
o Kritisch realisme: structuren identificeren die gebeurtenissen genereren
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentHI2. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,96. Je zit daarna nergens aan vast.
