Samenvatting
Samenvatting Inleiding Psychologie (C02A5C)
- Instelling
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Samenvatting van slides, notities en info uit de cursus
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 83 pagina's
Voorbeeld 4 van de 83 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
Inleiding in de psychologie prof Gert Storms Niet alle namen studeren, wel de namen van belangrijke psychologen en
wetenschappers die veelvuldig voorkomen
Studies en experimenten zijn te studeren
o Waarom worden deze in de cursus geplaatst?
o Welke besluiten kunnen we eruit trekken?
o Geen aantallen studeren
40 vragen
o Voldoende vragen zodat hij kan spreiden over de verschillende thema’s
Tijd die gespendeerd wordt aan thema’s is proportioneel met het aantal vragen over
dat thema
Nadelen van open vragen
o Niet betrouwbaar om te testen
o Je kunt maar beperkte delen van de cursus bevragen
Bij mondeling examen
o Primacy effect
beste vraag eerst en slechtste vraag laatst
1
Nette Bruyndonckx
,Inleiding in de psychologie prof Gert Storms
HOOFDSTUK 1: OM TE BEGINNEN
Waarover handelt de cursus?
We zien psychologie terugkeren in kranten, op tv, op de radio,…
o Dit gaat niet over wetenschappelijke psychologie
Psychologie als wetenschappelijke discipline wordt paradoxaal onderschat en overschat
o Onderschat
= psychologen worden vaak gezien als mensen die niks kunnen en niet veel weten
o Overschat
= je wordt gezien door anderen als iemand die los door andere hun ziel kijkt en
tonnen mensenkennis hebben
Wat is psychologie en wat is het niet?
Roediger (1996)
= psychologie is de wetenschappelijke studie van de mentale processen en gedrag
Zimbardo (2009)
= psychologie is de empirische studie van het gedrag en de mentale processen ook
andere wetenschappen bestuderen het gedrag
Het gaat niet zozeer over wat er onderzocht wordt want de sociologie en de criminologie
onderzoeken ook gedrag, het onderscheid zit hem in de methoden
Pseudowetenschap
= elke poging om fenomenen uit de natuurlijke wereld te verklaren die niet gebaseerd is
op empirische observatie of op de wetenschappelijke methode
Belang van kritisch denken
Om wetenschappelijke psychologie te onderscheiden van andere kennis en
ongefundeerde uitspraken van pseudowetenschappelijke aard
40% tot 74% hecht geloof aan verschijnselen (telepathie, helderziendheid,…)
Studie van Bem voorspellen van de toekomst (kiezen van gordijn met erotische scene)
later herzien en verklaard dat het onmogelijk is
Ook voor andere bovennatuurlijke fenomenen is nooit betrouwbaar bewijs ontstaan
Freud en psychologie
Psychologie als wetenschappelijke discipline tamelijk onbekend
Freud
geneesheren psychologen
zijn methode was niet representatief voor de psychologie
Freudprobleem = associatie van psychologie met de psychoanalyse
Jung
Skinner
Hubel & Wiesel
Roger Sperry
2
Nette Bruyndonckx
,Inleiding in de psychologie prof Gert Storms
Herbert Simon
Kahneman & Tversky
= psychologen die allemaal de Nobelprijs hebben gewonnen (er bestaat er geen voor de
psychologie)
Methodologische eisen voor wetenschappelijk onderzoek: 3 belangrijke kenmerken
1. Systematisch empirisme
o Onderzoeksbenadering vertrekt van sensorische ervaring en observatie als
onderzoeksgegevens
o Systematisch waarnemen van de werkelijkheid
o Geen gezagsargumenten
o Alles moet gebaseerd worden op empirisch onderzoek
bv. gebrek aan systematische empirische waarneming (voorbeelden p.22)
Aderlatingen Benjamin Rush
2. Verifieerbare kennis
o Eis van repliceerbaarheid
= andere moeten observatie kunnen overdoen
o Zelfde procedure moeten tot dezelfde resultaten leiden
o Peer review
= beoordeeld door aantal collega’s
= eerste versie die je opstuurt naar wetenschappelijke tijdschriften wordt zelden
gepubliceerd, moet eerst
3. Toetsbare theorieën
o Falsifieerbaarheid
= oplosbare problemen
= fouten zin in principe aantoonbaar
o Toetsbaarheid kan veranderen in de tijd
Bv. technologie zorgt voor evolutie in de zaken die toetsbaar zijn in de hersenen
Het vijfstapsproces van de wetenschappelijke methode
1. Hypothese ontwikkelen
o Theorie
= relatie tussen een set concepten gebruikt om data of gegevens te verklaren en
voorspellingen te maken over resultaten van empirisch onderzoek
o Hypothese
= specifieke predictie afgeleid van de theorie, in context van concreet onderzoek
o Operationele definities
= exacte procedures om experimentele condities en metingen van resultaten vast
te leggen
2. Gecontroleerde test
o Onafhankelijke variabele
= variabele die door de onderzoeker gemanipuleerd wordt
3
Nette Bruyndonckx
, Inleiding in de psychologie prof Gert Storms
o Randomisatie
= enkel gebruik maken van toeval voor het vastleggen van de aanbiedingsvolgorde
van de stimuli of toewijzen van proefpersonen aan condities
3. Objectieve data verzamelen
o Gegevens (data)
= informatie verzameld door de onderzoeker van het testen van de hypothese
o Afhankelijk variabele
= gemeten resultaat van een studie, de responsen van deelnemers in een studie
4. Analyseren van resultaten
Gebaseerd op statistische analyse van de resultaten, aanhouden of verwerpen van
hypothese
5. Publiceren, bekritiseren en repliceren van de resultaten
Bv. in wetenschappelijk tijdsschrift
OPMERKING:
Wanneer een relatie tussen verschillende variabelen frequent confirmeerbaar is spreken we
van een wetenschappelijke wet
Onderzoeksmethodes
Positiefwetenschappelijk = uit de fysica model en variabelen worden gemeten
Descriptieve methoden
Experimentele methoden
Geesteswetenschappelijk = interpreterende methode
Types van psychologisch onderzoek
1. Naturalistische observatie
= vaak de eerste stap in meer gecontroleerd onderzoek
= observatiestudie in natuurlijke situatie
Bv. kijken naar geweld op TV
Passen mensen (of dieren) gedrag aan wanneer ze geobserveerd worden?
2. Gevalstudie
= uitvoerige studie van 1 persoon of geval
Bv. Freuds psychoanalyse
Wat is het gevaar van getuigenverklaringen?
Zitten er grootmoedercellen in onze hersenen?
A.h.v. gevalstudie willen we vaak bevindingen van steekproef veralgemenen naar
populatie
Soms is het nog al moeilijk om meerdere proefpersonen te onderzoeken
Elisabeth Warrington onderzocht 4 patiënten met herpes (hersenontsteking)
Bleek dat die aandoening invloed had op de semantische kennis, sommige woorden
konden ze niet goed verstaan
o Woorden die te maken hadden met artefacten
= intact
4
Nette Bruyndonckx
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper nettebruyndonckx. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 57114 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen