Samenvatting
Samenvatting beknopte tabel OHP
- Instelling
- Hogeschool Gent (HoGent)
beknopte tabel OHP (goed voor overzicht te houden)
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 1 pagina's
Voorbeeld 1 van de 1 pagina's
In winkelwagenVerkoper
VolgenVoorbeeld van de inhoud
Regulatieve cyclus Persoonsgerichte opvoedingsprogramma/ Casemanagement Competentiemodel Handelingsgericht= participatiemodel ondersteuningsmethodiek ondersteuningsprogramma = Trajectbegeleiding = Evenwicht tussen werken binnen
Van Strien = handelingsplanning vanuit bij Personen met emb Bij cliënten met complexe hulpVR ontwikkelingstaken en onderwijscontext
quality of life denken Vlaskamp op lange termijn met nood aan vaardigheden / = handelingswijzen
Van Loon en Van Hove MDT competentie voor
Slot & Spanjaard goed onderwijs
Pameijer
Fase 1: beeldvorming INPUT Stap 1: Persoonsbeeld 1)Assessment 1)Competentie-analyse 1)Intakefase
-hoe gaat het nu met Vertekken vanuit vraag -GTI (gedragstaxatie -van behoeften -taken en vaardigheden? DOEL: tot hulpVR
jou? (POS of PCP) POS/SIS en PCP? instrument) -van zelfhulp -protectieve factoren? komen
-wat zijn je wensen -IPZ (iventarisatie -van netwerkhulp (=draagkracht) -onderkennende
(QOL domeinen) persoonsbeeld en zorg) -van professionele hulp -verklarende
-Wat heb je nodig? -Inventarisatielijst -veranderingsgerichte
(SIS) kindkenmerken 1 -adviesgerichte
en 2
Fase 2: Stap 2: Perspectief- 2)Planning 2)Strategie opstellen 2)Strategiefase
Plannen hoofddoel- werkdoel Wie doet wat, waar, wanneer, hoe -taken verlichten? DOEL: zoeken naar
LTD -perspectief = LTD 1,5-2j -taken verrijken? traject op maat
KTD (in actieplan) THROUGHPUT -hoofddoel = LTD 6-8m -beperken van stressoren (soms onderzoekfase
IOP opgesteld obv input -werkdoel = KTD 3-4w -protectieve fact gebr indien nood aan)
Fase 3: uitvoeren en Stap 3: Activiteit en 3)Interventies (uitvoeren) 3)dagtrainingsprogramma 3)integratie- en
monitoring rapportage -directe (mét cliënt) aanbevelingsfase
-indirecte DOEL: een of meer
>>linking onderbouwde
>>coördinatie aanbevelingen doen
>>outreaching (Wat is er nodig? ….)
>>advocacy
>> presentieverhaal
4)Monitoring (uitvoeren-evalueren)
Fase 4: evalueren en OUTCOME Stap 4: GAS (Goal attainment 5)evalueren 4)adviesfase (overleg)
bijsturen Resultaat, QOL Shalock stelt: Scale)
outcome 5)interventie/evaluatie
based handelen!!
Cyclisch proces Cyclisch proces
Broekaert & Van Hove Knorth & Smith
1. Beeldvorming 1. Diagnostiek
2. Planning 2. Besluitvorming
3. Handelen 3. Planning
4. Evalueren 4. Evaluatie
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper reineeveraert. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 83637 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen