100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
samenvatting ontwikkelingspsychologie adolescentie €4,86   In winkelwagen

Samenvatting

samenvatting ontwikkelingspsychologie adolescentie

samenvatting van ontwikkelingspsychologie aan de VUB. Het document volgt de ppt en de instructies van de prof. In dit document wordt de adolescentie besproken. (genoeg info voor het examen)

Voorbeeld 2 van de 10  pagina's

  • 1 mei 2024
  • 10
  • 2023/2024
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (18)
avatar-seller
ambervanransbeek
7. Adolescentie 11-18 jaar

1 FYSIEKE ONTWIKKELING

1.1 PUBERTEIT
 ontwikkeling secundaire geslachtkenmerken (geslachtshormonen)
 geslachtsverschillen:
- meisjes: sneller, negatiever ervaren (oorzaak in timing), minder lang
- jongens: later, positiever ervaren, langer
 voeding  later door ondervoeding, eerder door overgewicht
 SES  minder geld meer fastfood dus overgewicht
 Psychosociale factoren: later door stress
 Impact op het zelfbeeld: meisjes gaan bijkomen en vallen niet meer binnen de
standaards voor westerse schoonheid (negatieve beeld over zichzelf)
 Vroeg puberende meisjes vaak negatieve aandacht van jongens
 Late puberteit:
- Vaak negatiever voor jongens (bv enige die nog geen spieren heeft)
- Ook negatief voor meisjes maar beter zelfbeeld dan meisjes die eerder in
puberteit waren
- Eerste romantische ervaring speelt grote rol op sociaal vlak


1.2 EETSTOORNISSEN
 komt vaak voor bij vrouwen tussen 12 en 40 jaar
 wel ook steeds vaker bij mannen (wordt niet altijd geloofd bij mannen)
 kan erge fysieke gevolgen hebben (dodelijk)
 culturele invloed: ideaal lichaamsbeeld, beter in andere culturen

1.2.1 Boulimie
 Eetbuien compenseren door extreem sporten, overgeven of medicatie
 Gewicht niet altijd een probleem  wordt niet opgemerkt
 Zeer heftige fysieke gevolgen

1.2.2 Anorexia
 Psychische gevolgen: verstoord zelfbeeld, depressie
 Sociale gevolgen: het is zchtbaar dus ze gaan zich snel weg trekken uit
vriendegroepen omdat ze niet willen dat iemand er iets van zegt

1.2.3 Zwaarlijvigheid
 Minder lichaamlijke activiteit
 Meer zelfstandigheid  kiezen wat je gaat eten

, 2 COGNITIEVE ONTWIKKELING IN DE ADOLESCENTIE

2.1 PIAGET
 Formeel operationele fase: volledig abstract redeneren, niet iedereen bereikt deze
fase maar meestal wel dan toch sommige aspecten
 Gognitief redeneren op het hoogtepunt (Strategieën, voorwaardelijk denken,
voorwaardelijk denken)
 Propositioneel denken
- Afzonderlijke beweringen samen nemen tot een nieuw geheel
 Invloed context
- Bv als je deze observaties doet in welgestelde buurt dan gaan deze jongere deze
fase sneller verwerven dan jongeren uit een agrarische buurt
- Er zijn contexten met minder strikt onderwijs  abstract denken moet getraind
worden
 Geen kwestie van kunnen maar het wordt verwerft als het nuttig is
 Abstract denken laat toe om vragen te stellen  autoriteit uitdagen
 Desondanks het abstract denken worden er nog veel denkfouten gemaakt


2.2 INFORMATION PROCESSING PERSPECTIVE
 Sterke toename cognitieve processen
- Wordt zeer veel kennis vergaard
 Metacognitie: eerder beperkt aanwezig
- Denken over je denken, monitoren van cognitieve processen
- Bv weten hoe lang je moet leren voor een toets
- Abstracter denken over zichzelf


2.3 EGOCENTRISME IN DE ADOLESCENTIE
 Metacognitie laat toe om te denken hoe anderen over jouw denken
 Adolescent egocentrisme:
- Iedereen kijkt naar mij, denken dat jij de enige bent die deze problemen hebt
- Zelf absorptie
 Imaginair publiek dat jouw constant in de gaten houdt  zichzelf als middelpunt
zien en iedereen ziet de kleinste fout dat je maakt (wordt vaak negatief ingeschat)
 Persoonlijke fabels
- Jongere heeft het gevoel dat die een uniek leven heeft en speciaal is
- Niemand maakt mee wat zij nu meemaken (bron voor conflict met ouders want
ze snappen het niet want ze hebben het zelf niet gekend)
- Meer risico’s nemen want ze denken dat hun toch niks gaat overkomen in hun
uniek verhaal, veel foute inschattingen (nog een bron van conflict met ouders)

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ambervanransbeek. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,86. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 62799 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,86
  • (0)
  Kopen