EvL 4.3 Signaleren en interveniëren bij veiligheid
Overig
EvL 4.3 Signaleren en interveniëren bij veiligheidsrisico’s.
27 keer bekeken 1 keer verkocht
Vak
EvL 4.3 Signaleren en interveniëren bij veiligheid
Instelling
Hogeschool Windesheim (HW)
In EvL 4.3 beschrijf ik hoe ik complexe situaties en veiligheidsrisico’s signaleer.
Ik ga een risico-inventarisatie uitvoeren en de risico’s bespreekbaar maken.
In hoofdstuk 2.3.1 is mijn simulatie weergegeven waarbij ik de veiligheidsrisico’s met het slachtoffer bespreekbaar maak. Ik laat...
EvL 4.3 Signaleren en interveniëren bij veiligheid
Alle documenten voor dit vak (2)
Verkoper
Volgen
laurakoen94
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Signaleren en interveniëren
bij veiligheidsrisico’s.
Student naam
Student nummer
Titel EvL 4.3 signaleren en inventariseren bij veiligheidsrisico’s
Module 4 Interveniëren in complexe situaties bij sociaal functioneren
Code onderwijseenheid SWB43D17
Docent
Profiel Welzijn en samenleving
Datum van inleveren 23 oktober 2023
Versie Eerste kans
,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. De casuïstiek.......................................................................................................................................4
2. De meldcode.......................................................................................................................................5
2.1.1 Risicofactoren............................................................................................................................6
2.2 Overleg aandachtfunctionaris en/of Veilig Thuis..........................................................................7
2.3 Bespreking zorgen........................................................................................................................7
2.3.1 Simulatie beeldopname.............................................................................................................7
2.4 afweging aard, ernst en risico’s van de zorgen...........................................................................10
2.5 Organisatie van hulp...................................................................................................................10
2.5.1 De gekozen interventies..........................................................................................................10
3. Wet- en regelgeving.........................................................................................................................11
3.1 Ethische kaders...........................................................................................................................11
4. Reflectie............................................................................................................................................12
5. Literatuurlijst....................................................................................................................................14
Amnesty, (z.d.). Vrouwen, vrouwenrechten en Vrouwenverdrag. Geraadpleegd op 15 oktober 2023
van Vrouwen, vrouwenrechten en Vrouwenverdrag - Amnesty International.....................................14
Vluchtelingenwerk, (z.d.). VluchtelingenWerk helpt bij gezinshereniging. Geraadpleegd op 15 oktober
2023 van https://www.vluchtelingenwerk.nl/nl/wat-wij-doen/vluchtelingenwerk-helpt-bij-
gezinshereniging...................................................................................................................................15
Bijlage A................................................................................................................................................16
Feedbackformulier leerwerkbegeleider...........................................................................................16
Bijlage B................................................................................................................................................18
Meldingsformat voor professionals..................................................................................................18
Videofragment..................................................................................................................................23
2
, Inleiding
Sinds september 2017 ben ik werkzaam bij het Centraal Orgaan opvang Asielzoekers (COA).
Het COA biedt, in opdracht van het Ministerie van Justitie en Veiligheid opvang aan asielzoekers die
naar Nederland komen (COA, 2022). Het COA is verantwoordelijk voor plaatsing en opvang van
asielzoekers in opvangcentra verspreid over Nederland, totdat de asielzoeker uitgeprocedeerd is, of
uitstroomt als vergunninghouder naar een gemeente (COA, 2022).
Mijn taken als woonbegeleider op het asielzoekerscentrum (AZC) in Luttelgeest zijn het analyseren
van de hulpvragen van de bewoners, het opstellen van een begeleidingsplan, het organiseren en
begeleiden van activiteiten voor bewoners en toezien op de veiligheid van de woonomgeving.
Het AZC in Luttelgeest is een grote locatie met ruimte voor circa 950 bewoners.
Tijdens het uitvoeren van mijn werkzaamheden werk ik veel samen met (keten) partners, zoals de
geestelijke gezondheidszorg (GGZ), vertrouwensarts van Veilig Thuis, de politie, docenten van de
basisschool, maatschappelijk werk en de aandachtfunctionarissen mensenhandel / mensensmokkel
(MHMS) en Huiselijk Geweld/Kindermishandeling (HGKM).
In mijn werkzaamheden ervaar ik dagelijks dat een effectieve samenwerking belangrijk is om de
bewoners van het AZC optimaal te kunnen begeleiden, en niet minder belangrijk, om van elkaar te
leren. In de beroepscode van de sociaal werker staat het volgende omschreven; de sociaal werker
werkt verantwoordt samen met andere professionele en informele hulp- en dienstverleners,
wanneer dit in het belang is van de bewoner (BPSW, 2021).
De doelgroep waarmee ik werk is gerelateerd aan psychologische trauma’s ofwel posttraumatische
stress-stoornis genoemd. Dit komt omdat zij veelal schokkende gebeurtenissen zoals lichamelijk,
seksueel, huiselijk geweld of oorlog hebben meegemaakt (GGZ, 2015).
In EvL 4.3 beschrijf ik hoe ik complexe situaties en veiligheidsrisico’s signaleer.
Ik ga een risico-inventarisatie uitvoeren en de risico’s bespreekbaar maken.
In hoofdstuk 2.3.1 is mijn simulatie weergegeven waarbij ik de veiligheidsrisico’s met het slachtoffer
bespreekbaar maak. Ik laat zien hoe ik gesprekstechnieken inzet en ik pas vaardigheden toe zoals
engageren en positioneren. Daarnaast laat ik in EvL 4.3 zien dat ik transparant handel en volgens de
richtlijnen van de meldcode.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper laurakoen94. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,06. Je zit daarna nergens aan vast.
