Samenvatting
Samenvatting HFST 2 : GESCHIEDENIS VAN CRIMINOLOGIE DEEL 1
HFST 2 : GESCHIEDENIS VAN CRIMINOLOGIE DEEL 1
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
INLEIDING TOT CRIMINOLOGIE EN STRAFRECHTHFST 2 : GESCHIEDENIS VAN CRIMINOLOGIE
1. INLEIDING
De geschiedenis van criminologie telt niet 1 ontwikkelingslijn waarbij men vertrekt vanuit één these die men
verfijnt tot een concrete theorie. De voorgeschiedenis bestaat uit verschillende ontwikkelingslijnen die zich
naast/tegen elkaar hebben ontwikkeld.
Er kunnen verschillende breuklijnen worden onderscheiden:
- Tussen Klassieke Criminologie (18de eeuw) met haar voorgeschiedenis
- Tussen Klassieke Criminologie en de Positivistische Criminologie (19de eeuw)
- Tussen Positivistische Criminologie en de Kritische Criminologie (vanaf de ’60)
1.1. VOORGESCHIEDENIS
NIET KENNEN
2. KLASSIEKE CRIMINOLOGIE
2.1. HET KLASSIEKE DENKEN
- Klassieke criminologische school 18e eeuw
- Ancien Régime
- Ontwikkelingen leiden tot Nieuwe sociale problemen
- Inadequaat strafrechtsysteem kritiek hierop
- Klassieke criminologen formuleren ideeën
- Daad staat centraal
- Persoon handelt op basis van vrije wil
, 2.2. BECCARIA - "ON CRIMES AND PUNISHMENTS" - CRIMINOLOGY WEB
- Wat leverden de gesprekken met zijn groep op?
Gesprekken met groep leverden inzichten op over strafrechtssysteem
Ideeën gepubliceerd in werk "On Crimes And Punishments"
In vraag stellen van strafmethoden
- Hoe heette zijn werk?
"On Crimes And Punishments"
De manier waarop de straffen moeten uitgevoerd/georganiseerd worden
- Wat klaagde hij aan?
Beccaria bekritiseerde willekeur en barbaarsheid van straffen
Ongelijkheid in strafrechtsysteem van zijn tijd
Geen gelijkheid voor de wet
Standenmaatschappij: lagere straffen voor hogere klassen, hogere straffen voor lagere
klassen
Straffen buiten proportie
Tegen doodstraf en foltering
- Wat waren zijn voornaamste voorstellen?
Straffen moeten eerlijk, voorspelbaar en proportioneel zijn
Gebaseerd op de ernst van het misdrijf
Snelle uitvoering van straffen
Tegen marteling en doodstraf
Hervormingen voor preventie van criminaliteit
Verbetering van strafrechtelijke procedures
Alternatieven voor gevangenisstraf voor minder ernstige misdrijven
Wetten moeten voor iedereen bekend zijn
Nadruk op onderwijs als preventieve maatregel
2.3. HET KLASSIEKE DENKEN 2.0
Visie op de mens Oorzaak van criminaliteit Hervormingsvoorstellen
- Geen onderscheid - Onredelijk strafrecht - Legaliteitsbeginsel
crimineel en niet-
crimineel
- Rationele keuze - Straffeloosheid - Proportionaliteitsbeginsel
- Gelijkheidsbeginsel
- Morele Verantwoordelijkheid
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper hyndicleymans. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 50843 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen