SAMENVATTING BOEK: ‘SPOREN VAN
REGGIO’
SPOREN: WAT IS HET WEL EN WAT NIET?
Stichting Pedagogische Ontwikkeling Reggio Emilia Nederland
De pedagogie van Margot Meeuwig en Tienke Van Der Werf
Voor kinderen van 0-7jaar
Uitgaan van de drang om te leren van de kinderen en ons daarnaar te voegen.
Kinderen hebben alles in zich wat ze nodig hebben en zijn zelf de constructeurs van hun ontwikkeling
De pedagogiek van Reggio Emilia (MAAR er wel op gebaseerd)
DUS:
Sporen is een op Reggio geïnspireerde pedagogiek voor kinderen van 0 tot 7 jaar die richting geeft aan het
werken met jonge kinderen in de Nederlandse kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en de eerste twee
groepen van de basisschool.
Ook is Sporen het resultaat van gezamenlijk onderzoek en experiment bij het vormgeven van een
pedagogische praktijk.
De basisprincipes die dit proces hebben gestuurd komen uit Reggio, en er is voortgeborduurd op de kennis
en ervaring die in de loop der jaren in Reggio is opgebouwd. Maar de uitwerking daarvan in een
pedagogiek - Sporen - is toegespitst op de Nederlandse context.
PRINCIPES
kind
Een kind is competent,
krachtig en intelligent,
ze geven zelf richting
aan hun ontwikkeling
,en groei door zelf
initiatief te nemen met
vragen te stellen en te
onderzoeken. Een kind
heeft onuitputtelijk veel
capaciteiten.
Het is GEEN tubula rasa
(onbeschreven blad).
De volwassenen spelen
wel nog altijd een
belangrijke rol. Ze
moeten de kinderen
beschermen, voeden en
ondersteunen. Zij zijn
ook de aangevers van
materialen en
, ervaringen. De
volwassenen moeten
dus onderzoeken wat
het kind bezighoudt door
te
kijken en te luisteren.
De drie pedagogen
Kinderen leren op basis
van wat zij ervaren
eigen
Een kind is competent, krachtig en intelligent, ze geven zelf richting aan hun ontwikkeling door zelf
initiatief te nemen met vragen te stellen en te onderzoeken.
Een kind heeft onuitputtelijk veel capaciteiten. Het is GEEN tubula rasa (onbeschreven blad).
De volwassenen spelen wel nog altijd een belangrijke rol. Ze moeten de kinderen beschermen,
voeden en ondersteunen. Zij zijn ook de aangevers van materialen en ervaringen. De volwassenen
moeten dus onderzoeken wat het kind bezighoudt door te kijken en te luisteren.
LIGGEN, ROLLEN, KRUIPEN EN LOPEN
Praktijkverhaal p32-38
HET VERHAAL VAN REGGIO EMILIA
In Reggio wenst men niet mee te werken aan het omschrijven van hun benadering: omschrijven, definiëren,
voorschrijven, ... En als er iets is wat Reggio niet is, is het een vaststaand methodiek die uitgaat van een
omlijnd kindbeeld en strak gedefinieerde pedagogische doelen die universeel zijn, onafhankelijk van de
historische en maatschappelijke context.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper feepieraert1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.